Psicologia Cognitiva
Paradigma anterior:
• Behaviorismo
Mantém-se:
- Comportamento como adaptação ao meio
- Metodologia Experimental
O que muda?
Behaviorismo
 Foco na resposta a
estímulos
 Mente “tábua rasa”
 Indivíduo passivo a
responder ao meio
Psicologia cognitiva
- Foco nos processos
de conhecimento
- Mente organiza a
experiência
(característica inata)
- Indivíduo criativo a
“arranjar” a
informação
Crise do Paradigma Behaviorista
Os pressupostos (associacionistas) do
Behaviourismo são postos em causa por:
Reducionistas: o complexo reduz-se ao simples
 Conexionistas: os princípios associativos ligam
Estímulos (S) a Respostas (R)
 Sensorialistas: os termos são ou S (estímulos
físicos) ou R (respostas musculares e ou
glandulares)

Movimentos exteriores à Psicologia
 Teoria da Comunicação (Shannon e Weaver, 1948
 Input, output, canal, ruído, bit
 Analogia (reducionista) mente - canal
 Ciências computacionais (Wiener, 1948)
 Projéctil capaz de corrigir trajectória: feedback
 Noção de “Cibernética” (sistemas de controlo)
 Metáfora do computador (Hardware, software, etc.)
 Psicolinguística (Chomsky)
Hexágono Interdisciplinar
Psicologia
Antropologia
I. Artificial
Linguística
Ciência
Cognitiva
Neurociência
Filosofia
Metáfora do Computador
A mente humana, o cérebro e o computador são
instâncias de um mesmo tipo de sistema
Hipótese de base: o comportamento é determinado
pelo fluxo interno de informação
Objecto da Psicologia: processamento da informação
Nota: trata-se de uma analogia FUNCIONAL, ou seja,
é o “software” que é comparável, nunca o “hardware”
Alguns nomes ligados à história da
Psicologia Cognitiva
Precursores:
- Tolman (mapas cognitivos)
- Bartlett (esquemas)
- Piaget (estádios, estruturas, esquemas,...)
Fundadores:
- Miller, Neisser, Bruner, Broadbent
George Miller (1920 - )
1946 – Termina PhD e começa estudos de psicolinguística
1951 – Language and Communication
Anos 50 – Behaviorismo não pode explicar os fenómenos
humanos. Orienta-se mais para os processos cognitivos.
Uma alergia ao pelo de animais afasta-o dos laboratórios.
1956 – Miller apresenta “The magical number seven, plus
or minus two: some limits on our capacity for processing
information”.
Newell e Simon apresentam “A máquina da teoria lógica”)
Chomsky apresenta “Três modelos de linguagem”.
1960 – Funda, juntamente com Bruner, na Un.
de Harvard, o Center for Cognitive Studies.
G. Miller (cont.)
1960 – Miller, Galanter e Pribram: “Plans and the
structures of behavior”.
Planos, tácticas e estratégias intervêm no
comportamento. A unidade básica, em vez do arco –
reflexo, seria o TOTE (Test – Operate – Test – Exit).
A psicologia deveria estudar estes planos e outros
conceitos mentalistas.
O ser humano pode ser concebido como um sistema
processador de informação.
O computador é um potencial simulador da mente humana.
1969 – Presidente da APA
Ulric Neisser (1928 -
)
Começa por se licenciar em física. Atraído pelos trabalhos
de Miller, muda para psicologia. Sente-se influenciado
pelos gestaltistas
Anos 50: estuda com Kohler
1956 – Termina PhD
1967 – Publica “Cognitive Psychology”, livro que aborda a
cognição em referência aos processos “…pelos quais o
input sensorial é transformado, reduzido, elaborado,
armazenado, recuperado e usado… a cognição está
implicada em tudo o que um ser humano possa fazer”.
1976 – Em “Cognition and Reality”, expõe a sua visão
crítica sobre as opções da psicologia cognitiva.
Jerome Bruner: (1915 - )
Estudou com Mc Dougall e Boring
Professor em Harvard
Fundador do MIT
Anos 40 - 50: “New Look”. Uma nova forma de olhar para
a percepção. Defende que os motivos, as emoções, as
necessidades, expectativas e, em última análise, os factores
culturais, actuam sobre a percepção.
- 1956: “A Study of Thinking” (com Goodnow e Austin).
Livro em que se estuda o pensamento (em concreto, a
formação de conceitos) de forma experimental.
Jerome Bruner (cont.)
1990: “Acts of Meaning”. Uma das mais
importantes críticas à “Revolução Cognitiva”.
Bruner sugere uma Psicologia Cultural
Conceito Central: o Significado
Cultura com elemento constitutivo da mente
O que interessa conhecer é a “folk psychology”,
ou psicologia comum.
OS MÉTODOS EM PSICOLOGIA COGNTIVA
(Vega, 1984)
Introspecção
(Think Aloud Protocols, questionários pósexperimentais, etc.)
Estudos Experimentais


Estudos cronométricos (os Tempos de Reacção tem
uma relação directa com os processos mentais
Paradigmas de aprendizagem verbal (memória)
Utilização do computador


Simulação
Inteligência Artificial