Aula – 5 Planejamento 20-03-2013 OBJETIVO DESTA AULA Conhecer as etapas do processo de negociação 2 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação Definição do processo de negociação como sistema de transformação. O que é sistema? O que é processo? Ler Martinelli (2010) – capítulo 2- páginas: 37 a 59. 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação O que é sistema? Este estudo está baseado na concepção 1 “Em geral, sistema pode ter duas concepções: 1- Como uma transformação de entradas (estímulos) em saídas (respostas): é a abordagem de entradas / saídas, também chamada de abordagem causal ou visão sistêmica como processo. 2- Com referência à busca de objetivo: é a abordagem de tomada de decisão, também chamada de busca de objetivo ou modelo cibernético. 4 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação O que processo de negociação? “O processo de negociação como sistema de transformação de entradas (estímulos) em saídas (respostas) pode ser definido a partir da análise dos objetos que compõem o “sistema de Negociação”, (...)”. Os objetos de um sistema são seus elementos. Do ponto de vista estático, são as partes do sistema. Do ponto de vista funcional, são as funções desempenhadas pelas partes do sistema. 5 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação O que é processo de negociação? Essas partes do sistema podem ser subdivididas em: entradas que são a força inicial, e fornecem ao sistema as necessidades operacionais; processos, que transformam as entradas em saídas; saídas, que são os resultados das operações do processo ou, alternativamente, a razão da existência do sistema. 6 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação Qual a vantagem de analisar a negociação como um processo de transformação de entradas (estímulos) em saídas (respostas)? Por meio desta visão sistêmica, será possível identificar todos os possíveis elementos que gerariam uma negociação ganha-ganha, de acordo com a situação prática vivenciada pelo negociador. (grifo nosso) 7 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação Qual a negociação ideal, vista sob o prima sistêmico? (...) um processo que envolve duas ou mais partes, baseada na comunicação bilateral, iniciada a partir de interesses comuns, sejam afinidades, ou conflitos, utilizando a informação, o tempo e o poder na busca pelo acordo, por meio de relações duradouras que irão satisfazer as necessidades de todos os envolvidos. MARTINELLI (2002, P. 169) avaliou o nível de sistemicidade das abordagens de negociação apresentadas por trinta autores diferentes (...) 8 Componentes do processo de negociação Feedback - - Diferenças individuais Valores pessoais dos envolvidos Interesses comuns Relacionamento humano Conquista de pessoas Concessões Persuasão Satisfação das necessidades Decisão conjunta Negociação Entradas Saídas (influências) - (consequências/resultados) Participação no processo Uso da informação e do poder Comunicação bilateral Barganha Flexibilidade - Acordo Solução de conflito Benefícios do conflito Benefícios duradouros Visão estratégica 9 Feedback Figura 2.1 - Fonte: MARTINELLI, D.P. Negociação empresarial:enfoque sistêmico e visão estratégica. São Paulo:Manole, 2002. 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação Entradas: Diferenças individuais: originam-se das características pessoais de cada negociador, isto é, trata-se do modo de lidar com o problema, da forma de se portar perante a questão a ser negociada, da velocidade da fala, da maneira de se vestir, entre outros aspectos. (...) o que pode gerar empatia ou antipatia desde o início do processo. (...) Valores pessoais: são características pessoais intrínsecas do negociador, e envolve sua cultura, forma de criação, questões éticas etc. (...) podendo ser classificadas, então, como parte das diferenças individuais. Interesses comuns: são os interesses semelhantes dos negociadores, mesmo que seja a solução de uma questão conflitante. É importante esclarecer, logo no início do processo, todos os interesses das partes, para que possam ser atingidos.(...) 10 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação Entradas: Relacionamento humano: está sempre presente na negociação, pois somente por meio do relacionamento entre os negociadores é que se iniciará e se concluirá a negociação. (...) Participação no processo: trata-se da participação efetiva dos negociadores no processo. (...) Os negociadores deverão se preparar para uma negociação escolhendo princípios e métodos ajustados ao planejamento, e visando sempre à obtenção de ganhos mútuos na questão a ser negociada. Uso da informação: a informação e o poder, bem como o fator tempo, são considerados variáveis básicas do processo de negociação. A informação é o conhecimento prévio das partes e de seus interesses antes de iniciada a negociação. 11 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação Entradas: Comunicação bilateral: a comunicação pe a base para o desenvolvimento do relacionamento humano no processo da negociação, que ocorrerá por meios de processos múltiplos de comunicação, independentes ou não, verbais ou não verbais, sendo um instrumento fundamental para identificação das necessidades da parte contrária, visando à melhor conclusão do processo. Barganha: apesar de muito questionada em um processo de negociação por ter uma possível conotação negativa, o aspecto positivo da barganha ressalta que os negociadores devem se concentrar nas necessidades reais de ambos os lados, a fim de buscar opções de ganhos mútuos que os levem para uma negociação de resultados positivos, e não visando simplesmente ao seu próprio interesse. Flexibilidade: trata-se da flexibilidade dos negociadores para reverem prazos, ideias, percepções e interesses ao longo da negociação, podendo mudar totalmente o seu resultado. 12 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação Saídas: Satisfação das necessidades: ocorre quando os negociadores saem com suas necessidades atendidas após a negociação.(...) Decisão conjunta: (...) Neste caso, as partes, de maneira complementar, decidem qual objeto será negociado, surgindo um sentimento de cumplicidade e comprometimento acerca do acordo efetuado. Acordo: trata-se do consenso entre os negociadores após o processo de negociação, seja na formação de um contrato seja na elaboração de um acordo verbal. A garantia de compreensão mútua acerca do acordo baliza o resultado satisfatório, abrindo espaço para negociações futuras. 13 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação Saídas: Conquista de pessoas: deve ter a conotação positiva como resultado do processo, e não ser vista negativamente, com o objetivo de conseguir algo. Deve-se buscar o aperfeiçoamento do relacionamento entre os negociadores, visando à criação de confiança, amizade e ajuda mútua entre as partes (...). Concessões: (..) Isso se torna evidente em muitas situações em que as necessidades dos negociadores e o objetivo da negociação estão não estão em oposição, ou seja, ambos os lados cooperam para derrotar um problema; em vez de um se sobrepor ao outro, ambos se beneficiam com concessões recíprocas. Persuasão: trata-se da capacidade de convencimento dos outros negociadores sobre as amplas visões do processo de negociação e as ideias que gerarão ganhos mútuos. (...) 14 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação Saídas: Solução de conflito: o processo de negociação que visa à obtenção de ganhos mútuos e está centrado nos interesses reais dos negociadores é a melhor forma de solucionar um conflito, pois simplesmente acabar com um conflito sem identificar suas causas e buscar a cooperação da outra parte para um acordo positivo pode impedir relacionamentos futuros. Benefícios do conflito: muitos pontos positivos podem originar-se de um conflito, melhorando o relacionamento entre os negociadores, abrindo alternativas, possibilitando ganhos mútuos e, principalmente, o entendimento. (...) Benefícios duradouros: são os benefícios originados da cooperação e da cumplicidade entre as partes, e estão relacionados à decisão conjunta na busca por um acordo ou pela solução de um conflito. (...) 15 5º aula- Unidade Didática I O Processo de negociação Saídas: Visão estratégica: é a capacidade de visualizar amplamente a questão negociada, trazendo resultados duradouros para o processo de negociação e permitindo relacionamentos positivos aos negociadores no futuro. Os inputs e os outputs irão se retroalimentar por meio de feedback, atuando no processo em questão e em novos que surgirão. O feedback é o componente mais importante do aprendizado do processo de negociação. 16