SIMULADO DE MATEMÁTICA - TURMAS DO 3O ANO DO ENSINO MÉDIO COLÉGIO ANCHIETA-BA - JULHO DE 2011. ELABORAÇÃO: PROFESSORES OCTAMAR MARQUES E ADRIANO CARIBÉ. RESOLUÇÃO: PROFESSORA MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA QUESTÕES de 01 a 06 INSTRUÇÃO: Assinale as proposições verdadeiras, some os números a elas associados e marque o resultado na Folha de Respostas. Questão 01. (UFBA-2006 modificada) Com relação às funções f, g : R → R e h : ]0, +∞[ → R, dadas por f(x) = bx + b–x , g(x) = bx – b–x + x e h(x) = logbx, sendo b um número real positivo e diferente de 1, é correto afirmar: (01) O gráfico da função f é simétrico em relação à origem. (02) A função produto fg é ímpar. x2 + 1 para qualquer x ∈ ]0 + ∞[. x (08) Para qualquer número real x, f(x)(g(x) – x) = g(2x) – 2x. (16) Existe b ∈ ]0, + ∞[ – {1} tal que f(2) = 2. (32) Existe b ∈ ]0, + ∞[ – {1} tal que h(x + y) = h(x)h(y) para quaisquer números reais positivos x e y. (04) A função composta f o h é dada por f(h(x)) = RESOLUÇÃO: (01) FALSA. Sendo f(x) = bx + b–x e f(x) = b–x + bx ⇒ f(x) = f(x) ⇒ o gráfico da função f é simétrico em relação ao eixo dos y. (02) VERDADEIRA. f(x).g(x) = (bx + b–x)(bx – b–x + x) ⇒ f(–x).g(–x) = (bx + b–x)( b–x – bx – x) = – (bx + b–x) (bx – b–x + x) ⇒ f(–x).g(–x) = – f(x).g(x) ⇒ f(x).g(x) é uma função ímpar. (04) VERDADEIRA. f o h = b log b x + b −log b x = x + x −1 = x + 1 x 2 +1 = . x x (08) VERDADEIRA. f(x)(g(x) – x) =(bx + b–x )(bx – b–x + x – x) = (bx + b–x )(bx – b–x) = b2x – b–2x g(2x) – 2x = (b2x – b2x + 2x) – 2x = b2x – b2x ⇒ para qualquer número real x, f(x)(g(x) – x) = g(2x) – 2x (16) FALSA. f(2) = 2 ⇒ (b2 + b–2) = 2 ⇒ b = 1 ∉ ]0, + ∞[ – {1} . (32) FALSA. log b ( x + y) = log( x.y) ≠ log b x. log b y Questão 02. Com um arame de 60cm de comprimento, sem cortá-lo é possível construir: (01) Um triângulo equilátero tendo para raio do círculo inscrito o valor (02) Um círculo de área 10 3 cm. 3 600 cm 2 . π (04) Um hexágono regular cujos pontos médios dos lados formam um hexágono regular de área igual a 11-1698(M)_Simulado_Matem-CiencHumanas-Ing-3ªEM-U2-13-06_fab-nil 1 225 3 cm 2 . 2 (08) Um trapézio isósceles com um dos ângulos igual a 60°, altura 6 3cm e área 108 3cm2 . (16) Um setor circular tendo o comprimento do arco igual ao dobro do raio e área igual a 225cm². RESOLUÇÃO: (01) VERDADEIRA, No triângulo retângulo ABC, tem-se: r 3 r 10 3 ⇒ = ⇒r= cm . 10 3 10 3 (02) FALSA. O perímetro do círculo é 60cm, portanto, 2πr = 60cm ⇒ tg30° = 2 r= 60 30 900 2 30 = cm ⇒ S = π.r2 = π . = cm 2π π π π (04) VERDADEIRA. M, N, P, Q, R e S são pontos médios dos lados do hexágono regular ABCDEF, então MNPQRS também é um hexágono regular cujo lado tem a medida (OM) do apótema do hexágono ABCDEF. OM é a altura do triângulo equilátero ABO. h 2 = 100 − 25 ⇒ h = 75 = 5 3 cm . Então a área do hexágono MNPQRS é igual a: (5 3 ) 2 . 