Plano de estudo
2007
Conhecimento Lingüístico;
Conhecimento Lógico-Matemático;
Conhecimento de Ciências Naturais;
Conhecimento de Modalidades Artísticas;
Conhecimento Corporal;
Religião;
Objetivo:

A escola de EDUCAÇAO INFANTIL CLUBINHO DOS
BAIXINHOS, dá grande ênfase na busca de alternativas
que colaborem para a formação de um individuo capaz
da construir sua história de acordo com as necessidades
surgidas no decorrer de sua vida, sendo questionador,
colaborador da sociedade em que vive. A Escola propõe
assim, uma educação que parta da realidade do aluno,
visando dignidade, idealização pessoal e uma
consciência crítica e transformadora.
Conteúdos:
Conhecimentos Lingüísticos
Identificação do nome e dos colegas;
Compreensão e execução de ordens simples;
Descrição de gravuras e objetos;
Reprodução, narração e criação de histórias com seqüência
lógicas;
Compreensão de conceitos;
Ampliação do vocabulário com pronuncia correta;
Expressão de idéias através da linguagem,transmissão de
recados,relato de experiências;
Exploração, reconhecimento e reprodução de sons(vocais não –
vocais, do próprio corpo, onomatopéias e instrumentais);
Exploração, reconhecimento e reprodução de ritmos;
Conhecimento e reprodução de canções folclóricas e populares;
Conhecimento Lógico -Matemático
Noção de tamanho ( grande/ pequeno );
Noção de distancia ( longe/ perto ;
Noção de posição ( dentro/ fora, embaixo/ em cima, frente/ trás );
Desenvolvimento do raciocínio lógico;
Cores primarias ( agrupar, separar, enfileirar );
Formas geométricas;
Números e quantidades;
Classificação de acordo com a cor, forma,tamanho e espessura;
Identificação no que falta no todo (conservação);
Identificação do primeiro e do último (seriação);
Compreenção das relações de espaço e tempo(posição, tamanho,
direção, relação, seqüência e conservação na percepção );
Lateralidade elocalizaçao, espaço temporal parque o individuo
se´prrcebainserido em seu mundo e seu tempo;
Conceitos de Ciências Naturais
Homem como ser vivo e suas necessidades (água, sol, alimento,
ar...);
Localização, evocação e identificação das partes do corpo;
Percepções sensoriais(visual, tátil, gustativa,olfativa e alditiva );
Hábitos de higiene pessoal, com seu material e da sala;
Alimentos que fazem parte de uma alimentação saudável;
Animais e sua importância bem como nomes alimentação e
utilidades;
Vegetais comuns (nomes, cuidados e germinação);
Preservação da natureza;
Conhecimentos de Ciências
Sociais
Componentes da família, nomes e grau de parentesco;
Conhecimento do espaço físico da escola (nome, nome das coisas
relativas a ela, dos colegas, professora,...);
Meios de comunicação mais comuns;
Meios de transporte;
Leis de trânsito (placas mais utilizadas, semáforos e faixa de
segurança );
Profissões (nome e função de cada uma);
Identificação do dia e da noite e das estações do ano ( modificação da
natureza e temperatura);
Céu e suas maravilhas (sol, chuva, lua e estrelas) bem como
fenômenos da chuva,arco-íres, relâmpagos, e etc...;
Datas comemorativas;
Conhecimento do caminho de casa até a escola;
Reconhecimento da diversidade dos grupos sociais em relação a etnia
e cuturas;
Valorização da história da vida;
Exploração do espaço da criança (vida cotidiana);
Conhecimento na Modalidade
Artística:
Exploração de diversos tipos de materiais;
Recorte com tesoura utilizando materiais diversos (papel, revista,
jornal...);
Realização de atividadades como: pintar, modelar,rasgar,desenhar,
amassar, dobrar, encaixar, abotoar, perfurar, alinhavar,etc...;
Confecção de maquetes;
Exploração do corpo, movimento, ritmos, dança;
Confecção de dobraduras;
Produção de desenhos;
Representação através de mímica e dramatização;
Conhecimento corporal:
Movimentação de todas as partes do corpo envolvendo os grandes
músculos;
Desenvolvimentos de atividades que envolvam a dinâmica geral;
Permanência em pé com olhos abertos e pés juntos (equilíbrio);
Permanência em pé só;
Freio inibitório;
Encaixe de figuras humanas;
Psicomotricidade;
Valencia físicas (coordenação, agilidade,flexibilidade e equilíbrio;
Exploração do corpo usando movimentos,ritmos e danças;
Noção de direita e esquerda
Religião:
Conhecimentos Ecumênicos
Observação:
Todos os conteúdos são desenvolvidos de
acordo com a faixa etária.