ACENTUAÇÃO GRÁFICA E PONTUAÇÃO
Profa. Luciana Domingues
ACENTUAÇÃO GRÁFICA

Trema: com exceção de nomes próprios, deixou de existir em
todas as palavras.
Hífen:
Não será mais usado nos seguintes casos:
a) Quando o primeiro elemento terminar em vogal e o segundo
elemento começar com uma vogal diferente. Exemplo:
extraescolar.
b) Quando o segundo elemento começar com r ou s. Exemplo:
contrarregra.
Será usado:
Quando o primeiro elemento finaliza com a mesma vogal que
começa o segundo elemento.
Exemplo: micro-ondas, anti-inflamatório.

ACENTO DIFERENCIAL

Não se usará mais o acento diferencial em:

“pêra” (substantivo – fruta) e “pera” (preposição arcaica);

“péla” (flexão do verbo pelar) de “pela” (combinação da
preposição com o artigo);

“pára” (verbo) de “para” (preposição);

“pêlo” (do braço, da perna) de “pelo” (combinação da
preposição com o artigo);
ACENTO CIRCUNFLEXO
Deixará de existir em:
Palavras que terminam com hiato “oo”.
Exemplos: Voo (avião), enjoo;

Terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do
subjuntivo dos verbos dar, ler, crer e ver.
Exemplos: Leem, veem, creem e deem.

ACENTO AGUDO
Será abolido em palavras terminadas com “eia” e “oia”.
Exemplo: Ideia, Jiboia.
 Nas palavras paroxítonas, com “i” e “u” tônicos, quando
precedidos de ditongo.
Exemplos: Feiura, Baiuca.
 Nas formas verbais que têm o acento tônico na raiz, com “u”
tônico precedido de “g” ou “q” e seguido de “e” ou “i”. Com
isso, algumas poucas formas de verbo, como averigúe
(averiguar), apazigue (apazigúar) passam a ser grafadas como
averigue e apazigue, respectivamente.

ACENTUAÇÃO GRÁFICA
Sílaba: vogal ou conjunto de fonemas que se pronunciam numa só
emissão de voz.

Sílaba átona: fraca;

Sílaba tônica: forte.
CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO AO
NÚMERO DE SÍLABAS

Monossílabo: uma só sílaba. Exemplo: só, eu, é.

Dissílabo: duas sílabas. Exemplo: de-do, Ca-fé.

Trissílabo: três sílabas. Exemplo: prín-ci-pe, lâm-pa-da, ó-cu-los.

Polissílabos: quatro ou mais sílabas. Exemplo: ma-ra-vi-lho-so, atro-pe-la-men-to, es-tú-pi-do.
CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO À
ACENTUAÇÃO GRÁFICA:

Oxítona;

Paroxítona;

Proparoxítona;

Monossílaba tônica (monossílabo átono)
PONTUAÇÃO
Vírgula:
 Separar termo que possuem mesma função sintática na oração.
Exemplo: O menino berrou, chorou, esperneou e, enfim, dormiu.
(verbos);
 Isolar vocativo. Exemplo: Então,minha cara, não há mais o que
dizer!
 Isolar aposto : Exemplo: O João (substantivo), ex-integrante da
comissão, veio assisti à reunião.
 Isolar termos antecipados, como complemento ou adjunto.
Exemplo: Uma vontade indescritível de beber água, eu senti quando
olhei para aquele copo suado!

Separar expressões explicativas, conjunções e conectivos: isto é,
ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto,
assim, etc.

Separar os nomes dos locais de datas: Exemplo: Belém, 21 de
junho de 2013.

Isolar orações adjetivas explicativas. Exemplo: O filme, que você
comprou para mim, é muito mais do que esperava.
Ponto Final:
É usado ao final de frases para indicar uma pausa total.
Exemplos: Não quero dizer nada.


É usado, também, em abreviaturas: Sr., a.C., Ltda., num., adj.,
obs.
Ponto e Vírgula (;)
Separar itens enumerados
Exemplo: A matemática se divide em: geometria;
trigonometria; financeira.

álgebra;
Separar um período que já se encontra dividido por vírgulas
Exemplo: ele não disse nada, apenas olhou ao longe, sentou por cima
da grama; queria ficar sozinho com seu cão.

Dois-pontos:
Se vai fazer uma citação ou introduzir uma fala.
Exemplo: Ele respondeu: não, muito obrigado!

Se quer indicar uma enumeração.
Exemplo: Quero lhe dizer algumas coisas: não converse com pessoas
estranhas, não brigue com seus colegas e não responda à professora.

Aspas (“”)
Citação de alguém.
Exemplo: “A ordem para fechar a prisão de
Guantánamo mostra um início firme. Ainda na edição,
os 25 anos do MST e o bloqueio de 2 bilhões de dólares
do Oportunity no exterior” (Carta Capital on-line,
30/01/09).


Expressões
Exemplos:
“outdoor”.
estrangeiras,
neologismos,
gírias.
Nada pode com a propaganda de
Reticências (...):
São usadas para indicar supressão de um trecho, interrupção ou dar
ideia de continuidade ao que se estava falando.
Exemplos:
 (...) Onde está ela, Amor, a nossa casa,
O bem que neste mundo mais vejo?
O brando ninho aonde o nosso beijo
Será mais puro e doce que uma asa? (...)
 E então, veio um sentimento de alegria, paz, felicidade...
 Eu gostei da nova casa, mas do quintal...
Parênteses ( ):
São usados quando se quer explicar melhor algo que foi dito, ou para
fazer simples indicações.
Exemplo: Ele comeu, e almoçou, e dormiu, e depois saiu. (o “e”
aparece repetido e, por isso, há o predomínio das virgulas).
 OBRIGADA!!!