Balanço: Projeto Quem Falta Faz Falta GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO 24 de setembro de 2015 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BALANÇO QUEM FALTA FAZ FALTA 1. Nova Resolução – apoio na implementação; 2. Piloto Ligação aos Pais; 3. Práticas regionais; 4. Próximos passos. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 2 1. NOVA RESOLUÇÃO • Divulgada no dia 18 de agosto (cartazes foram disponibilizados); • Ligação para 629 escolas com maior índice de faltas para reforçar trabalho das DE (semana de 07 de setembro): 608 ligações efetivadas o Conhece projeto? 95,2% o Conhece o site do projeto? 50,5% o Acha importante a ação QFFF? 96,3% SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 3 2. PILOTO LIGAÇÃO AOS PAIS • 3 Diretorias de Ensino Centro Sul, Mogi das Cruzes, Sorocaba • Principais Resultados: • ~70% dos pais agradeceram; • ~50% dos alunos retornaram/interromperam ciclo de infrequência; • Desafio: cadastro! • 5.700 pais / conseguimos 1.800 (32%) • Ação de atualização de cadastro será lançada em breve e estruturação da expansão em 2016 será iniciada em outubro; SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 4 3. PRÁTICAS REGIONAIS • Diversas customizações/complementações regionais do QFFF foram observadas entre agosto e setembro; Alguns exemplos... Centro Sul: Encontro com os Grêmios; Leste 1: Encontro com os Grêmios (participação dos pais) / Encontro de mães; Pirassununga: projetos especiais para as quartas-feiras envolvendo esporte; São Roque: foco nas escolas críticas quanto ao fluxo (várias já possuem 0% de evasão) Penápolis: trabalho específico com os pais; São Vicente: articulação com a Promotoria / Orientações e elaboração de vídeos com o PCNP de Tecnologia para tornar as aulas mais atrativas / Trabalho com os alunos acolhedores do Ensino Integral / Estudo de caso de uma escola fictícia para análise do fluxo. • Ao longo de outubro e novembro “boas práticas” serão sistematizadas para replicação em 2016; SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 5 APLICATIVO DI@RIO DE CLASSE Secretaria Escolar Digital SECRETARIA DA EDUCAÇÃO APLICATIVO DI@RIO DE CLASSE Qual o principal problema que o aplicativo visa endereçar? Problema Diagnóstico Acompanhamento sistemático da frequência dos alunos pelos professores, equipes gestoras das escolas e Diretorias de Ensino é, em geral, pouco efetivo, o que dificulta a realização de ações preventivas e/ou intervenções específicas. Problema surge, em grande medida, devido a forma de se registrar a frequência (manual – via Diário de Classe), que dificulta a consolidação dos dados e praticamente impossibilita o compartilhamento das informações em tempo real. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 7 APLICATIVO DI@RIO DE CLASSE Importante consideração para a formulação de um solução: Professores já possuem uma alta carga de tarefas operacionais – portanto, qualquer que seja a solução, proposta não pode ser entendida como “mais um trabalho a ser feito”. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 8 APLICATIVO DI@RIO DE CLASSE Principais características do aplicativo: 1. Navegação intuitiva e de fácil manuseio (versão atual foi construída com mais de 100 professores da Rede); 2. Não depende da Internet, permitindo o uso na sala de aula – sincronização com o SED no momento em que se conecta com a internet; 3. Permite o fácil acompanhamento sobre as faltas de cada um dos alunos, em tempo real; SECRETARIA DA EDUCAÇÃO O que o aplicativo oferece? O objetivo do aplicativo é prover uma alternativa ao Diário de Classe manual, portanto, ele contempla as mesmas “partes” da sua “versão física”: Frequência Registro de Aula Avaliação SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 10 O que o aplicativo oferece? O objetivo do aplicativo é prover uma alternativa ao Diário de Classe manual, portanto, ele contempla as mesmas “partes” da sua “versão física”: ROBSON CARDOSO DOFrequência AMARAL Registro de Aula Avaliação SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 11 Como funcionará o Projeto Piloto? Adesão – professores deverão se inscrever através de um formulário até dia 06/10 (mais informações serão disponibilizadas); Esses professores receberão orientações específicas sobre o piloto; NITs e PCNP TE também serão envolvidos; Utilização do aplicativo durante o 4º bimestre, com dados reais, com o objetivo de auxiliar a SEE, através de devolutivas sobre o uso, na finalização do desenvolvimento para lançamento oficial em 2016. