AVALIAÇÃO
Os Avanços no século XXI
EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE
AVALIAÇÃO
1ª GERAÇÃO:
2ª GERAÇÃO:
3ª GERAÇÃO:
4ª GERAÇÃO:
MENSURAÇÃO
DESCRIÇÃO
JULGAMENTO
NEGOCIAÇÃO
(GUBA, E. G. E LINCOLN, Y.S., 1989)
• MÉRITO
• RELEVÂNCIA
. NEGOCIAÇÃO
STAKEHOLDERS
(Interessados)
MUDANÇA DE PARADIGMA NA
AVALIAÇÃO
Evento X Processo
Medo X Coragem
Boletim de notas X Registro de anotações
Imposição X Negociação
Autoritarismo X Participação
Secreta X Transparente
Arbitrária X Criteriosa
Classificatória X Promocional
META – AVALIAÇÃO
VERIFICA ATÉ QUE PONTO UMA AVALIAÇÃO É:
1- Útil em guiar decisões
2- Prática na condução
3- Ética em lidar com pessoas e organizações
4- Tecnicamente confiável
“STANDARDS” DE AVALIAÇÃO DE
PROGRAMAS
• UTILIDADE – Atender às necessidades de
informação prática dos usuários.
• VIABILIDADE – Ser realística, prudente,
diplomática e simples
• ÉTICA – Ser realizada legalmente e eticamente com
o devido respeito ao bem estar dos envolvidos na
avaliação.
• PRECISÃO – Revelar e transmitir tecnicamente
informações adequadas para permitir juízos de
mérito e relevância.
REF: JOINT COMMITTEE (1994)
“Standards” ou Padrões de Avaliação são
princípios que emergiram do consenso de
profissionais da avaliação e representantes de
grupos de interessados, para a verificação e o
julgamento da qualidade de uma avaliação.
PRINCÍPIOS DO AVALIADOR
1- INDAGAÇÃO SISTEMÁTICA
2- COMPETÊNCIA
3- INTEGRIDADE/HONESTIDADE
4- RESPEITO PELAS PESSOAS
5- RESPONSABILIDADE PELO BEM ESTAR GERAL
(American Evaluation Association / AEA, 1999)