4º Seminário Nacional ABED
Como os meios de comunicação impactam
a aprendizagem
Abril 2006
Mariana Raposo
[email protected]
•Mídia:meios de comunicação social, como jornais,
revistas, cinema, rádio (Ferreira, 1996)
•mídia: o que está entre o emissor e receptor de
mensagens, (Bougnoux)
• “velha mídia” : escrita/livro, rádio
•“nova mídia”: envolve tecnologias convergentes
como a computação, a microeletrônica e as
telecomunicações.
• Centro multimídia: combinação de mídias
convencionais com novas mídias
SESI
INDÚSTRIA DO CONHECIMENTO
Sociedade da Informação = Indústria Quaternária
Categorias
• Indústria da informação (jornais, editoras,
produtores de hardware e software)
• Indústria do conhecimento (escolas, bibliotecas)
• Indústria das artes ( escritores, artistas, empresas
de cinema e teatro, gravadoras)
• Indústria ética (igrejas, centros místicos e filosóficos
(Masuda)
SESI Indústria do conhecimento
Objetivo Geral
Facilitar ao trabalhador(a) e sua família o
acesso à informação disponível em
mídia impressa e eletrônica e na
Internet e a apropriação do
conhecimento.
Diretrizes Técnico-Conceituais
•
Educação ao longo da vida é um imperativo para que os
sujeitos, as empresas e as nações possam inserir-se no
mundo globalizado, de forma competitiva e na
perspectiva do desenvolvimento sustentável.
•
O acesso à informação e ao conhecimento são direitos
fundamentais que contribuem para a garantia da
diversidade cultural, a pluralidade dos povos, e o
fortalecimento do exercício da cidadania.
•
A informação e o conhecimento são as principais
alavancas para o desenvolvimento da indústria. As
empresas brasileiras exercem sua responsabilidade
social apoiando o projeto e estimulando o pleno
desenvolvimento do potencial humano.
•
A educação ao longo da vida ocorre em múltiplas
oportunidades e espaços, e utiliza-se de diversas
estratégias.
Diretrizes Técnico-Conceituais
•
Na perspectiva de educação ao longo da vida, o SESI
Indústria do Conhecimento é um espaço/estratégia que
oportuniza a construção de uma sociedade mais justa,
na medida em que disponibiliza aos menos favorecidos
espaços para estudo e pesquisa.
•
O SESI Indústria do Conhecimento é espaço de
estímulo à criatividade/inovação, ao empreendedorismo
e à formação de sujeitos preocupados com a
ecossustentabilidade e socialmente responsáveis.
•
O espaço SESI Indústria do Conhecimento organiza-se
como centro multimeios, com biblioteca, DVDteca,
CDteca e Internet, onde os sujeitos/usuários tem
oportunidade de acesso à informação e apropriação do
conhecimento.
•
O SESI Indústria do Conhecimento é lugar de leitura,
pesquisa e estudo, que promove a interação com o
saber universal, apóia as atividades de ensinoaprendizagem da criança, jovem e adulto e atualiza a
formação do cidadão e trabalhador.
7 Diretrizes Técnico-Conceituais
•
No processo de mediação da aprendizagem, a
articulação entre o SESI Indústria do Conhecimento, a
escola e a comunidade onde se insere é condição
fundamental, inclusive apoiando a formação do
professor (guias para professores).
•
Com o objetivo de fomentar a leitura, o manejo com o
computador e acesso à Internet, serão promovidos
cursos de formação para os usuários, assim como
poderão ser desenvolvidas palestras e cirandas literárias.
•
O processo de apropriação do conhecimento é mediado
pelos monitores e por materiais/conteúdos educativos
desenvolvidos especialmente para os usuários. (guias
para o uso da biblioteca, guias para pesquisa na
Internet).
Metas e Projeção do Atendimento
•Implantar 100 módulos do SESI Indústria do
Conhecimento, em municípios de todo o território
nacional, a partir de 10 de março de 2006.
• Acervo de biblioteca de aproximadamente 1.300
(um mil e trezentos ) exemplares impressos e
10.000 (dez mil) títulos em mídia eletrônica, 100
(cem) títulos em DVD e CD, 100 (cem) títulos na
gibiteca, 1 jornal local e 3 (três) periódicos
•10 (dez) computadores com acesso à Internet
(1destinado à gestão do módulo).
•Capacidade total instalada: cerca de 7,7 milhões
de pessoas/ hora e meia por ano, nos 100
módulos
Parcerias
•MEC/FNDE
•MC
•Empresas
•Prefeituras
•Governos Estaduais