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Cronograma de implementação 3º Bimestre Agosto Setembro 4º Bimestre Outubro Novembro Dezembro 2016 FASE 1 Teste de usabilidade em 5 DEs FASE 2 Preparação da Fase 2 Implementação do Piloto Professores Voluntários em toda a Rede FASE 3 Preparação da Fase 3 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Implementação Sistêmica Abertura para toda a Rede 13 SARESP/SAEB, Fluxo, Base Nacional Comum CGEB/CIMA/SUBSEC GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Reunião de Dirigentes de Ensino 22 de setembro de 2015 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO RELEMBRANDO… Como melhorar o IDESP/IDEB? Apoio às Escolas Aprendizagem Fluxo (Reprovação e Abandono) Acompanhamento SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 15 HOJE FALAREMOS SOBRE: Como melhorar o IDESP/IDEB? Apoio às Escolas Aprendizagem Fluxo (Reprovação e Abandono) 1) SARESP/SAEB 2) Quem Falta Faz Falta 3) Piloto do Aplicativo Acompanhamento Di@rio de Classe SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 16 SEMANA DO SARESP/SAEB (Antigo “Dia do SARESP”) SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SEMANA DO SARESP/SAEB 1. Quando será o SARESP e o SAEB (Prova Brasil)? • SAEB/Prova Brasil: 3 a 13 de novembro • • Coordenadores de Polo (350) – indicados pela DEs – estabelecem junto aos Diretores das Escolas as datas de aplicação no Polo; SARESP: 24 e 25 de novembro; 2. Quando será a “Semana do SARESP/SAEB”? • 5 – 10 de outubro; • Semana do SARESP/SAEB será lançada por meio de uma videoconferência (CGEB/CIMA/SubSec) para DE’s (Dirigentes / Supervisores / NPE / CIE) e Escolas (equipe gestora) no dia 5 de outubro; SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 18 SEMANA DO SARESP/SAEB 3. Objetivos específicos da “Semana” (i) Disseminar junto a equipe escolar os objetivos e formato de aplicação das avaliações, assim como os pontos em comum entre elas; SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 19 SEMANA DO SARESP/SAEB 3. Objetivos específicos da “Semana” (ii) Reconhecer a evolução histórica dos resultados das avaliações do SARESP por meio da nova plataforma “Foco Aprendizagem” a fim de refletir sobre os resultados e, principalmente, planejar ações pontuais até os dias de aplicação das avaliações; SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 20 SEMANA DO SARESP/SAEB 3. Objetivos específicos da “Semana” (iii) Planejar a aplicação da “Simulado Online SAEB – 2015” com vistas a trabalhar o gênero “item” junto aos alunos e apoiar o direcionamento de ações pontuais a partir do retorno dos resultados em tempo real; IMPORTANTE: essa orientação não indica que o simulado terá de ser obrigatoriamente aplicado na semana de 05 a 10 de outubro. A semana tem por objetivo principal organizar a escola para realização dessa ação assim que possível (pode ser na semana de 05 a 10 ou logo depois). SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 21 SEMANA DO SARESP/SAEB 3. Objetivos específicos da “Semana” (iv) Planejar ações de mobilização dos alunos e comunidade escolar como um todo para assegurar ampla participação e engajamento para com a realização das avaliações. MATERIAL ORIENTADOR ESPECÍFICO SOBRE OS 4 OBJETIVOS SERÁ DISPONIBILIZADO NO DIA 05 DE OUTUBRO. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 22 SEMANA DO SARESP/SAEB 4. Articulação Regional Importante cada Dirigente de Ensino elencar um Supervisor de Ensino para articular a “Semana do Saresp/SAEB” no âmbito de sua Diretoria de Ensino Dirigente definir “coordenador” até o dia 30/09; Enviar email para SubSec; SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 23 A BASE NACIONAL COMUM e a participação da SEE-SP SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 25 BASE NACIONAL COMUM – ELABORAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO CRONOGRAMA DE DISCUSSÃO – PROPOSTA MEC Documento da versão preliminar da BNC Seminário Nacional da BNC Ciclos de formação na discussão nas regionais (primeira Ouvidoria) Proposta para Dia da Base Nacional Comum para que todas as escolas discutam a BNC Sistematização das contribuições das regionais de Ensino para discussão da BNC Envio para o Ministério da Educação no sistema do documento final do estado SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 16/09 23 a 25/09 17/09 a 20/10 21/10 Até dia 15/12 Até 15/04/16 COMO SE DARÁ A PARTICIPAÇÃO DA SEE-SP? SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 28 PARA SABER MAIS E ACOMPANHAR OS TRABALHOS Site oficial do MEC http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ Movimento pela http://movimentopelabase.org.br/ BNC SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 29 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO