PROJETO DE PESQUISA –
INTRODUÇÃO, DECLARAÇÃO DE
OBJETIVO, QUESTÕES E HIPÓTESES
DE PESQUISA .
Enfa. Edmara Teixeira Oliveira
Enfa. Cíntia Lira Borges
Pré- BRAINSTORMING
QUAL A
NECESSIDADE
DESSE
ESTUDO?
COMO SE DARÁ
MINHA BUSCA
NA
LITERATURA?
QUAL O PROBLEMA
QUE INFLUENCIOU
A NECESSIDADE DE
REALIZAR O
ESTUDO?
FAREI UM ESTUDO
QUE CONDIZ COM A
MINHA REALIDADE
OU OPTAREI POR
ALGO
DESCONHECIDO?
Pós- BRAINSTORMING
QUAL O
OBJETIVO DO
MEU ESTUDO?
QUAL O LOCAL
SELECIONADO
PARA COLETA DOS
MEUS DADOS?
COMO SERÁ O
PROCESSO DE
ANÁLISE?
QUAL MINHA
HIPÓTESE E
MINHAS QUESTÕES
DE PESQUISA?
PLANEJAR ESTUDO
 1º determinar o principal problema;
 2º identificar as deficiências na literatura;
 3º rever a literatura sobre o problema;
 4º visar um público e indicar a importância;
 5º identificar o objeto.
INTRODUÇÃO
 Incluir: Questões ou interesses sobre a pesquisa;
 Deve ser concisa;
 Ter poucas páginas;
 Proveniente: experiência profissional ou debate extenso
na literatura;
GANCHO NARRATIVO: atrai, engaja e conecta o leitor;
REVISÃO DE LITERATURA
ENCONTRO DA
LITERATURA
AMPLIA
REVISÃO DE
LITERATURA
ESTUDO
PROPOSTO
OBJETIVO
EXAMINAR
CONHECER
VERIFICAR
DESENVOLVER
DESCOBRIR
TRADUZIR
ANALISAR
VALIDAR
DECLARAÇÃO DE OBJETIVO
 ASSINALAR A IDÉIA PRINCIPAL;
 SÍNTESE DO QUE VOCÊ QUER ATINGIR;
 VERBOS: FOI, É, SERÁ;
 USAR PALAVRAS E EXPRESSÕES NEUTRAS;
 COLOCAR A ABORDAGEM;
 PARTICIPANTES E LOCAL DO ESTUDO;
 ESTRATÉGIA DE COLETA DE DADOS: TFD,
FENOMENOLOGIA, ETNOGRAFIA, ETC;
 APRESENTAR EM PARÁGRAFO SEPARADO;
NÃO CONFUNDIR COM QUESTÕES DE PESQUISA.
Conceitos importantes: Problema
de pesquisa
A MOLA PROPULSORA DE TODO O TRABALHO DE
PESQUISA.
 PROBLEMA DE PESQUISA: assunto que desperta
interesse e curiosidade cujas informações parecem não
ser suficientes para a solução.
 Depois de definido o PROBLEMA, levanta-se
uma HIPÓTESE que poderá ser respondida positiva
ou negativamente por uma QUESTÃO.
SEM PROBLEMATIZAÇÃO, NÃO HÁ PESQUISA.
Conceitos importantes:
Questões de pesquisa
A parte mais
demorada da
elaboração de um
projeto.
O que posso
perguntar e
efetivamente
responder sobre O
MEU OBJETO?
Depois que você
consegue
(finalmente) chegar
a um tema,
começam as dúvidas
sobre a questão de
pesquisa.
Novas questões
podem ser
observadas durante
o desenvolvimento
do trabalho.
Dependem do
enfoque e do que
você está querendo
propor.
A QUESTÃO DE PESQUISA parte das idéias
colocadas na formulação do problema e dos
objetivos da investigação.
Elas podem indicar, entre as variáveis que a
formam, relações de covariação, associação,
dependência, causalidade, etc. ou simplesmente,
frequências, absolutas e relativas.
Exemplos de questões de
pesquisa
Qual a composição da atmosfera de Vênus?
Qual a causa da enxaqueca?
Qual a origem do homem americano?
Será que a propaganda de cigarro pela TV induz ao
hábito de fumar?
Qual a relação entre subdesenvolvimento e
dependência econômica?
Que fatores determinam a deterioração de uma área
urbana?
Conceitos importantes: Hipótese
• A formulação de hipóteses deriva necessariamente do
problema de pesquisa.
• Entende-se como uma declaração que antecipa a relação
entre duas ou mais variáveis.
• A elaboração da questão de pesquisa e o enunciado de
hipótese parecem próximos, mas a hipótese se
caracteriza-se por apresentar uma força explicativa
provisória, que será verificada no trabalho de campo.
Tipos de hipóteses.
 HIPÓTESE NULA:
Geralmente afirma que não existe relação entre dois
fenômenos medidos.
 HIPÓTESE DIRECIONAL:
O autor faz uma previsão sobre os resultados baseados na
literatura e nos estudos anteriores.
A relação entre as variáveis e quantificada maior, menor,
mais elevado etc.
 HIPÓTESE NÃO- DIRECIONAL:
Diferenciada por não quantificar a relação entre as variáveis .
“As mulheres dos bairros das vilas
proletárias têm uma escolaridade maior
que os homens dessas mesmas vilas”.
As crianças que repetem a primeira série do
ensino fundamental das escolas públicas
são de baixo nível socioeconômico”.
Hipótese/ Pesquisa Quantitativa
 Quando se tratar de estudos quantitativos, o pesquisador
deve formular hipóteses a serem COMPROVADAS via de
testes estatísticos.
 Nos estudos quantitativos pode ser COLOCADA À
PROVA para determinar sua validade.
 Afirmações
provisórias a respeito
fenômeno em estudo.
 Possui conotação, formal, positivista.
de
determinado
Hipótese/ Pesquisa Qualitativa
 Neste estudo, sempre existe a pretensão de capturar a
“perspectiva dos participantes”.
 A análise de dados tende a seguir um PROCESSO
INDUTIVO, no qual os pesquisadores não se preocupam
em buscar evidências que comprovem hipóteses definidas
antes do início dos estudos.
 Pode ter questões norteadoras.
 As abstrações se formam a partir da inspeção dos dados
do processo.
Resumindo...
Assunto: Recursos Humanos
• Problema : Perfil dos trabalhadores de
transporte urbano e o atendimento a população;
• Hipótese: O perfil ocupacional dos
trabalhadores de transporte urbano está
diretamente relacionado com a qualidade do
atendimento;
• Questão : Será que o perfil ocupacional dos
trabalhadores de transporte urbano está
relacionado com as características do
atendimento á população?
Tentem descobrir o problema, hipótese e questões que
poderiam estar relacionadas as seguintes pesquisas.
Vamos pensar ...
Em busca de uma instituição para a pessoa idosa
morar: motivos apontados por familiares.
Características da utilização de serviços de atenção
básica à saúde nas regiões Sul e Nordeste do Brasil:
diferenças por modelo de atenção.
Diagnósticos de Enfermagem do Padrão Mover em
idosos de uma comunidade atendida pelo Programa
Saúde da Família.
Impacto da consulta de enfermagem na frequência de
internações em pacientes com insuficiência cardíaca
em Curitiba – Paraná.
OBRIGADA!!!