Faculdade Independente do Nordeste
Credenciada pela Portaria MEC 1.393, de 04/07/2001 publicada no D.O.U. de 09/07/2001.
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
Autorizado pela Portaria no3.355 de 05/12/02-DOU de 06/12/02
Componente Curricular:Português Jurídico
Código: DIR-192
CH Total:60 horas
Pré-requisito: --Período Letivo:2014.2
Turma:1° Semestre
Professor: Layane Dias Cavalcante Viana
Titulação: Mestre
PLANO DE CURSO
EMENTA
Linguagem e comunicação. Língua. Texto: fala/discurso. Variações Linguísticas. Produção de
leitura e escrita de textos (prática). Mecanismos de coerência e coesão textual. Articulação sintática
do texto. Normatização gramatical.
OBJETIVO GERAL
Aprimorar a competência linguística do discente, a fim de que ele possa exercê-la de maneira
adequada em qualquer situação em que se apresente, sabendo discernir e decidir a respeito de que
padrão linguístico utilizar em dada situação, além de dominar o padrão culto da língua valorizado
socialmente e de grande importância no contexto acadêmico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver no discente a capacidade de pensar por meio do reconhecimento e uso de diferentes
formas de comunicação e estudos das normas gramaticais.
Sede/Mantenedora: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 1305 – Bairro Candeias – Fone/Fax: (77) 3161-1000
CEP: 45028-440 / Vitória da Conquista – BA / Homepage: www.fainor.com.br E-mail: [email protected]
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Estabelecer a relação entre a organização de um texto e a gramática que o sustenta, objetivando a
exploração dos variados recursos expressivos, a fim de analisar e produzir textos dentro de um
contexto.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

Confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestações
específicas.

Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos, relacionando texto com seus
contextos, mediante a natureza, função, organização e estrutura das manifestações.

Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e
integradora da organização de mundo e da própria identidade.

Identificar e analisar as variantes linguísticas e seus marcos representativos.


Adequar o uso da língua a diferentes contextos e interlocutores.
Adequar o ato verbal às necessidades dos padrões linguísticos de prestígio em situações
formais.

Identificar as formas gramaticais indicadas como norma para a fala e para a escrita.

Utilizar as normas gramaticais em situação formal de fala e escrita.

Compreender a importância da coerência como elemento da textualidade.

Compreender a função dos elementos de coesão na progressão textual.

Refletir sobre o papel do leitor, suas preferências, intuições e conhecimentos, e sobre sua
interação com o texto.

Reconhecer, segmentar, isolar e selecionar informações.

Produzir marcação, apontamento e fichamento de leitura, resumos e seminários.

Reconhecer tipos textuais variados.
 Compreender os fatores constituintes da leitura.
Compreender e utilizar-se da estrutura e processos sintáticos das frases.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I

Comunicação, língua e linguagem

Conceitos

Elementos da comunicação

Funções da linguagem e a intencionalidade discursiva

Norma culta e variedades linguísticas
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
Língua oral e língua escrita – diferenças formais e funcionais

Concepção de leitura
2.1 Estratégias de leitura
2.2 Leitura e produção de sentidos
2.2.1 A construção do sentido: sentido e contexto
2.2.2 Efeitos de sentido: duplo sentido, ironia, humor.
2.2.3 Leitura e análise de textos variados
3. Gêneros textuais frente às demandas acadêmicas
3.1 Resumo, fichamento, resenha
4. Estudos gramaticais I
4.1 Ortografia – Novo acordo ortográfico
 Crase
UNIDADE II
5. Texto e textualidade
5.1 Conceito
5.2 Coesão e coerência textuais
5.3 Estudo dos conectores
6. Tipologia textual
6.1 Interpretação e análise de textos diversos (bem como textos relacionados à área do direito)
7. Vocabulário, dicionário e léxico
7.1 Sinonímia, antonímia, polissemia, homonímia, paronímia.
8. Estudos gramaticais II
8.1 Vícios de linguagem.
8.2 Emprego de algumas palavras e expressões da língua culta
9. Produção de textos – Redação técnica e científica
 “Qualidades” e “defeitos” do texto
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UNIDADE III
10. Estudos gramaticais III
10.1 Estruturação de frase, oração e período.
10.2 Estudo do parágrafo – unidade de composição
10.3 Concordância verbal e nominal
 Pontuação
METODOLOGIA

Aulas expositivas e dialogadas

Debates

Trabalhos individuais e/ou em grupos

Pesquisas, leituras programadas

Atividades orais e escritas

Estudos dirigidos

Apresentação de vídeos

Audição de músicas com objetivos específicos
Trabalhos interdisciplinares

AVALIAÇÃO
Instrumentos: - Prova escrita – Seminário – Trabalho individual e/ou em grupos – Debates.
Critérios: Observar-se-á o uso coerente e coeso da língua padrão (oral e escrita), entendendo assim
o devido uso de concordância, regência e semântica textuais, bem como visão crítica dos conteúdos
expostos em aula.
RECURSOS
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
Retroprojetor

Quadro branco e pincéis

Data show, DVD, Aparelhos de som

Textos xerocopiados

Atividades xerocopiadas

Dicionário

Biblioteca – livros
Revistas científicas

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CÂMARA JR, J. Mattoso. Manual de expressão oral e escrita. Petrópolis: Vozes. PT..

