QUÍMICA e
HISTÓRIA
Segundo ano integrado
EDI 2 - 2009
Instruções:
⇒ Leia atentamente cada questão para resolvê-la com segurança.
⇒ A marcação do gabarito deverá ser feita com caneta de tinta azul ou preta
⇒ Há somente uma resposta correta em cada questão
⇒ Será considerado resposta errada quando houver mais de uma alternativa
marcada em uma mesma questão
⇒ Não rasure, nem use corretivo, pois a rasura anulará a questão.
⇒ Sucesso nas avaliações!
As questões de Nº 01 a 08 são referentes à disciplina : QUIMICA
Questão 1 - (Vunesp) Comparando duas panelas, simultaneamente sobre dois
queimadores iguais de um mesmo fogão, observa-se que a pressão dos gases
sobre a água fervente na panela fechada é maior que aquela sobre a água
fervente numa panela aberta. Nessa situação, e se elas contem exatamente as
mesmas quantidades de todos os ingredientes, podemos firmar que, comparando
com o que ocorreu na panela aberta, o tempo de cozimento na panela de pressão
fechada será:
a) Menor, pois a temperatura de ebulição será menor.
b) Menor, pois a temperatura de ebulição será maior.
c) Menor, pois a temperatura de ebulição não varia com a pressão.
d) Igual, pois a temperatura de ebulição independe da pressão.
e) Maior, pois a temperatura de ebulição será menor.
Questão 2 - (UFRGS) Em uma cidade do interior gaúcho, observou-se que a
água ferve a 98,2oC. Com base nessa informação, pode-se deduzir que:
a) A pressão de vapor da água nessa cidade, a 98,2oC, é exatamente igual à
pressão de vapor da água, na temperatura de 100oC, ao nível do mar.
b) A pressão de vapor da água é diretamente proporcional à pressão
atmosférica.
c) Nessa cidade a pressão de vapor da água a 98,2oC, é exatamente 1 atm.
d) Nessa cidade a pressão atmosférica é igual a à pressão de vapor da água a
98,2oC.
e) Nessa cidade a pressão atmosférica é 1 atm.
Questão 3 - (PUC-MG) A adição de 10,0g de açúcar a 100g de água, sob
pressão de 1 atm, faz com que:
a) A pressão de vapor do solvente aumente.
b) A pressão externa aumente devido ao aumento da pressão do solvente.
c) A temperatura de solidificação ocorra a 0oC.
d) A temperatura de ebulição do solvente seja maior do que 100oC.
e) A pressão atmosférica diminua.
Questão 4 - Considere as seguintes energias de ligação em Kcal/mol:
H−I: 71
Cl−Cl: 58
I−I: 36
H−Cl: 103
Com base nesses dados, pode-se dizer que a reação:
2HCl(g)
a) Libera 42 Kcal.
b) Absorve 42 Kcal.
c) Libera 142 Kcal.
d) Absorve 142 Kcal.
e) Libera 100 Kcal.
2HI(g) + Cl2(g) → I2(g) +
Questão 5 - As entalpias de formação de SO2(g) e do SO3(g) são, respectivamente,
de -71,0 kcal e -94,0 kcal. O ∆H da reação:
SO2(g) + 1/2O2(g) → SO3(g)
a) +165,0 kcal
b) -23,0 kcal
c) -165 kcal
d) -46,0 kcal
e) +120 Kcal.
Questão 6 - Observe as equações termoquímicas:
I) H2O(l) → H2(g) + 1/2O2(g) ∆H = +68,3 Kcal
II) 2Cgraf + 3H2(g) → C2H6(g) ∆H = -20,5 Kcal
III) Fe(s) + 1/2O2(g) → FeO(s) ∆H = -64,04 Kcal
IV) CO2(g) → Cgraf + O2(g) ∆H = +94,1 Kcal
São endotérmicas as reações indicadas nas equações:
a)I e II
b)I e III
c)II e III
d)I e IV
e) I, somente.
é de:
Questão 7 - Se A, B e C representam substâncias que participam das reações:
A → B ∆H = -10,0 kcal
B → C ∆H = + 5,0 kcal
Podemos prever que a reação C → A apresentará uma valor de ∆H igual a:
a)+15 kcal
b)+10 kcal
c)+5 kcal
d)-15 kcal
e) -10 Kcal
Questão 8 - Dizemos que reações de combustão são exotérmicas porque:
a) Absorvem calor.
b) Liberam calor.
c) Liberam oxigênio.
d) Emitem luz.
e) Adsorvem prótons.
