BASE MÉTODOS, TÉCNICAS,
PEDAGOGIAS E ABORDAGENS
Levantamento de algumas tendências pedagógicas
encontradas nos relatórios do GTER
Tendências Pedagógicas

Via tradicional:
- Adulto “ensina” e a criança “aprende”
- Adulto “passa o conhecimento” e a
criança participa passivamente
- Exemplo de atividades: palestra para
crianças, explanações e explicações dos
temas trabalhados
Tendências Pedagógicas

Via Construtivista; sóciointeracionista
- Adulto e criança dialogam
- Crianças participam ativamente,colocam
suas opiniões, dúvidas e visão de mundo
- A construção é coletiva
- Exemplo de atividades: Filosofia para
crianças ;projetos de aprendizagem;teatro;
jogos cooperativos;
Abordagem dos conteúdos

Direta
◦ O tema é apresentado mastigado
◦ As crianças não fazem conexão com sua
própria história
◦ Ex: No tema Jesus Perdão Salvação foi lida a
história “A crucificação de Jesus para
crianças”
Abordagem dos conteúdos

Indireta
◦ O tema é trazido aos poucos
◦ As crianças fazem conexão do conteúdo com
aquilo que elas já conhecem
◦ A atividade geralmente é conduzida através
de perguntas. Ex: Quem é Jesus? O que é
perdoar? Por que Jesus é nosso salvador?
Abordagem dos conteúdos

Abordagem vivencial
◦ O tema é vivenciado pelas crianças
◦ Elas fazem a conexão do tema com sua
própria vivência
◦ Ex: No tema Jesus Perdão Salvação foi feita
uma brincadeira na qual cada criança tinha
que se salvar, depois na roda de conversa elas
compartilharam suas impressões e
sentimentos fazendo uma ligação com a
história de Jesus
O Tesouro:As Plantas Sagradas
Foi realizado uma caça ao tesouro temática:
 As crianças teriam que seguir pistas até chegar
ao plantio: lá em roda conversaram sobre as
plantas:
 Conversa sobre o que o mestre foi buscar na
amazônia
 Foram feitas perguntas sobre o Mariri e a
Chacrona;o reinado das plantas


Cantou-se uma música em roda no final
da atividade
Busca de uma metodologia
Caianinha:
Ritmo do Trabalho
Abertura – sensibilização, desafio,proposta
 Atividade principal –apresentação do tema
 Troca de idéias – roda de conversa
 Fechamento 
Tipos de atividades

Temáticas religiosas
◦ Programadas no GT e tratam de temas
específicos do Ensino Religioso. Ex: Deus
criador e Maria mãe de Jesus
◦ O que foi observado:
 A maioria dessas atividades é trabalhada em forma
de aula e o conteúdo é abordado de modo direto
(mastigado), exceto o tema Deus Criador.
 Forma característica de uma catequização
 “Catequização” mais presente quando os temas
estão relacionados com Jesus e Maria
Tipos de atividades

Conscientização – Podemos trabalhar a
reflexão, a comparação de pontos de vista,
a defesa de argumentos
◦ O objetivo é chegar a uma mudança e
melhoria nas práticas, nos vínculos e atitudes,
através da sensibilização e ampliação da
consciência
◦ Temas relacionados a valores humanos e
universais. Exemplo: Família e Natureza
Uso de técnicas e recursos

Atividades Temáticas Religiosas
◦ Técnicas e atividades expositivas: palestras,
explicações e apresentações
◦ Recursos: filmes, orações e histórias

Atividades de conscientização
◦ Técnicas e atividades vivenciais: dinâmicas,
jogos, sensibilizações
◦ Recursos: Jogos, brincadeiras e arte
Reflexão!




As metodologias, técnicas e recursos servem
a determinados propósitos. Quais são os
nossos propósitos nesse trabalho de Ensino
Religioso?
O Ensino Religioso é para ensinar religião
(catequização) ou despertar a religiosidade
(ligação)?
É possível tratar dos temas Jesus, Maria,
Mestre Gabriel e UDV sem catequizar?
Como?
Como trabalhar essas questões dentro do
GTER?
Métodos

Métodos de interação
◦
◦
◦
◦
Filosofia com crianças
Café Mundial
Rodas de conversa
Trabalho em grupo com propostas
direcionadas
Técnicas e atividades

Técnicas de sensibilização
◦ Dinâmicas
 Bola no coração
 Teia da vida
◦ Desafios
 Trilha de obstáculos de olhos fechados
◦ Vivências
 Acampamento
 Folia de Reis
 trilhas
◦ Aulas-passeio
 Passeio na mata
 Visita à creche
Técnicas e Atividades

Técnicas artísticas
◦ Origami
◦ Teatro de sombras

Atividades expositivas
◦ Palestras
◦ Apresentação do Guia

Atividades recreativas e esportivas
◦ Jogos cooperativos
◦ Gincanas
Recursos e Oficinas

Recursos para apresentação de temas de forma
interativa
◦ Flanelógrafos
◦ Roda de conversa

Recursos para iniciar o trabalho
◦ Saudação ao sol
◦ Tai chi chuan

Oficinas
◦ Culinária
◦ Jardinagem
Recursos e Oficinas

Recursos para histórias
◦ Parábolas
◦ Fábulas

Recursos para registrar e fechar o
trabalho:
◦ Painel de colagens
◦ Pintura coletiva