CUNHA, Celso & CINTRA, Luis Lindley. Nova gramática do português contemporâneo.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira.

FÁVERO, L.L. Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática.

SABBAG, Eduardo. Português Jurídico. São Paulo: Saraiva.

CUNHA, C.; CINTRA, L. Nova gramática do português contemporâneo. 5 ed. Rio de
Janeiro: Lexikon.

DAMIÃO, R. T.; HENRIQUES, A. Curso de Português Jurídico. 10 ed. São Paulo: SP,
Atlas.

KOCH, I. G. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo:
Contexto.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ANDRADE, M. M. de; MEDEIROS, J. B. Comunicação em Língua Portuguesa. 2 ed.
São Paulo: Atlas, 2000.

ANTUNES, Irandé. Análise de textos: fundamentos e práticas. São Paulo: Parábola
Editorial, 2010.

BASTOS, L. K. & MATOS, M. A. A Produção Escrita e a Gramática. São Paulo: Ed.
Martins Fontes, 2ª ed.1992.

BORBA, F. da S. Introdução aos estudos lingüísticos. 13 ed. Campinas, São Paulo:
Pontes, 2003.
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
BLIKSTEIN, I. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo: Ática, 20ª ed. 2003.

CAMPEDELLI, S. Y.; SOUZA, J. B. Produção de textos e usos da linguagem. 2 ed. São
Paulo: Saraiva, 1999.

CAMPEDELLI, S. Y.; SOUZA, J. B. Gramática do texto, texto da gramática. 1 ed. São
Paulo: Saraiva, 2002.

CEREJA, W. R.; MAGALHÃES, T. C. Gramática reflexiva: texto, semântica e
interação. São Paulo: Atual, 1999.

COSTA VAL, M. da G. Redação e textualidade. São Paulo: Martins fontes, 1994.

FAVERO, L.L. Coesão e coerência textuais, 9ª edição. São Paulo: Ática, 2002.

VIANA, Joseval Martins. Manual de redação forense e prática jurídica. 3ª ed. rev. e
aum. São Paulo: Editora Juarez de Oliveira, 2007.

MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo:
Parábola Editorial, 2008.

MARTINS, D. S. ; ZILBERKNOP, L. S. Português instrumental. 29 ed. São Paulo:
Atlas, 2010.

SABBAG, Eduardo. Redação Forense & Elementos da Gramática. 2ª ed. São Paulo:
Premier Máxima, 2006.

SILVA, M. da C. F. Questões de linguagem: gramática, texto e discurso. Ensaios.
Vitória da Conquista/BA: Edições UESB. 2001.BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico.
São Paulo: Loyola, 3.ed.

MEDEIROS, João Bosco. Português Instrumental. São Paulo: Atlas.

GNERRE, Maurizio. Linguagem, escrita e poder. São Paulo: Martins Fontes, 4a ed.

ANDRADE, Maria Margarida de. & HENRIQUES, Antônio. Língua Portuguesa - noções
básicas para cursos superiores. São Paulo: Atlas.

XAVIER, Ronaldo Caldeira. Português no Direito. Rio de Janeiro: Ed. Forense.

FIORINI, J. L. & PLATÃO, S. F. Para Entender o Texto. São Paulo: Ática, 17. ed.

MOSCA, Lineide do Lago Salvador. Retóricas de ontem e de hoje. São Paulo: Humanitas.

REBOUL, Olivier. Introdução à retórica. São Paulo: Martins Fontes.

KOCH, I. G. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo:
contexto.

VIANA, Joseval Martins. Manual de redação forense e prática jurídica. 3ª ed. rev. e
aum. São Paulo: Editora Juarez de Oliveira.
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
MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo:
Parábola Editorial.

ANTUNES, Irandé. Análise de textos: fundamentos e práticas. São Paulo: Parábola
Editorial.

SABBAG, Eduardo. Redação Forense & Elementos da Gramática. 2ª ed. São Paulo:
Premier Máxima.
Aprovado em _____/_____/_____
Homologado em _____/_____/_____
Profº Sebastião Martins Lopes
Profº Edgard Larry Andrade Soares
Coordenador do Colegiado do Curso de Direito
Presidente do Conselho Acadêmico
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