As questões de Nº 09 a 16 são referentes à disciplina : HISTÓRIA
Questão 9 - Em 31 de outubro de 1517, Martinho Lutero fixou na porta da Igreja
do Castelo de Wittenberg suas célebres 95 Teses, tornando público seu
descontentamento para com algumas das práticas da Igreja Católica e de seus
representantes na Alemanha do período. Uma dessas teses, a de número 36,
dizia, por exemplo, o seguinte: “Serão condenados em eternidade, juntamente
com seus mestres, aqueles que se julgam seguros de sua salvação através de
carta de indulgência”. Como um resultado desses questionamentos de Lutero,
iniciou-se, primeiro na Alemanha e depois na Europa, a Reforma Religiosa que
contribuiu bastante para modificar a estrutura da sociedade ocidental, até então
marcadamente absolutista, e diminuir o poder e a influência da Igreja Católica. No
que diz respeito ao contexto histórico das Reformas religiosas, indique abaixo qual
é a única questão correta.
a) Carlos V foi um fervoroso defensor das idéias de Lutero, levando o Papa a
aceitar as 95 teses na Dieta de Worms, em 1521.
b) Diante das revoltas camponesas surgidas na Alemanha por inspiração da
Reforma Luterana, Lutero se colocou abertamente contra os camponeses,
encorajando os nobres a castigarem os revoltosos até mesmo com a morte.
d) Lutero teve amplo apoio entre os camponeses da Alemanha, que o
defenderam obstinadamente dos ataques da nobreza alemã que, em peso,
se colocava contra a Reforma Luterana.
c) Inácio de Loyola foi um Reformista que atacou a Igreja Católica na Espanha,
abolindo a venda de indulgências em seu país.
e) João Calvino foi um monge que fundou uma ordem religiosa durante o
processo conhecido como Contra-Reforma, com a preocupação de
conquistar almas para a Igreja Católica e vender indulgências na América.
Questão 10 - Luís XIV, que governou a França de 1643 a 1715, ficou conhecido
na História como um dos principais representantes do absolutismo monárquico.
É dele a célebre frase, “O Estado sou Eu”, que representa a idéia de que o
monarca concentraria em suas mãos todos os poderes do Estado. A realidade
do absolutismo monárquico, por outro lado, é o que vai garantir a constituição
do Estado centralizado e de sua estrutura administrativa na modernidade, que
pode ser caracterizado não apenas com o caso da França, mas também da
Inglaterra, da Espanha e de Portugal modernos. Tendo isso em vista,
identifique entre as afirmações abaixo qual NÃO pode ser associada ao
Absolutismo Monárquico.
a)Henrique VIII, no século XVI, rompeu com a Igreja Católica, tomando muitas
de suas terras, e formando a Igreja Anglicana da qual se declarou líder.
b)Lorenço de Médici, que governou a república de Florença, na Itália, durante o
século XV, foi um patrono das artes, dos cientistas e poetas de seu tempo.
c)O Infante Dom Henrique, buscando incentivar as navegações e os
descobrimentos, fundou, no século XV, a Escola de Sagres, como parte de
um projeto de Estado Português.
d)Cristóvão Colombo só navegou através do Atlântico em busca das Índias
depois de contar com o apoio dos reis Católicos de Espanha, que tinham
interesses nas riquezas e nas terras que poderiam conquistar com esse
empreendimento.
e)Bossuet, contemporâneo de Luís XIV, afirmava que a origem da monarquia
era divina, não cabendo, pois, aos homens questionar as ações dos
monarcas.
