MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP
II Seminário Institucional de Avaliação e
Planejamento da Pós-graduação da UFSM
Programa de Pós-graduação em Administração
Mestrado em Gestão de Organizações Públicas
Nível: Profissionalizante
Conceito na Capes: 3
Início do Curso:
 Mestrado: 2011
Coordenador: Gilnei Luiz de Moura
Coordenador Substituto: Breno Augusto Diniz Pereira
Centro de Ciências Sociais e Humanas - CCSH
17 e 18 de novembro de 2011
Pontos fortes do Curso
 Viabilidade política por parte da Reitoria
 Apoio incondicional do CCSH
 Área de concentração: Gestão de Organizações Públicas – Poucos cursos
no Brasil x Vasto campo de atuação
 Corpo docente jovem, dedicado, aguerrido e comprometido em honrar o
nome da UFSM
Tradição de competência e de sucesso do PPG Administração
 Imagem de curso sério e respeitável perante os técnico-administrativos da
UFSM – respaldo e corroboração do trabalho que está sendo feito
 Concentração das aulas (quinta-sexta-sábado)
 Destreza de nossos técnicos administrativos na Secretaria do PPG
UFSM
Pontos fracos do Curso
 Imagem - Ainda há desconhecimento do que seja o curso e de
seu escopo de atuação por parte do quadro técnico-administrativo
da UFSM
 Migração da cultura de mestrado acadêmico para mestrado
profissional – aulas e propósitos distintos
 Produção científica específica na área de gestão pública
 Todos os discentes trabalham – o primeiro ano praticamente
fica “restrito” às atividades de ensino
 Bases de pesquisa para área de administração e gestão
pública, e.g., JSTOR, disponível apenas para consulta de resumos
e abstracts
 Baixa produção técnica e desenvolvimento de patentes
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 1
PROPOSTA DO CURSO
Meta
Revisar o projeto
pedagógico do Curso,
refletindo à respeito da
configuração e
profundidade das duas
áreas do curso, e a
distribuição dos
docentes nas
respectivas áreas
Solidificar a imagem do
Curso na UFSM e na
Comunidade, primeiro
para manter o conceito 3
e, posteriormente,
avançar para conceito
superior
Viabilidade
Ameaças
internas
ALTA
Sobrecarga
de trabalho
de todo o
corpo
docente
ALTA
Priorização
de
divulgação
nos órgãos
de
comunicação
institucionais
Ameaças
Externas
Prioridade
1a5
1
Agências
Regulamentadoras
2
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 2
CORPO DOCENTE
DP - 2008
2009
2010
2011
19 - 15 DP
Meta
Buscar um equilíbrio do corpo
docente, entre doutores,
profissionais e técnicos com
experiências em pesquisa
aplicada
Viabilidade
Média
Ameaças
internas
Ameaças
Externas
Prioridade
1a5
Normas da
Órgãos
UFSM
fiscalizadores
1
1
Estudar alternativas que
propiciem ao Corpo Docente
uma produção técnica,
desenvolvimento de patentes
e outras produções
consideradas relevantes à
área pública
Alta
Forte
cultura
acadêmica
do corpo
docente
Listar os principais eventos
científicos e técnicos da área
e se fazer presente por meio
de seus docentes e discentes
Alta
$
$
3
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 3
ATIVIDADES DE PESQUISA
Número de projetos de pesquisa
2008
2009
2010
2011
15 vigentes
Meta
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
Verificar a possibilidade
de convênios com outras
IES e Institutos de
Pesquisas ligados à área
pública
Alta
Burocracia
Culturas
Institucionais
2
Fomentar visitas técnicas
aos discentes,
monitoradas por docentes
Baixa
$
$
3
Tornar o Curso a longo
prazo um centro de
excelência na área
profissional de Gestão de
Organizações Públicas
Média
Excesso de
atividades
Concorrência
do Corpo de outros PPGs
Docente
1
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 4
PRODUÇÃO INTELECTUAL
Trabalhos completos em periódicos
2008
Meta
2009
2010
2011
61
60
50
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
Estudar alternativas que
propiciem ao Corpo Docente
uma produção técnica,
desenvolvimento de patentes e
outras produções consideradas
relevantes à área pública
Média
3
Aproximar a produção técnica
das publicações qualificadas
Média
2
Garantir a qualidade dos
Trabalhos de Conclusão, a
produção cientifica e técnica
dos discentes e egressos,
aumentando o impacto destes
na atuação profissional do
egresso
Alta
Discente
Ambiente
de
trabalho
do
discente
1
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 5
ATIVIDADES DE FORMAÇÃO
Capacidade de formação
2008
2009
2010
2011
MESTRADO
 Número de discentes matriculados em cada ano
19
 Número de titulados em cada ano
DOUTORADO
 Número de discentes matriculados em cada ano
 Número de titulados em cada ano
Meta
Selecionar e
matricular 20
candidatos novos
Titular os 19
discentes no ano
de 2012
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Alta
Alta
Prioridade
1a5
1
Discente
Ambiente de
trabalho do
discente
2
UFSM
EIXO 6
DESTINO DOS MESTRES EGRESSOS
 Receita Federal
 INSS
 Prefeitura Municipal de Santa Maria
 UNIPAMPA
 Instituto de Perícias
 UFSM
UFSM
EIXO 7
ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO
SATISFAÇÃO INTERNA
 Poder realizar um mestrado na UFSM
 Qualidade das aulas
 Dedicação do corpo docente
 Secretaria Acadêmica
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 8
INFRA-ESTRUTURA
Meta
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
Ter um laboratório
de simulação,
estudos e
pesquisas na área
pública
Média
$
3
Tornar disponível o
acesso completo a
base JSTOR
Média
$
1
Melhorar os
periódicos da área
pública disponíveis
nas bibliotecas da
UFSM
Alta
$
2
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 9
INSERÇÃO SOCIAL
Meta
Discutir alternativas
de alavancar a
extensão e estudos
técnicos por meio
de palestras,
eventos, viagens
técnicas
Execução de um
Fórum de Gestão
das Organizações
Públicas, como
forma de discutir
assuntos ligados à
área e solidificar a
sua imagem na
comunidade local,
regional e nacional
Viabilidade
Ameaças
internas
Média
$
Média
Excesso de
atividades do
Corpo Docente
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
1
2
UFSM
CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS
PRINCIPAIS METAS
 Primeiramente ser merecedor do apoio dado às atividades
desenvolvidas, seja de forma administrativa, seja de forma política;
e em segundo um parceiro na melhoria da pós-graduação da UFSM.
 Tornar o Mestrado Profissional em Gestão de Organizações
Públicas atrativo ao corpo docente, i.e., captar mais docentes com
aproximação das atividades técnicas para colaborar na sua
solidificação
 Trabalhar a imagem do curso junto a comunidade da UFSM
 Destacar a relevância e importância deste mestrado para a
sociedade civil
UFSM
UFSM