Ensino de qualidade, quanto antes, melhor Geometria Plana II - Respostas 01. Seja M o ponto médio de DE , então BM é a mediana relativa à hipotenusa do triângulo BDE. Logo AB DM ME BM . Como ABM é isósceles, temos que AMˆ B x . Além disso, pelo paralelismo, temos que DAˆ C AEˆB , pois são alternos internos; e como BME é isósceles, MEˆB MBˆ E . 18º B x D x E r M s A C Note que x é externo ao triângulo BME, então x 18º18º 36º . 02. 5 x 8 40 y z 11 60 w 16 Pelo Teorema de Tales, temos as seguintes proporções: 5 40 15 x cm x 60 2 8 40 y 12cm y 60 11 40 33 z cm z 60 2 16 40 w 24cm w 60 03. A 3x 2x B 20-x P x C y S 20 x x 20 y y e pelo teorema da bissetriz externa, temos . Da 3x 2x 3x 2x primeira equação temos que x 8cm . Substituindo na segunda, temos y 40cm . Pelo Teorema da bissetriz interna, temos Ensino de qualidade, quanto antes, melhor 04. Dados os triângulos semelhantes ABC e A’B’C’ e sendo k a razão de semelhança, temos: A A’ b c c’ a B B’ C b’ a’ C’ 2p a b c a b c k e 2p' a'b'c ' a' b' c ' A razão entre os perímetros será: 2p a b c ka'kb'kc ' k (a'b'c ' ) k. 2p' a'b'c ' a'b'c ' a'b'c ' Então: A 05. D x 4 B C 10 Pelo caso de semelhança AA (ângulo – ângulo), temos que CBD ABC e, portanto, seu lados são x 4 10 x 21cm . proporcionais. Então 10 4 06. a a h x x Sendo 2x a medida da base (para simplificar os cálculos) e considerando as medidas indicadas na figura, temos: h 2 x 2 h 2x 2 2 2 2 2 x 2a 36 a 18 x x (2x 2) (18 x ) Resolvendo a equação, temos x 5cm . Logo, a base 2 2 2 2 2 2 x h a x h a mede 10 cm. 07. 16 12 h n m a Sabe-se que a 162 122 20 48 Como a.h 12.16 h 5 Ensino de qualidade, quanto antes, melhor 64 5 36 2 Como 12 12 n.a n 5 Como 162 m.a m 08. Seja x a medida da bissetriz AS relativa à hipotenusa. Por S tracemos um segmento paralelo a um dos catetos, paralelo a b, por exemplo. Note que os triângulos BAC e BPS são semelhantes. Então: y 2 y 2 x 2 x x x y c bc b 2 b c 2 2 y c y cy bc by xb xc bc 2 x bc 2 bc 09. Esse exercício pode ser resolvido de duas maneiras, por isso vamos separá-lo em dois casos: CASO 1: considerando E entre as montanhas P2 a P1 900 x+y 1500 x 2000 2900 y E CASO 2: considerando a montanha menor entre E e a maior P2 b 2900 P1 2000 y-x 1500 900 E x y Note que nos dois casos, x e y representam as mesmas medidas que podem ser calculadas da seguinte forma: x 2 20002 29002 x 2100m y 2 9002 15002 y 1200m é possível ver que a diferença de altura entre as duas montanhas é de 1100 m, então calculamos a e b da seguinte forma: a 2 11002 ( x y )2 a 2 11002 33002 a 3478m b 2 11002 ( y x )2 b 2 11002 9002 b 1421m Portanto, no CASO 1, temos que a distância entre P1 e P2 é de aproximadamente 3478 m, já no CASO 2, essa distância é de aproximadamente 1421 m. Ensino de qualidade, quanto antes, melhor 10. Considere o triângulo ABC a seguir, onde AH é sua mediana e também sua altura: A B H C Como AH é mediana, temos que BH HC . Como AH é altura, temos que AHˆ B AHˆ C 90º . Tome agora os triângulos retângulos ABH e ACH. Podemos dizer que são congruentes pelo caso de congruência LAL (lado – ângulo – lado). (L ) BH HC ( A) AHˆ B AHˆ C 90º (L ) AH é lado comum Então AB AC ABC é isósceles. 11. Como EP // BC, mCPˆ E , analogamente, mBPˆ D . Assim, os triângulos DPB e EPC são isósceles, e, portanto, DE PD PE BD EC 7 5 2 . 12. Seja ABC o triângulo retângulo com AC = b e AB = c. Seja AD a bissetriz relativa ao ângulo Â. Considere E sobre AC , tal que CD// AB . No triângulo retângulo isósceles AED, sen 45º Assim, como os triângulos EDC e ABC são semelhantes, EC DE AC AB b AD b 2 ED AD ED . AD 2 AD 2 AD bc 2 c bc . 13. Sejam AD e BE as medianas perpendiculares e G o baricentro do triângulo. Aplicando Pitágoras aos triângulos AGB, BGD e AGE, obtemos: c2 a2 a2 c2 2 2 2 GE 4 GE GE GD 2 2 GE 4 4 12 2 c c2 BG 2 AG 2 c 2 2 GE 2 2 GD 2 c 2 GE 2 GD 2 GE 2 GD 2 a 2 c 2 4c 2 b 2 4 4 2 2 b c2 4c 2 b 2 2 GD 2 GE b b2 2 AG 2 GE 2 GE 4 GE GE 4 2 4 12 4 a GD BG 2 2 c a 2 b2 5 2 a2 4 Ensino de qualidade, quanto antes, melhor 14. Traçam-se três retas passando por P, paralelas aos lados do triângulo ABC. Os três triângulos menores PFG, PED e PHI, também são equiláteros (ver figura). Deste modo, X, Y e Z, são pés das alturas dos triângulos PDE, PGF e PHI. Observe que: PX PY PZ ED 3 FG 3 HI 3 3 ED FG HI 3 3ED 3FG 3HI 2 2 2 2 6 3 ED ED ED FG FG FG HI HI HI 3 PE PD DE PE PG FG PH PI HI 6 6 3 PE FG PH PG HI PD PI ED PF 3 CF FG GA AH HI IB BD DE EC 6 6 3 AC AB BC 3 3 AB 3 AB 6 6 2 AX BY CZ AH HX BD DY CF FZ AH 3 AH HI BI 3 AB 2 2 Logo PX PY PZ 3 AX BY CZ 3 HI DE FG HI BI AH PI PE AH HI BI 2 2 2 2 2 2 Ensino de qualidade, quanto antes, melhor é bissetriz, mBÂD mCÂD , sendo BE // AD , mCÊB mCÂD e mEBˆ A mBÂD , logo o triângulo ABE é isósceles e AE = AB. Sendo assim, pelo teorema de Talse, 15. a)Como AD AE AC AB AC BD CD BD CD AB BC AC 7 , ou AD AC CD 8 m BCˆ A m ACˆ D , ou seja, AC b) Observe que Assim, Interna, seja, os triângulos BAC e ADC são semelhantes, pelo caso LLL. é bissetriz do ângulo BCˆ D . Assim, pelo Teorema da Bissetriz BC DC BC BP BP 49 BP DP DC DP DP 64