Questão 11 - No filme A Missão, os padres jesuítas participam de um encontro
entre os representantes do Papa e dos governos de Portugal e Espanha, acerca
do destino das reduções jesuítas e da partilha do território dos Sete Povos das
Missões depois da assinatura do Tratado de Madri, em 1750. Qual das afirmações
abaixo não retrata corretamente os resultados históricos da assinatura desse
Tratado?
a)O Tratado de Madri, ao aplicar o princípio do uti possidetis, tornou possível
que os espanhóis retomassem os territórios conquistados pelas expedições
bandeirantes, reafirmando os limites estabelecidos em 1494 pelo Tratado de
Tordesilhas.
b)Portugal perdeu a Colônia do Sacramento (situada hoje no atual território do
Uruguai), fundada pelo Império Português no século XVII.
c)Os Guaranis se recusaram a abandonar o território dos Sete Povos das
Missões, situadas à leste do Rio Uruguai, e enfrentaram os exércitos
espanhóis e portugueses no episódio conhecido como Guerra Guaranítica.
d)A coroa portuguesa assumiu, com o tratado, o controle dos territórios de
Santa Catarina, Rio Grande do Sul e o atual Estado do Mato Grosso do Sul.
e)Depois da assinatura do Tratado de Madri o governo português, representado
pela figura do Marquês de Pombal, pôde iniciar um processo de perseguição
aos jesuítas que culminou com sua expulsão do território brasileiro em 1759.
Questão 12 -
http://www.eb23-diogo-cao.rcts.pt/Trabalhos/bra500/engenhos.htm
A gravura acima representa parte de uma propriedade de um Engenho de Açúcar
do século XVII no Brasil. Identifique abaixo qual a afirmação correta no que diz
respeito à civilização do açúcar no Brasil Colonial.
a) Os produtos do engenho eram vendidos no mercado internacional sem a
interferência do governo português, que concedia sesmarias aos colonos
que se dedicassem à atividade açucareira.
b) A estrutura do engenho de açúcar representou uma radical divisão entre
senhores e escravos no Brasil colonial, impedindo categoricamente a
miscigenação entre brancos e negros na sociedade brasileira durante
aquele período.
c)A implantação dos engenhos de açúcar no Brasil, a partir do século XVI,
ajudou a romper a dinâmica de ocupação do solo brasileiro, até então
marcadamente litorânea.
d)A lavoura de açúcar não se desenvolveu nas regiões de solo massapê do
Nordeste do Brasil.
e)A estrutura social colonial que se legitimou no Brasil por influência dos
poderosos senhores de engenho foi o patriarcalismo.
Questão 13 - “À força (...) os bandeirantes conquistaram o Brasil. Caçadores
profissionais de gente, chegaram a lugares com os quais Pedro Álvares Cabral
nem sonharia. Nas andanças em busca de ouro e índios para apresar,
descobriram o Mato Grosso, Goiás, Minas Gerais e Tocantins. Percorreram e
atacaram povoações espanholas nos atuais Peru, Argentina, Bolívia, Uruguai e
Paraguai. Espalharam o terror entre os povos do interior do continente e
expandiram as fronteiras da América portuguesa. Uma história brutal. Mas, se não
fossem eles, você talvez falasse espanhol hoje. Os maiores trunfos desse avanço
eram o conhecimento do sertão e uma disposição que intrigava até os inimigos. O
padre jesuíta espanhol Antonio Ruiz de Montoya (1585-1652), por exemplo,
escreveu que os paulistas, a pé e descalços, andavam mais de 2 000 quilômetros
por vales e montes "como se passeassem nas ruas de Madri". A coragem deles
também era extraordinária. Além de terras desconhecidas, sempre enfrentaram
temíveis grupos indígenas dispostos à briga. E nem sempre se davam bem.
Muitos morreram de fome, em terras estéreis, ou crivados de flechas”.
Os Brutos que Conquistaram o Brasil – Superinteressante, Edição 150, Abril de 2000
A partir do texto acima, e do que você estudou acerca dos bandeirantes,
identifique abaixo qual a afirmação incorreta.
a) Os bandeirantes, desde o século XVII até o XVIII, foram grandes
comerciantes de escravos indígenas no Brasil Colônia.
b) A familiaridade dos paulistas com a língua e costumes indígenas, fruto,
entre outras coisas, da longa influência da catequização indígena pelos
jesuítas na região de São Paulo, é o que tornou bem sucedidas suas
aventuras nos sertões do Brasil.
c) Os bandeirantes promoveram a interiorização da ocupação do território
brasileiro, fundando cidades para além dos limites impostos pelo Tratado
de Tordesilhas.
d) Os bandeirantes foram também os responsáveis pelas descobertas de
ouro e pedras preciosas nos territórios de Minas Gerais.
e) Foram os bandeirantes paulistas, exclusivamente, que exploraram o
ouro e as pedras preciosas na região das Minas Gerais no século XVIII,
pois a coroa portuguesa lhes concedeu direitos de exploração das minas.
