Atividade1: Por que razão migram as pessoas? Diapositivo 1: Objetivos > Apresentar definições de migração e migrantes. > Analisar as razões que levam as pessoas a migrarem. > Apresentar fatores impulsionadores e atrativos. Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 1 Atividade1: Por que razão migram as pessoas? Diapositivo 2: Questão introdutória Por que razão alguém deixaria a sua terra? Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 2 Atividade1: Por que razão migram as pessoas? Diapositivo 3: Definições de migração e migrantes > Migração é a deslocação de pessoas de um lugar para outro. A migração pode ocorrer dentro do mesmo país ou entre países. O termo migração é geralmente usado quando as pessoas vão para um novo lugar para aí se estabelecerem ou viverem a longo prazo, criando laços significativos com esse lugar. Fonte: Adaptado da definição de migração citada no Glossário da UNESCO www.unesco.org > Migrantes são pessoas que deixam ou fogem da sua terra e vão para outros lugares à procura de oportunidades ou melhores e mais seguras perspectivas de futuro. O termo migrante é, portanto, lato e pode incluir pessoas que pedem asilo, refugiados, pessoas deslocadas internamente, trabalhadores migrantes e migrantes irregulares. Fonte: Política de Migração da Federação Internacional das Sociedades da Cruz Vermelha e do Crescente Vermelho (2009) www.ifrc.org/Docs/pubs/who/policies/migration-policy-en.pdf Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 3 Atividade1: Por que razão migram as pessoas? Diapositivo 4: Aspetos a considerar aquando da visualização do filme Enquanto vêem o filme, usem a ficha de trabalho 1 para: > Anotar a razão que cada pessoa no filme apresenta para migrar > Indicar quaisquer termos novos Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 4 Atividade1: Por que razão migram as pessoas? Diapositivo 5: Aspetos a debater após a visualização do filme 1 > Como se sentiram ao ver o filme? Houve algo que vos tenha surpreendido? > Quais as razões que as pessoas do filme deram para migrarem? > Foram mencionadas palavras que não conhecem? > Por exemplo, a Sajwaa referiu que deixou o Iraque por causa da perseguição. O Priyanga faz referência ao processo de asilo. O que acham que significam estas palavras? > No final do filme, o Priyanga pergunta: O que te faria deixar a tua terra e ir para um país diferente? Qual seria a vossa resposta? Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 5 Atividade1: Por que razão migram as pessoas? Diapositivo 6: Definições de perseguição e pedir asilo > Perseguição é quando alguém é maltratado por ser quem é. Pode ser por causa da raça, religião, nacionalidade, porque pertence a um grupo social em particular ou por causa da sua opinião política. > Pessoa que pede asilo é alguém que deixou o seu país de origem e requereu o estatuto de refugiado noutro país, estando à espera da decisão do seu pedido. > Um refugiado é uma pessoa que deixou o seu país de origem por receio de ser perseguida. Daí resulta que não pode pedir proteção ao seu país de origem. Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 6 Atividade1: Por que razão migram as pessoas? Diapositivo 7: Questões de revisão > O que é migração? > Quais as razões que podem levar as pessoas a migrarem? > O que é perseguição? Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 7 Atividade1: Por que razão migram as pessoas? Diapositivo 8: Definição de fatores impulsionadores e fatores atrativos > Fatores impulsionadores são coisas que fazem com que as pessoas queiram sair da sua terra. > Fatores atrativos são coisas que atraem as pessoas para novos lugares. Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 8 Atividade 2: Deixarias a tua terra? Diapositivo 1: Objetivos > Refletir sobre a decisão de deixar a sua terra do ponto de vista de um migrante. > Aprender mais sobre as razões que levam as pessoas a migrarem. > Refletir sobre os efeitos da migração nas pessoas e nas comunidades. Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 9 Atividade 2: Deixarias a tua terra? Diapositivo 2: Questão introdutória Do que é que gostam no lugar onde vivem? Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 10 Atividade 2: Deixarias a tua terra? Diapositivo 3: Instruções > Todos devem começar na zona da sala que representa a sua terra. > O jornalista lerá as notícias sobre a alteração da situação no vosso país > Conforme a situação vai mudando, decidam se querem ficar na vossa terra, ir para outra zona do país ou ir para outro país. > Estejam preparados para justificar a vossa escolha. Lembrem-se que têm de tomar decisões baseadas na personagem indicada no vosso cartão. Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 11 Atividade 2: Deixarias a tua terra? Diapositivo 4: Tópicos de revisão > A decisão de deixar a vossa terra é uma decisão difícil. > As pessoas que decidem migrar têm de ter em consideração diversos fatores, com base na sua situação. > A migração pode ter aspetos positivos bem como aspetos negativos nas pessoas enquanto indivíduos e nas suas comunidades. Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 12 Atividade 3: O que é pobreza e desenvolvimento? Diapositivo 1: Objetivos > Definir pobreza > Definir desenvolvimento > Refletir sobre a relação entre pobreza e desenvolvimento. Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 13 Atividade 3: O que é pobreza e desenvolvimento? Diapositivo 2: Imagens de pobreza Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 14 Atividade 3: O que é pobreza e desenvolvimento? Diapositivo 3: Definições de pobreza > Um definição de pobreza de rendimentos pode ser viver com menos de $1,25 por dia Fonte: Banco Mundial: www.worldbank.org/ > Uma definição de pobreza humana pode ser uma vida curta, falta de educação básica e falta de recursos tais como transporte, habitação, eletricidade, água, entre outros. Fonte: Programa de Desenvolvimento das nações Unidas http://hdr.undp.org/en/statistics/indices/hpi/ Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 15 Atividade 3: O que é pobreza e desenvolvimento? Diapositivo 4: Imagens de desenvolvimento Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 16 Atividade 3: O que é pobreza e desenvolvimento? Diapositivo 5: Definição de desenvolvimento Desenvolvimento é um processo através do qual os países mudam ao longo do tempoe que tem várias definições. A Federação Internacional das Sociedades da Cruz Vermelha e do Crescente Vermelho define desenvolvimento como um processo pelo qual as comunidades, famílias e indivíduos ficam mais fortes, podem usufruir de vidas mais produtivas e preenchidas e tornar-se menos vulneráveis. Fonte: www.ifrc.org/docs/pubs/who/policies/developmentpolicyen.pdf As Nações Unidas criaram uma forma de medir o desenvolvimento, analisando três fatores básicos que incluem esperança de vida, educação e rendimento. Fonte: Índice de Desenvolvimento Humano http://hdr.undp.org/en/statistics/hdi/ Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 17 Atividade 3: O que é pobreza e desenvolvimento? Diapositivo 6: Perguntas de revisão > Como podemos definir pobreza? > Como podemos definir desenvolvimento? > Qual a relação entre pobreza e desenvolvimento? Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 18 Atividade 4. Quais são os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio? Diapositivo 1: Objetivos > Ficar a conhecer os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio > Refletir sobre a relação entre migração e desenvolvimento Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 19 Atividade 4. Quais são os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio? Diapositivo 2: Exercício de grupo sobre os oito fatores de desenvolvimento Saúde materna e infantil Educação Alimentação e água VIH e SIDA Relações internacionais Economia Ambiente Género Completar as seguintes tarefas no grupo > Debater o que está a acontecer no vosso país no que se refere a cada um dos oito fatores. > Distribuir um fator de desenvolvimento por cada uma das pessoas no grupo. Cada pessoa desempenhará a função de líder do seu país e representará os interesses do país nas conversações sobre desenvolvimento global. Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 20 Atividade 4. Quais são os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio? Diapositivo 3: Exercício de grupo de negociações sobre desenvolvimento global > És o representante do teu país nas negociações sobre desenvolvimento global > Chega a um acordo com os líderes dos outros países que fazem parte do teu grupo sobre uma alteração relativa ao vosso fator de desenvolvimento. > O objetivo é que a alteração contribua para o desenvolvimento. Lembra-te de abordar a situação do teu país no debate. Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 21 Atividade 4. Quais são os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio? Diapositivo 4: Os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio Os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio Em setembro de 2000 foi elaborada a Declaração do Milénio das Nações Unidas. Esta reuniu o maior número de líderes mundiais de sempre (189 países), que chegaram a acordo sobre oito objetivos para erradicar a pobreza. Estes foram designados Objetivos de Desenvolvimento do Milénio e são conhecidos por ODMs. São um conjunto de metas para reduzir a pobreza extrema por parte de todas as nações presentes, que se comprometeram numa parceria global. A meta para alcançar os objetivos é 2015. Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 22 Atividade 4. Quais são os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio? Diapositivo 5: Perguntas de revisão > O que são os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio? > Conseguem indicar oito objetivos de desenvolvimento do milénio? Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 23 Atividade 4. Quais são os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio? Diapositivo 6: De que forma é que a migração está relacionada com o desenvolvimento? > De que forma é que a migração está relacionada com os ODMs? > Quais os ODMs que tentam resolver os problemas que os migrantes enfrentam? > Como poderia a migração ajudar os países a alcançar os ODMs? Guia do educador Positive Images: Um recurso sobre migração e desenvolvimento 24