TRABALHANDO COM NOTÍCIAS PROJETO TAL PROJETO FOI CRIADO E DESENVOLVIDO DE ACORDO COM NOSSO PLANEJAMENTO ANUAL E CONSIDERANDO OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA, COM O INTUITO DE: DESPERTAR NOS ALUNOS O INTERESSE POR NOTICIÁRIOS, JORNAIS, REVISTAS; DESCOBRIR O CONCEITO DE NOTÍCIA; SABER RECONHECÊ-LAS E DIFERENCIÁ-LAS EM SUAS VARIEDADES; AMPLIAR AS EXPERIÊNCIAS COM LEITURA E INTERPRETAÇÃO; APRENDER A PRODUZIR NOTÍCIAS; EXPRESSAR OPINIÕES SOBRE AS MESMAS; FAZER USO DAS TECNOLOGIAS, COM AS QUAIS OS ADOLESCENTES ESTÃO EM CONTATO PERMANENTE (TELEVISÃO, COMPUTADOR, INTERNET). DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA LOCAL: E.E. PROFª. FÁTIMA GAIOTTO SAMPAIO, E.E. PROFª. NAIR PALÁCIO DE SOUZA E E.M. PROF. JOÃO DE LIMA PAES. PÚBLICO ALVO: DISCENTES DO 6 º E 7º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. DURAÇÃO: SEIS AULAS. CONTEÚDOS: TIPOLOGIA TEXTUAL – NOTÍCIA. MÍDIAS DIGITAIS UTILIZADAS: http://derepente.com.br/2007/03/28/a-internetmuda-o-conceito-de-noticia-e-a-funcao-do-jornalista/ http://noticias.uol.com.br/videos/ http://www.infoescola.com/redacao/textosjornalisticos/# IDEALIZAÇÃO E EXECUÇÃO: PROFª MARIA JOSÉ DOS SANTOS ZANQUETTA E PROFª RENATA NUNES RAMOS Metodologia e Execução do Trabalho Para começar foi trabalhado com os alunos o conceito de notícia, quais são as suas características, as suas variedades e finalizando a parte teórica realizamos a leitura e a interpretação de um exemplo de notícia havia no livro didático. Na aula seguinte, foi solicitado que pesquisassem notícias em jornais, revistas e televisão. Para isso fomos até a Biblioteca e após, para a Sala de Tecnologia onde também poderiam usar a Internet para encontrar notícias dos mais variados tipos, nos sites sugeridos ou outros que desejassem. Ao encontrá-las deveriam optar por uma delas e encontrar seus componentes: título, lead e corpo e anotá-los no caderno. Para terminar a parte escrita fariam a interpretação, comentando o que entenderam de tal notícia e dizendo também qual era a sua variedade. Voltamos para a sala para o momento da produção. Cada aluno teve que escolher/assistir, a uma notícia e posteriormente reproduzí-la com suas palavras utilizando os conhecimentos adquiridos nas aulas anteriores, ou ainda criar sua própria notícia(ficção). Para finalizar este trabalho iremos divulgar as produções na Internet através dos blogs das escolas. Esta parte ainda não concluída, pois depende da “montagem” das produções (acrescentar figuras, músicas, fundos, etc.). Com a relação à aceitação dos alunos, foi muito motivador, já que todos gostaram e participaram em massa, tanto na pesquisa na Internet quanto na pesquisa nos jornais e revistas. A curiosidade e o empenho por parte deles foi um fator que contribuiu muito para realização de um trabalho de qualidade e que chegou a surpreender pelos ótimos resultados obtidos até aqui. Registro por Fotos