Metodologia Científica
Projeto da pesquisa
Monografia e partes constituintes
ABNT
Linguagem Científica
O aluno e sua monografia
O que é uma monografia?
Para que serve ?
Existe vida durante a confecção de uma dissertação?
Por que causa tanta angústia no aluno?
E qual é sua expectativa após a sua apresentação?
É necessário “defender” sua monografia?
Qual o papel do aluno e o papel do orientador?
A produção monográfica é um esforço solitário que exige
muita disciplina, perseverança e planejamento.
O projeto de pesquisa é a tradução desse planejamento e
deve ser desenvolvido de forma racional e sistemática.
As expectativas em relação à monografia
Demonstração de domínio sobre a literatura na área
Concatenação entre problema de pesquisa, revisão da literatura e
metodologia
Rigor na seleção e aplicação de procedimentos metodológicos
Relevância das conclusões
Há ineditismo ? Suas considerações possuem originalidade? Há
desbravamento das fronteiras do conhecimento?
Análise crítica
A revisão da literatura ajuda o
pesquisador a encontrar algumas
respostas
 o que já se conhece sobre o seu problema de
pesquisa em particular ou sobre esse campo de
estudos em geral;
 quais as principais teorias (e as alternativas)
utilizadas e discutidas na área;
 quais conceitos são usualmente utilizados para a
“modelagem” do fenômeno ou seu entendimento;
 quais as controvérsias entre teorias ou entre
resultados empíricos (nota: tais discrepâncias
poderiam servir como ponto de partida para uma
nova pesquisa) ou entre métodos;
 quais são as principais questões ainda em aberto;
 quais aspectos do fenômeno ainda não foram
estudados.
Formulação do Problema
O pesquisador deve formular um problema de pesquisa,
que será o fio condutor de sua investigação, a questão
à qual ele espera dar resposta com seu estudo.
Um problema de pesquisa é...
 uma questão ainda não resolvida na literatura
 aquilo que o pesquisador quer descobrir. Trata-se de
uma lacuna epistemológica ou metodológica
Embora o tema da pesquisa possa ser apresentado
de forma ampla e genérica, o problema da
pesquisa deve ser formulado de forma clara e
precisa.
O problema da pesquisa…
• não deve ser amplo demais que não possa ser
razoavelmente respondido dentro das limitações
temporais, de recursos e intelectuais/cognitivas
do pesquisador.
• não deve tratar de questões sobre juízo de valor
para as quais não há resposta necessariamente
certa ou errada.
Formulação da Hipótese
Hipótese é uma reposta (ainda a ser verificada)
sobre
o
problema.
Uma
afirmação,
geralmente relativa ao tipo de associação
entre variáveis, que pode ser testada com
vias a ser declarada “verdadeira” ou “falsa”.
Pode ser entendida como uma resposta
tentativa para atendimento aos objetivos
intermediários da pesquisa.
Formulação das hipóteses do estudo
Uma hipótese bem formulada deve:
ser plausível e embasada no referencial teórico
auxiliar na investigação do problema da pesquisa, por
meio dos resultados de seu teste
ser escrita na forma de sentença declarativa, simples
e concisa, bem como internamente consistente
ser passível de teste e de refutação por dados
empíricos
A Fundamentação Teórica
• permite maior clareza na formulação do problema de
pesquisa;
• facilita a formulação de hipóteses e suposições;
• sinaliza para o método mais adequado à solução do
problema;
• permite identificar qual o procedimento mais pertinente
para a coleta de dados;
• auxilia a interpretação de dados durante o
desenvolvimento do projeto;
• ser um percurso crítico relacionado intimamente com a
pergunta à qual se quer responder.
Coleta de Dados
• Bibliográfica
• Descritiva
• Experimental
A redação do trabalho
•Partes opcionais e obrigatórias (elementos prétextuais,
textuais e póstextuais)
Vide Manual de Confecção e Trabalhos Acadêmicos
das FIJ.
•Linguagem
simples, formal, objetiva, concisa, gramaticalmente
correta e impessoal.
Constituintes da Monografia
• Quanto à estrutura, uma monografia divide-se em
elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
• Constituem-se elementos pré-textuais:Nem todos os
elementos pré-textuais listados são obrigatórios.
•
•
•
•
•
•
a capa
a folha do rosto
a dedicatória
agradecimentos
epígrafe
resumo
•
•
•
•
•
•
abstract
lista de figuras
lista de abreviaturas
lista de siglas
lista de símbolos
sumário
Os elementos textuais obrigatórios são:
a) Introdução (inclui descrição do problema,
justificativa e objetivos)
b) Desenvolvimento ou estrutura do trabalho
(corresponde ao desenvolvimento de idéias por
meio de capítulos)
c) Conclusão
Os elementos textuais constituem a redação do
trabalho.Qual é a importância da introdução de um
trabalho acadêmico e como ela deve ser?
Elementos pós-textuais:
• As referências bibliográficas
• Anexos
Citações Bibliográficas
a) textuais – o pesquisador transcreve integralmente as
palavras de algum autor, respeitando todas as suas
características formais, inclusive a pontuação.
 Curtas – Não se ultrapassam três linhas e não devem
ser destacados no texto da monografia, aparecendo
simplesmente entre aspas duplas com a indicação do
último nome do autor em letras maiúsculas, seguido de
vírgula e o ano de publicação da obra de onde foi
retirado o trecho.
 Longas – destacadas no texto
b) citação conceitual ou citação livre- o pesquisador
reproduz o pensamento de um autor sem utilizar suas
palavras literalmente, mas usando paráfrase. Por essa
razão, a idéia transcrita não precisa de aspas, porém é
obrigatório mencionar a fonte de onde a idéia foi
extraída.
c) citação mista - mistura dos 2 tipos anteriores.O
pesquisador transcreve literalmente apenas alguns
termos do autor, entre aspas, e completar a frase com
suas próprias palavras.