MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP
SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E
PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012
Nome do Programa: Distúrbios da Comunicação
Humana
Centro: CCS
Área de avaliação:Área 21
Conceito na Capes: 4
Início do Curso:1992
Mestrado:1992
Doutorado:2011
Coordenador(a): Ana Paula Ramos de Souza
QUANTITATIVO DA ATIVIDADE DE FORMAÇÃO
Capacidade de formação
2010
2011
2012
MESTRADO
Número de discentes matriculados em cada ano
26
13
36
Número de titulados cada ano-previsão até dez/12
22
28
23
Número de discentes matriculados em cada ano
-
12
30
Número de titulados cada ano-previsão até dez/12
-
0
0
DOUTORADO
UFSM
Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento
de área Capes
• Para o conceito 5:
• Média de titulação: < ou =24meses
• Produção intelectual:100% dos docentes
400 pontos 2 A1ou A2
• Máximo 30% colaboradores
UFSM
Resumo do desempenho do Programa nos dois
primeiros anos do triênio 2010-2012
• O programa tem desempenho compatível
com nota 4:
• Média titulação: 25 meses
• Diminuição de colaboradores para ficar
em 30%
• Produção Intelectual: teremos 70% dos
docentes atingindo nota próximo da nota 5
e 90% a nota 4.
UFSM
Resumo do desempenho comparativo aos
demais Programas de sua Área de Avaliação na
Capes
• Temos 10 programas da subárea de Fonoaudiologia (57
área 21)
• Na avaliaçaõ 2011 tínhamos maior mediana de PI mas
poucos A1 e A2
• USP – programa com melhores indicadores para nota 6
• UNIFESP- pode manter média 5
• USP Bauru poderá subir para 5
• Demais programas deverão ficar com média 4 ou
inferior.
UFSM
PRODUÇÃO PPGS
UFSM
PRODUÇÃO PPGS
UFSM
Expectativa do Programa de Pós-graduação com
relação a conceito no próximo triênio-2013-2015
• Acreditamos que o aumento da nota dos programas de
São Paulo, em conjunto com a melhora da produção
intelectual de 30% do corpo docente, poderá facilitar
atingir o conceito muito bom no quesito produção
intelectual que é fundamental para a mudança de nota.
• O processo de internacionalização ativa se iniciou (PG
Fortalecimento Mercosul)
• A ida de alunos para doutorado sanduíche a
organização de algumas parcerias internacionais abrem
perspectiva para internacionalização passiva- melhora
do acesso à publicação internacional.
UFSM
METAS ESTABELECIDAS PARA O
TRIÊNIO 2013-1015
Meta
Viabilidade
(1 a 5)
Ameaças
Prioridade
1a5
Aumentar produção
intelectual
3
Credenciamento de
1
professores sem perfil para
pesquisa
Partilhamento de professores
com outros programas
Poucos periódicos
internacionais na
fonoaudiologia
Média de tempo de
titulação= ou < 24meses
5
As ameaças são internas:
Ritmo de professores e
alunos
2
Internacionalização ativa
5
Falta de infra-estrutura
para acolher estrangeiros
1
Internacionalização
passiva
4
Motivação e disposição
para viagens e contatos –
professores e alunos
2
UFSM
AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS
METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015
Ações
Viabilidade
(1 a 5)
Ameaças
Prioridade
1a5
Aumentar número de
bolsas de doutorado
4
Disponibilidade de
bolsas ao programas
1
Incentivar pósdoutoramento docentes
3
Número de docentes do
departamento/programa
2
Aumentar número de
3
envio de artigos A1 e A2
Número de revistas
Mudança na lógica de
produção
1
Aumentar número de
alunos para sanduíche
no exterior
Abertura dos alunos
para tal experiência
2
Aumento de bolsista PQ 2
Número de bolsas PQ
no CNPq
2
Aumento de alunos
estrangeiros
não há ameaças
1
2
4
UFSM
INFRA-ESTRUTURA E MATERIAL HUMANO:
RELAÇÃO COM AS METAS PARA O TRIÊNIO
2013-2015
• A construção do novo prédio da
Fonoaudiologia nos proverá uma infraestrutura material necessária
• É crucial aumento de vagas para docente:
Atualmente somos 13 docentes
Fonoaudiólogos para graduação,
Mestrado, Doutorado e Residência
Multiprofissional – média de CH na
graduação 16horas semanais.
UFSM
PRINCIPAIS AÇÕES QUE VISAM PROMOVER A
INSERÇÃO SOCIAL E INTERNACIONALIZAÇÃO
DO PROGRAMA
• Ganhamos Fortalecimento da Pós-Graduação no
Mercosul
• Trouxemos em 2012 docentes estrangeiros para o
Simpósio e incremento de parcerias
• Pretendemos aumentar participação no doutoramento
sanduíche, pós-doutoramento de professores, recepção
de alunos estrangeiros (PEC-PG, etc)
• Aumentar parcerias com pesquisadores internacionais.
UFSM
UFSM