AS HORAS
ANA MARIA FERNANDES FORTES
UME PEDRO II
ENSINO FUNDAMENTAL/EJA
CICLO I
DISCIPLINA – MATEMÁTICA
MÓDULO – AS HORAS
RODA DE CONVERSA

Roda de conversa com a turma:

Esclarecer que podemos medir o tempo de
várias maneiras.

Alguém tem ideia?

Como?
RODA DE CONVERSA

Calendário – ano, meses, semanas, dias.

Relógio – horas, minutos, segundos.

Destacar a importância de saber a leitura
das horas.
METODOLOGIA

Em um segundo momento, trazer para o
conhecimento dos alunos os diferentes
tipos de relógios que usamos nos dias de
hoje.

Não esquecendo de mostrar aos alunos os
modelos antigos, como o relógio de sol.

Contar a história do relógio.
USANDO AS TECNOLOGIAS DE
INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
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http://www.google.com.br/search?tbm=isch&hl=ptBR&source=hp&biw=1572&bih=742&q=RELOGIOS
•
http://www.google.com.br/search?hl=ptBR&biw=1572&bih=742&gbv=2&tbm=isch&sa=1&q=REL
OGIOS+ANTIGOS&oq
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http://www.historiasinfantis.eu/o-relogio-magico/
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http://pcdsh01.on.br/histrelog1.htm
UTILIZANDO O MÓDULO DO
CONEXÃO DO SABER
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www.portal.santos.sp.gov.br/seduc
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Módulo: As Horas
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Ensino fundamental/EJA
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Ciclo I
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Disciplina: Matemática
PRODUTO FINAL
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Verificar através de roda de conversas e
leituras, a compreensão e o entendimento
do sistema de horas (minutos, segundos e
hora exata).
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Criação de diversos tipos de relógios
(antigo, moderno e digital).
E-mail
•
[email protected]