3 3 75 3 225 3 = S = 6 = 4 2 2 ( ) (08) VERDADEIRA. Sendo a área do trapézio isósceles igual a 108 3cm 2 ⇒ (b + B)h = 108 (b + B)6 3 = 108 3 ⇒ 3⇒ 2 2 (b + B)6 = 216 ⇒ b + B = 36 b + B + 2l = 60 ⇒ 2l = 60 − 36 = 24 ⇒ l = 12 x x 1 h h = cos 60° ⇒ = ⇒ x = 6 ⇒ = tg 60° ⇒ = 3 ⇒ h = 6 3 12 12 2 6 6 (16) VERDADEIRA. Sendo a área de um setor circular dado pela relação S = C R× , 2 30 S = 15 × = 152 = 225 2 Questão 03. (UFBA-2008) Considerando-se a função f: R → ]b, +∞[ dada por f(x) = cax + b, com a, b, c ∈ R, c > 0 e 0 < a ≠ 1, é correto afirmar: (01) O ponto (0, b) pertence ao gráfico de f. (02) A função f é crescente se e somente se a >1 e b > 0. (04) A função g: R → R dada por g(x) = 11-1698(M)_Simulado_Matem-CiencHumanas-Ing-3ªEM-U2-13-06_fab-nil f ( x + 1) − b é constante. f (x) − b 2 x −b (08) A função f é inversível e sua inversa é a função h: ]b, +∞[ → R, dada por h(x) = log a . c (16) A função f pode ser obtida como a composta de uma função afim e uma função exponencial. (32) A equação f(x) = b tem uma única solução real. RESOLUÇÃO: (01) FALSA. Pois b ∉ ]b, +∞[ . (02) FALSA. • Sendo f(x) = ax, com a > 1 ⇒ f(x) é crescente. • Sendo c > 0, h(x) = c.f(x) = c.ax é crescente. • Então h(x) + b é uma função crescente independente do valor de b. (04) VERDADEIRA. g(x) = [ [ ] ] f ( x + 1) − b ca x +1 + b − b ca x +1 = = = a x +1−x = a que é um valor constante. f (x ) − b ca x + b − b ca x (08) VERDADEIRA. x−b x−b ⇒ h ( x ) = log a . c c função é dada por Se f(x) = cax + b é inversível, ⇒ a sua inversa é a função: x = cay + b ⇒ cay = x – b ⇒ a y = Como c > 0, a condição de x – b > 0 ⇒ x > b ⇒ D (h(x)) = ]b, +∞[ ⇒ f(x) é inversível. (16) VERDADEIRA. EXEMPLOConsiderando as funções g(x) = cax que, f(x) = ca ( x +1)−1 + b = ca x + b – 1 existência desta + b, h(x) = x + 1 e f(x) = g(h(x)) , por exemplo, tem-se (32) FALSA. ca x + b = b ⇒ ca x = 0 ⇒ a x = 0 ⇒ x = log a 0 . Em R não existe log a 0 (logaritmando nulo) QUESTÃO 04. Considere o retângulo ABCD de lados AB = a e BC = b. Seja E = (3, 4) o ponto de interseção da mediatriz do segmento AC com o lado DC . É verdade que: (01) O valor de b é 4. a (02) O ponto de interseção das diagonais do retângulo é M = ,4 . 2 (04) A equação da mediatriz de AC é 2x + y = a + 2. (08) O valor de a é 6. (16) A distância da mediatriz de AC à origem é igual a 2 5 . 11-1698(M)_Simulado_Matem-CiencHumanas-Ing-3ªEM-U2-13-06_fab-nil 3 RESOLUÇÃO: 01) VERDADEIRA. Pela figura ao lado constata-se que b = 4. (02) FALSA. a b a As diagonais de um retângulo são congruentes e interceptam no ponto médio, no caso, M = , = ,2 . 2 2 2 (04) VERDADEIRA. 4−2 2 4 a .