SCIENCE TEACHER´S NOTE
May 18th, 2015.
Why insects are so important?
Dear Parents,
We have been through many experiments, group work and individual work during our science classes in the projects
“What is nature?” and “The Yellow Submarine”.
In the end of April, we started the project Why insects are so important?. Did you know that spiders are not
considered insects? If not, be ready! We are going to discover more curiosities about this theme. This project will allow
students to answer two main questions: “Why are insects important to our environment?”, “Where can we find insects?”. In
order to manage this goal we will divide the class in three groups and each group will be responsible for a part of the
project. One group will organize some data, which they will use to create a model where they will name the insects they
found outside the school as well as the ones brought by the teacher. The model will also show curiosities about those
insects. The other group will produce a video where the students will have to present their work. The last group will be
responsible for developing the perfect environment for insects.
The educational benefits of learning about insects are numerous such as:
Reading/ Writing/ Oral participation: Students will read a lot, which will improve their knowledge of written
language in its phonological ortographic and grammatical aspects, as well as to foster their spoken language and
comprehension skill.
Social-Emotional. They will develop social emotional skills that are essential in their school life - like the ability to
regulate their responses and relate to others in complex ways.
Teamwork: They will be encouraged to share ideas and accept the group decision, which is important to make an
involving project and develop cooperation skills.
Creativity: They will experience activities that encourage freedom within a fun and friendly structure that provides
inspiration.
Integration of Knowledge and Ideas: students will develop metacognitive skills by integrating visual information
(presentation, data, pictures, videos) with the texts they will read or produce their ideas.
About our learning expectation:
 They will learn where to find and identify insects.
 They will understand why insects are important to our environment.
 They will share their knowledge about insects and learn their names in English, by making videos and posters of
insects and their habitat.
 They will know use the technique of the “maker movement” to create Insects with various materials.
If you are excited about this topic and want to learn together with us, we suggest you take a look at the following
websites:
 The Bug Club: http://www.amentsoc.org/bug-club/
 Entomophonix: https://entomophonix.wordpress.com/
 BugBios of Insects: http://www.insects.org/
If you enjoy watching movies here are some interesting suggestions to check out:
 Bugs life! (Vida de Inseto), Disney 1998.
 Bee Movie – A História de uma abelha. Roteiro: Jerry Seinfeld, 2007.
 Antz – Formiguinhaz, Dream Works animation,1996
We will have the most productive quarter filled with engaging and fun activities.
Truthfully,
Mrs. Marina Vasconcelos Kipnis.
SCIENCE TEACHER´S NOTE
Brasília, 18 de maio de 2015.
Por que os insetos são tão importantes?
Prezados Pais dos alunos do 6° e 7° ano (Transition I),
Nós fizemos vários experimentos, trabalhos em grupo e atividades individuais durante os projetos “O que é a natureza?”
e “The Yellow Submarine”.
No final de Abril, nós iniciamos o projeto O que são insetos? Você sabia que as aranhas não são consideradas
insetos? Se esta informação é uma novidade, se preparem! Nós iremos descobrir mais curiosidades sobre este tema. Esse
projeto permitirá que os alunos respondam duas questões principais: “Por que os insetos são importantes para o nosso
meio ambiente?” e “Onde podemos encontrar os insetos?” Para alcançarmos esse objetivo nós iremos dividir a sala em três
grupos e cada grupo ficará responsável por parte do projeto: um grupo vai organizar uma maquete onde eles deverão
nomear os insetos que eles encontraram fora da escola e também os insetos entregues pela professora. Além de nomear,
eles deverão expor curiosidades sobre esses insetos. O segundo grupo ficará responsável por filmar todo o processo e no
final os grupos deverão fazer uma apresentação dos seus trabalhos neste vídeo. O terceiro grupo ficará responsável por
desenvolver o habitat perfeito para os insetos.
Existem inúmeros benefícios quando aprendemos sobre os insetos, sendo eles:
Leitura/Escrita/Participação Oral: Os alunos irão fazer leituras e consequentemente eles irão aprimorar o seu
conhecimento da língua escrita, ortografia fonológica, aspectos da gramática e também na fala e uma ampliação na suas
habilidades de compreensão.
Habilidades Sócio-afetivas: Eles irão desenvolver as suas habilidades sócio-afetivas, essenciais para a vida na escola
e balancear as suas responsabilidades e relacionamento com os demais colegas de classe.
Trabalho em equipe: Eles serão encorajados a compartilhar as suas ideias e aceitar a decisão do grupo, sendo
importante para o desenvolvimento de um projeto envolvente que desenvolve as habilidades de cooperação.
Criatividade: Atividades para motivar a liberdade com alegria dentro de uma estrutura amigável propiciando a
criatividade das crianças e inspiração.
Integração de conhecimento e ideas: Os alunos irão ampliar as suas habilidades metacognitivas integrando a
informação visual (apresentação, dados, maquetes, fotos e vídeos) com leitura de textos e produção de suas ideias.
A nossa expectativa para o aprendizado será:
 Aprender onde podemos localizar e identificar os insetos;
 Compreender a razão pelo o qual eles são tão importantes para o nosso meio ambiente.
 Compartilhar o seu conhecimento sobre os insetos e aprender os nomes dos insetos em Inglês, com vídeos
e maquetes de insetos e o seu habitat.
 Eles irão aprender a modelar insetos utilizando a técnica “The maker movement” onde eles poderão utilizar
qualquer material para criar esses modelos.
Se vocês estão animados sobre essa temática e desejam aprender conosco, nós sugerimos que vocês observem os
seguintes sites:



The Bug Club: http://www.amentsoc.org/bug-club/
Entomophonix: https://entomophonix.wordpress.com/
BugBios of Insects: http://www.insects.org/
Se vocês gostam de assistir a filmes, segue uma lista de sugestões interessantes:

Bugs life! (Vida de Inseto), Disney 1998.

Bee Movie – A História de uma abelha. Roteiro: Jerry Seinfeld, 2007.

Antz – Formiguinhaz, Dream Works animation,1996
Nós esperamos ter um bimestre muito produtivo envolvente e com atividades divertidas.
Agradeço a sua atenção, Mrs: Marina Vasconcelos Kipnis.