Universidade Federal de Juiz de Fora / Colégio de Aplicação João XXIII 6º ano / Ensino fundamental / Matemática / 2015 Profa.: Cláudia Tavares Barbosa dos Santos Profa.: Tatiane Gonçalves Moraes TAREFA SEMANAL N° 3 – 1° TRIMESTRE Data de recebimento pelo aluno Data para tirar dúvidas em sala de sala de aula Data de entrega ao professor 10/03/2015 Durante a semana 17/03/2015 Percentual de acertos NOME _________________________________________Nᴼ_______ TURMA:_______ 1) As operações já estão resolvidas. Analise a resolução de cada uma delas e: Marque com um X se a operação foi resolvida de forma correta ou de forma errada; Se a resolução estiver ERRADA, indique onde o(s) erro(s) foi(foram) cometido(s) e, depois escreva como deve ser a forma correta de resolução; Se a resolução estiver CORRETA você não tem nada a escrever. Deixe o espaço em branco. ATENÇÃO: Seja bastante claro em sua resposta e dê uma justificativa completa. 3,029 x 25 = ( ) CORRETA ( ) ERRADA __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 12,56 x 2,5 ( ) CORRETA ( ) ERRADA ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ 53 – 45,367 + 13 ( ) CORRETA ( ) ERRADA __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 2) Escreva conforme está sendo pedido em cada item: a) O número 2,004 escrito por extenso é _________________________________ __________________________________________________________________ b) Doze inteiros e doze centésimos em algarismos _________________________ __________________________________________________________________ c) Os números 2,5 – 1,48 – 1,049 – 2,05 – 1,305 – 2,013 na ordem crescente _____ ________________________________________________________________ 3) Marque, com um X, os números menores que 0,1: 0,10 0,08 0,07 1,31 0,09 0,9 0,06 0,13 0,8 1,1 0,001 0,070 0,007 0,065 0,04 0,100 0,05 0,06 0,061 0,081 0,052 0,059 0,010 1,3 0,111 0,15 0.004 0,003 4) Uma loja de doces anunciou algumas ofertas para um mesmo tipo de biscoito. Veja: Caixa com 3 pacotes de 200 g cada um, por R$ 3,60 Caixa com 4 pacotes de 200 g cada um, por R$ 4,40 Caixa com 2 pacotes de 200 g cada um, por R$ 2,30 Levando em conta o conteúdo, em gramas, do pacote de biscoito e o seu preço, qual é a oferta que apresenta maior vantagem para o consumidor? 5) Escreva os múltiplos (M) e os divisores (D) dos números: M (7) = D (42) = M (0) = D (48) = D (1) = M (9) = 6) Responda e justifique: 310 é divisível por 6? __________. 246 é divisível por 3? __________. 234 320 é divisível por 80? __________. 540 é múltiplo de 27? __________. 4 564 é divisível por 5? __________. 100 é divisor de 50? __________. 7) Identifique as sentenças como verdadeiras (V) ou falsas (F), depois justifique as sentenças falsas ou reescreva-as de modo a torná-las verdadeiras. a. ( ) 0 é divisor de todo número natural _________________________________________ b. ( ) 1 é divisor de todo número natural _________________________________________ c. ( ) Todo número natural é divisor de si mesmo __________________________________ d. ( ) O menor divisor de um número é ele próprio _________________________________ e. ( ) Os múltiplos de um número natural são infinitos ______________________________ f. ( ) O número 1 é múltiplo de qualquer número natural ____________________________ g. ( ) O número 2 é divisor de qualquer número par ________________________________ h. ( ) O número 3 é divisor de qualquer número ímpar ______________________________ i. ( ) Todo múltiplo de 6 é também múltipo de 6 __________________________________ 8) A mãe da Aparecida tem uma mercearia e negociou com a filha uma gorjeta de 7% do valor que ela vendesse, caso a menina a ajudasse durante o fim de semana. Diante o acordo feito entre mãe e filha, responda: a) No sábado seguinte, Aparecida vendeu o equivalente a R$ 240,00. Quantos reais ela receberá de gorjeta? Porcentagem 100 % 51 % 25 % 5% 1% 7% Gorjeta (R$) b) No domingo a mãe de Aparecida deu a ela R$ 9,00. Como Aparecida que é “craque” no cálculo de porcentagem ela não concordou com o valor recebido. Ao reclamar, a mãe disse que ela não ficou o tempo que deveria ficar na mercearia e que, por isso, ela estava recebendo 5% do valor vendido. Nesse caso, quantos reais Aparecida vendeu nesse domingo? (Dica: monte a tabela) ASSINATURA DO RESPONSÁVEL: _______________________________________