(I) A mediatriz de AC passa pelos pontos M = ,2 e E = (3,4), então seu coeficiente angular é m = = = a 6 − a 6−a 2 3− 2 2 AC ⊥ ME ⇒ que o produto dos seus coeficientes angulares é igual a 1, então o coeficiente da reta ME é a m = − .(II) 4 4 a De (I) e (II): = − ⇒ −6a + a 2 = 16 ⇒ a 2 − 6a − 16 = 0 ⇒ a = 8 ⇒ M=(4,2). 6−a 4 Sendo A equação de ME é y − 2 = −2(x − 4) ⇒ y − 2 = −2x + 8 ⇒ y + 2 x = 10 . Comparando essa equação com 2x+y = a +2, confirma-se o valor de a como sendo 8. (08) FALSA. (16) VERDADEIRA. Sendo AC ⊥ ME , AM = x é a medida da distância da mediatriz de AC à origem. Aplicando o Teorema de Pitágoras ao triângulo retângulo AFM: x = 4 + 16 = 20 = 2 5 Questão 05. (UFBA-2009 modificada) Considerando-se que a concentração de determinada substância no corpo humano é dada, em miligramas, por .... C( t ) = 15 2 − t 4 , sendo t ≥ 0 o tempo, em horas, contado desde a ingestão da substância, é correto afirmar: (01) A concentração inicial da substância é igual a 30mg. (02) Duas horas após a ingestão, a concentração da substância é igual a 15 2 mg . (04) A imagem da função C é o intervalo [0, 15]. (08) A função C é decrescente. 15 (16) Dado k ∈ ]0, 15], o único valor de t que satisfaz a equação C(t) = k é t = 4 log 2 . k (32) A cada período de quatro horas, o valor de C(t) se reduz à metade. 11-1698(M)_Simulado_Matem-CiencHumanas-Ing-3ªEM-U2-13-06_fab-nil 4 RESOLUÇÃO: (01) FALSA. C(0) = 15 . 2 0 = 15 (02) VERDADEIRA. C(2) = 15 . 2 − 2 4 = 15.2 − 1 2 15 = 2 mg (04) FALSA. A imagem da função C é o intervalo ]0, 15]. (08) VERDADEIRA. C( t ) = 15 . 2 Como 0 < 2 − t 4 −1 t 4 ( ) = 15. 2 −1 . < 1 ⇒ a função C é decrescente. (16) VERDADEIRA. 15 .2 − t 4 =k⇒2 − t 4 = −t k t k k ⇒ log 2 2 4 = log 2 ⇒ − = log 2 ⇒ 15 15 4 15 k k t = −4 log 2 ⇒ t = 4 log 2 15 15 (32) VERDADEIRA. −1 C(0) = 15 . 2 0 = 15; C(4) = 15 .2 −1 = 15 ⇒ t = 4 log 2 k 15 15 15 2 −2 = ; C(8) = 15 . ; C(12) = 15 .2 −3 = ;...... 2 4 8 15 15 15 Os valores concentração da substância no corpo humano, a cada período de quatro horas, forma a P.G. 15, , , ,.... de 2 4 8 1 razão . 2 Questão 06. Os gráficos a seguir representam os polígonos de frequência das notas de uma prova de Matemática dos alunos das turmas A e B de um colégio. É verdade que: (01) (02) (04) (08) (16) O percentual de alunos dessas turmas com notas superiores a 4, foi igual. A moda das notas da turma A é 4. A mediana das notas da turma B é 8. A média aritmética das notas da turma A é menor que 4,5. Tomando como valor da média aritmética da turma A o inteiro mais próximo, o desvio padrão das notas dessa turma é menor que 2,1. 11-1698(M)_Simulado_Matem-CiencHumanas-Ing-3ªEM-U2-13-06_fab-nil 5 RESOLUÇÃO: As duas turmas têm 20 alunos cada uma. (01) VERDADEIRA. 11 = 55% . 