Questão 14 -
Gravura de Johan Moritz Rugendas (1802-1858), Lavagem do Ouro do Itacolomi, retirada de de
http://www.asminasgerais.com.br
A gravura acima, composta pelo pintor alemão Johan Moritz Rugendas em suas
viagens pelas Minas Gerais, representa a lavagem do ouro no Brasil do ponto de
vista de uma testemunha do século XIX. A partir dela podemos depreender
algumas
das
características
da
sociedade
mineradora,
que
se
formou
principalmente no século XVIII. Tendo isso em mente, indique abaixo qual a
afirmação que melhor representa a gravura de Rugendas.
a) O ouro explorado durante o século XVIII no Brasil foi principalmente o
ouro de aluvião, fácil de ser obtido e que forneceu um inesgotável
enriquecimento para Portugal.
b) A descoberta do ouro de Minas Gerais intensificou no Brasil a captura de
escravos indígenas das Missões Jesuíticas espanholas.
c) Logo após as descobertas, depois do afluxo de exploradores na região
das Minas, teve ocasião o chamado período da fome, caracterizado pela
ausência de víveres nas regiões do ouro.
d) A igreja católica teve imensa influência no território das Minas Gerais no
século XVIII.
e) A sociedade mineradora
colonial
foi intensamente escravagista,
principalmente no que diz respeito à mão-de-obra africana.
Questão 15 -
A gravura acima representa um quadrante, utilizado para medir o ângulo de
inclinação de um astro, como a Estrela Polar ou o próprio Sol, em um dado
momento do dia em um determinado ponto do globo. Com ele foi possível
controlar a posição de afastamento de uma embarcação com relação à linha do
equador, sem a necessidade de referenciais fixos, como as montanhas ou a vista
das regiões costeiras. O empreendimento de Cristóvão Colombo, por exemplo, em
finais do século XV, que navegou na direção do que ele imaginava serem as
Índias, retornando ao mesmo ponto em segurança, só foi possível devido ao
controle e uso prático de instrumentos de navegação como o quadrante. Tendo
isso em mente, e lembrando-se do que foi estudado sobre o assunto, identifique
abaixo qual a afirmação incorreta no que diz respeito à ciência das Grandes
Navegações.
a) O astrolábio e a bússola foram criados por estudiosos da Escola de
Sagres, em Portugal.
b) Como um resultado das Navegações, desenvolveu-se intensamente a
partir do século XV a ciência e a arte da confecção de mapas.
c) Com o conhecimento das técnicas de navegação e de astronomia, foi
possível
aos
navegadores
portugueses
afastarem-se
da
costa,
aproveitando as correntes marítimas de alto-mar que facilitavam a
circunavegação da África.
d) As grandes navegações contribuíram para abalar a autoridade da
Igreja Católica no que diz respeito a assuntos científicos.
e) O contato com os árabes, africanos e orientais contribuiu bastante para
que os portugueses se tornassem conhecedores dos instrumentos e
técnicas de navegação.
Questão 16 - Voltaire foi um entusiasta do Iluminismo. Contribuiu para a
composição da célebre Enciclopédia de Diderot e D’Alambert. Foi um ferrenho
defensor das liberdades civis: de expressão, de religião e de comércio. No que
tange ao sistema político, entretanto, suas idéias, mesmo representando o ideário
iluminista, são bastante distintas das de seus contemporâneos. Qual a afirmação
abaixo que melhor representa as idéias políticas de Voltaire.
a)O poder do monarca deve ser controlado por um sistema político separado
em três esferas autônomas e inter-relacionadas: Executivo, Legislativo e
Judiciário.
b)O sistema político ideal é aquele em que os homens são governados de
acordo com a vontade da maioria, como numa democracia.
c)O governo ideal é o do Déspota esclarecido, que governa de acordo com
os princípios iluministas.
d)O monarca, mesmo governando a partir de um acordo entre ele e os
cidadãos, pode ser deposto por uma revolução popular quando não
governa em benefício da maioria
e) Nenhuma das alternativas.