SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEED
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CURSO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS
Este material foi elaborado como requisito de avaliação final da
Oficina de Softwares Educacionais JClic, sob orientação do(a) docente e
assessor(a) pedagógico(a) Adriana Regina Perez Rech, da equipe da
Coordenação Regional de Tecnologia Educacional do Núcleo Regional de
Educação de Toledo, do Estado do Paraná.
Nome do autor: Vera Adriani Junges Rech
Docente: Adriana Regina Perez Rech - CRTE de Toledo
E-mail: verajure@seed
NRE:Toledo
Instituição/Escola: Colégio Estadual Vereador Francisco Galdino de Lima
Município/Estado: Toledo – PR
Turma: 8º Séries do Ensino Fundamental.
Data da Aplicação na Escola: Intenção de aplicar no final do 1º Bimestre
do ano letivo 2012.
Conteúdo Estruturante: Relações de poder
Conteúdo Básico: Diferentes manifestações de poder – busca pelo poder
Conteúdo Específico: Causas, consequências e desfecho da 2ª Guerra
Mundial.
- Nº de alunos na turma: 26
- Número de computadores em funcionamento no laboratório? 16
- Número de alunos que irão ao laboratório. 26 (sentarão em dupla, já definidas
em sala).
- Colaboração do ADM Local durante a aula (sim).
- Cuidados ao utilizar o laboratório de informática (normatização).As normas
serão lidas com eles ainda em sala, e todos deverão assinar um termo de
responsabilidade em relação ao uso do laboratório de informática.
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Este relato apresenta uma proposta de discussão e atividades
que será desenvolvida por meio de um Plano de Trabalho Docente relacionado
com o tema: causas, consequências e desfecho da 2ª Guerra Mundial
relatando também o quanto os regimes totalitários da Europa em especial
Nazismo interferiram nas causas.
Utilizaremos o conteúdo estruturante de Relações de Poder da disciplina de
História, tendo como recursos o livro didático, vídeos sobre os regimes
totalitários e sobre o transcorrer da Guerra em especial nas causas, ou seja, o
que levou países como a Alemanha, Itália e Japão do grupo do Eixo a
buscarem na guerra a tentativa de aumentar o poder além do caso da
Alemanha de buscar a formação de um Império, uma só raça os arianos e um
só líder Hitler, e o que fizeram a Inglaterra, a França a União Soviética e os
Estados Unidos a lutarem contra o primeiro grupo.
Objetivos
1 - Trabalhar e discutir o conceito de Poder em suas diferentes
manifestações, e como esta busca pelo poder influenciou um dos maiores
acontecimentos do planeta, quando o poder falou mais alto do que a vida das
pessoas, quando o preconceito e a intolerância infelizmente chegaram ao nível
máximo de egocentrismo a ponto de se autodenominarem os melhores e para
tanto eliminarem os diferentes e os que consideravam culpados pela primeira
derrota.
2 - Ambientar os alunos quanto ao uso do laboratório e do aplicativo J
Clik.
Metodologia
Inicialmente trabalharemos com quem estava o poder mundial antes da
primeira guerra, e o que mudou até a segunda guerra em relação a “domínio do
mundo” pelas nações mais potentes economicamente. A busca pelo poder, e o
revanchismo devido ao Tratado de Versalhes estão entre as principais causas
deste conflito isto por parte da Alemanha, os demais países buscavam poder
ou queriam impedir que a Alemanha nazista de Hitler chegasse ao topo. Serão
realizadas atividades sobre todas as demais causas e como Inglaterra e França
que por muito tempo foram rivais se juntam para não perder o poder para a
Alemanha além de observarmos a ascensão dos Estados Unidos da América
que só lucrou com as duas guerras. Foram feitas inúmeras atividades que
podíamos desenvolver com nossos alunos, entre elas quebra cabeças,
associação simples, cata palavras das diferentes formas, texto para preencher
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lacunas e respostas escritas, para que os alunos tenham
oportunidades de compreender de diferentes formas um dos mais brutais
acontecimentos do século XX.
Recursos didáticos
Livro didático, vídeos gravados de programas da TV educativa, aula
expositiva, TV multimídia, site do Portal Dia a dia Educação, software Jclic e
computadores.
Avaliação
Os alunos serão avaliados pela produção de suas narrativas históricas, e
também pelo desempenho nos jogos elaborados no software jclic.
Referências
APOSTILA
JCLIC.
Disponível
<http://www.diaadia.pr.gov.br/autec/arquivos/File/Manual_JClic_web.pdf>
Acesso em: 26 de outubro de 2011.
em:
MORAN, José Manuel. Educação Humanista Inovadora. Disponível em:
<http://www.eca.usp.br/prof/moran/educacao.htm>. Acesso em: 26 outubro.
2011.
Imagens 2ª Guerra Mundial. Disponível em: <http://www.google.com.br/>.
Acesso em: 24 de outubro. 2011.
Textos
sobre
2ª
Guerra
Mundial.
Disponível
http://www.suapesquisa.com/segundaguerra/ acesso em 31/10/2011.
Anexos
em:
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Ilustração 1: Cata palavras 2ª guerra
Ilustração 2: Cata palavras
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Ilustração 3: quebra cabeças
Ilustração 4: quebra cabeças com sobre posição