20 Turma B: (6 + 5) = 11 alunos tiveram nota superior a 4, ou seja, 55% da turma. Portanto percentuais iguais Turma A: (6 + 5) = 11 alunos tiveram nota superior a 4, o que equivale a (02) FALSA. Na turma A a nota de maior frequência foi 5, então a moda é 5. (04) VERDADEIRA. Seja N o conjunto das 20 notas da turma B colocadas em ordem crescente: N = {1, 1, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 8, 8 ,8 ,8 ,8, 8, 9, 9 ,9 ,9, 9} 20 + 1 = 10,5 , a mediana vai ser a média aritmética entre o 10o e o 11o elementos, como eles são iguais a 8, a mediana Como 2 é 8. (08) FALSA.. 2 × 4 + 4 × 5 + 5 × 6 + 8 × 5 8 + 20 + 30 + 40 98 x= = = = 4,9 > 4,5 20 20 20 (16) VERDADEIRA. x = 4,9 ≈ 5 σ= 4(5 − 2)2 + 5(5 − 4)2 + 6(5 − 5)2 + 5(5 − 8)2 = 20 36 + 5 + 0 + 45 = 20 86 = 4,3 = 2,07 20 Questão 07. (UNICAMP 2009-Adaptada) O sistema de ar condicionado de um ônibus quebrou durante uma viagem. A função que descreve a temperatura (em graus Celsius) no interior do ônibus em função de t, o tempo transcorrido, em horas, desde a quebra do ar condicionado, é: T( t ) = (T0 − Text ) . 10 − t / 4 + Text , onde T0 é a temperatura interna do ônibus enquanto a refrigeração funcionava, e T(ext) é a temperatura externa (que supomos constante durante toda a viagem). Sabendo que T0 = 21 °C e T(ext) = 30 °C, calcule o número inteiro mais próximo do tempo gasto, em minutos, a partir do momento da quebra do ar condicionado, para que a temperatura subisse 4 °C. Se necessário, use log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48 . RESOLUÇÃO: ( ) 25 = (21 − 30) . 10 − t / 4 + 30 ⇒ 9.10 − t / 4 = 5 ⇒ log 9.10 − t / 4 = log 5 ⇒ 2 log 3 − t t = 1 − 0,30 ⇒ = 0,26 ⇒ t = 1,04horas ≡ 62,4 min utos 4 4 RESPOSTA: 62 minutos 2 × 0,48 − 11-1698(M)_Simulado_Matem-CiencHumanas-Ing-3ªEM-U2-13-06_fab-nil 6 t (log10) = log10 − log 2 ⇒ 4 Questão 08. Uma circunferência possui os pontos A = (0, 0), B = (8, 0) e C = (0, 6). Sendo D o ponto, distinto da origem, em que a primeira bissetriz intercepta essa circunferência, determine a área do triângulo CBD. RESOLUÇÃO: O triângulo ABC é retângulo, então o raio do círculo circunscrito é igual à metade da medida da hipotenusa BC . R= 82 + 6 2 100 = =5 2 2 8 6 O centro desse círculo é o ponto O = , = (4,3) . 2 2 A equação desse círculo é: ( x − 4) 2 + ( y − 3) 2 = 25 . O ponto D pertence à primeira bissetriz, logo D = (x, x). Substituindo as ordenadas de D na equação da circunferência: ( x − 4) 2 + ( x − 3) 2 = 25 ⇒ x 2 − 8x + 16 + x 2 − 6x + 9 = 25 ⇒ 2x 2 − 14x = 0 ⇒ x ' = 0 ou x' ' = 7 ⇒ D = (7, 7). Os vértices do triângulo CBD, são: C = (0, 6), B = (8, 0) e D = (7, 7). 0 6 1 1 1 1 A área do triângulo CBD é: S = 8 0 1 = 56 + 42 − 48 = × 50 = 25 . 2 2 2 7 7 1 RESPOSTA: A área do triângulo CBD é 25u.a. 11-1698(M)_Simulado_Matem-CiencHumanas-Ing-3ªEM-U2-13-06_fab-nil 7