JARDIM DE PLANTAS MEDICINAIS
FARMÁCIA VIVA
STELA MARIS STELZER
OBJETIVOS:
1-Implantar na Escola, um horto medicinal
para a comunidade escolar dele fazer uso.
2-Promover na comunidade de Jardim
Camburi, debates e palestras relacionados à
Medicina Alternativa.
INTRODUÇÃO
 A fitoterapia nasceu com os antigos egípcios que se especializaram na arte de
embalsamar os cadáveres. Para isso experimentaram muitas plantas cujo poder
curativo descobriram ou confirmaram.
 O Brasil é um país privilegiado porque dispõe de uma flora medicinal das mais
vastas do mundo e, nós brasileiros devemos aprender a utilizá-las a nosso favor.
 Levando-se em consideração que a cada dia que passa, agrava-se a situação da
saúde do povo e os remédios estão com preços exorbitantes, torna-se necessário
construir em nossos alunos o conhecimento sobre plantas medicinais. Se
plantada essa semente, eles levarão para suas comunidades e de lá, se
espalhará.
 O uso das plantas medicinais não prejudica o
purifica e cura.
organismo, antes beneficia,
 No desejo de os alunos ampliarem seus conhecimentos e adquirirem gosto pelo
cultivo, surgiu a idéia desse projeto.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 1- Utilizar, adequadamente, as plantas medicinais como
forma de prevenção de certas doenças.
 2- Despertar o amor e o respeito pela natureza.
 3- Valorizar a leitura e a pesquisa como instrumentos
básicos na formação de hábitos que possibilitem a
preservação da saúde.
 4- Motivar às famílias de nossos alunos a refletirem
sobre a situação da saúde e da indústria farmacêutica e, da
utilização da medicina caseira.
DESENVOLVIMENTO
1.
Duração do Projeto: Março de 2004
2.
Responsáveis pelo Projeto: Alunos da 6ª Série
do Curso
Noturno
3.
Local: Jardim Interno da Escola.
4.
Público Alvo: Toda a Escola e a Comunidade
de Jardim Camburi.
METODOLOGIA
a) Pesquisas em livros, revistas e textos
relacionados ao assunto.
b) Organização de uma horta medicinal na escola.
c) Visita a uma horta medicinal da grande Vitória.
d) Entrevista a um Bioquímico para assepsia de
vidros e processos de conservação dos remédios
caseiros. (pessoal de Venda Nova).
e) Organização de um mini caderno para catalogar
pelo menos 20 plantas medicinais mais usadas e
registrar técnicas para usá-las.
1- Previsão de Despesas
 20 manilhões de cimento ( 7 inteiras, 7 cortadas
ao meio e 6 cortadas em ¾ e ¼).
 Rede para cercar o pátio.
 4 galões de 3,6 litros de tinta óleo nas cores:
verde, azul, branco e laranja.
 6 rolos de espuma pequenos, 3 bandejas para
colocar a tinta e 6 pincéis grandes.
 Terra preta para encher as manilhas.
 As mudas serão trazidas pelos alunos.
1- Processo de Avaliação
Pelo interesse dos alunos nas pesquisas, na
visita, entrevista e organização da horta.
Os alunos serão avaliados pela professora
e pelo pedagogo, durante todo o processo.
Conclusão
 As plantas não só nos proporcionam alimentos saudáveis e saborosos,
como também toda classe de remédios para a recuperação ou
conservação da nossa Saúde.
 Por muito tempo a terapêutica vegetal esteve sob o domínio do povo
comum, especialmente, dos homens do campo. Outrora, muitos
médicos, desprezavam a botânica farmacêutica, considerando-a como
curandeirismo ou charlatanismo. Hoje, porém, graças ao progresso
das investigações científicas, a medicina vegetal se elevou à
dignidade de Fitoterapia.
 Podemos comparar o mundo, com as suas múltiplas enfermidades a
um vasto hospital, e a natureza com sua infinidade de plantas, a uma
farmácia, na qual todos podemos encontrar um bálsamo para
qualquer espécie de dor
CONTINUAÇÃO DA CONCLUSÃO
 Muitas centenas de plantas são atualmente estudadas e aproveitadas
nos laboratórios em todo o mundo, para o bem da humanidade. Mas,
isso não é suficiente. Nós mesmos devemos, individualmente,
procurar desenvolver nossos conhecimentos sobre as condições de
saúde, as enfermidades e os meios naturais de cura, entre os quais se
destacam as ervas do campo. A injustificável falta desses
conhecimentos vitais pode facilmente nos custar uma grande fortuna:
a nossa saúde e a nossa vida.O médico a quem nunca devemos pensar
em dispensar inteiramente não nos salvará desse tríplice prejuízo, se
não soubermos usar inteligentemente seus bons serviços. Dizia
Henrique IV , da França, que um homem honrado deve saber um
pouco de Teologia para sua salvação, um pouco de Direito para os
seus negócios e um pouco de Medicina para cuidar da saúde.