Professor de Ciências
LÍNGUA PORTUGUESA
01. Os períodos abaixo constituem um trecho de
reportagem publicada na revista Veja, em 09 de
janeiro de 2008. Proceda a seu encadeamento,
respeitando a ordem lógico-semântica das
informações.
1)
2)
3)
4)
5)
A.
B.
C.
D.
E.
“Não adianta instituir apenas a criação de áreas
para não fumantes, como Portugal, a Alemanha
e o Brasil fizeram”, completa.
Na Escócia, a abolição dos fumódromos implicou
redução de 26% no número de trabalhadores
com problemas respiratórios.
“Está comprovado que a proibição total em
lugares fechados, como fez a França, é a única
a surtir efeito”, diz Vera da Costa e Silva,
consultora para tabagismo da Organização
Mundial de Saúde.
Hoje, sabe-se que um em cada dois fumantes
regulares morre por causa do tabaco e que coibilo traz resultados imediatos para a saúde
pública.
A cultura do cigarro começou a ser destruída
depois que a ciência comprovou o efeito
devastador do fumo na saúde.
1, 3, 5, 2, 4
5, 4, 2, 3, 1
3, 4, 5, 1, 2
4, 5, 3, 1, 2
2, 5, 4, 3, 1
Leia o texto a seguir, para responder às questões de
02 a 05
A sobrecarga de trabalho se institucionalizou
no Japão durante a reconstrução do país após a
segunda Guerra. Nos anos 90, depois de uma série
de ações judiciais movidas por1 famílias de vítimas de
karoshi, o governo criou leis impondo penalidades às
empresas que expunham seus funcionários a
jornadas excessivas. As companhias, então,
reduziram as jornadas que constavam nos contratos
de trabalho, mas passaram a obrigar os empregados
a trabalhar horas a mais sem remuneração. Era isso
ou perder o emprego. A prática se disseminou,
combinada à cultura japonesa de sacrifício da vida
pessoal em nome do país ou da empresa.
Segundo um levantamento do Ministério da
Saúde, do Bem-Estar e do Trabalho do Japão, 355
trabalhadores
adoeceram
gravemente
por2
sobrecarga de trabalho em 2006 e cerca de 150
morreram. O karoshi, que atingia trabalhadores na
faixa entre 50 e 60 anos, agora freqüentemente colhe
vítimas na faixa entre 20 e 30 anos. As indenizações
do governo para os parentes de uma vítima de
3
4
karoshi podem chegar 20 000 dólares por ano. Por
parte da companhia, a compensação pode ser
superior a um milhão de dólares. (Veja, 9 de janeiro,
2008)
Concurso Público de Juripiranga-PB
02. Identifique, respectivamente, o sentido de
institucionalizou (l.) e disseminou (l.), no texto.
A.
B.
C.
D.
E.
estabeleceu-se/ reduziu
terminou/difundiu-se
oficializou-se/ concretizou-se
propagou-se/criou-se
instaurou-se/espalhou-se
03. A preposição por, numerada no texto, estabelece
as seguintes relações de sentido:
A.
B.
C.
D.
E.
agente (1, 4), causa (2), duração (3)
distância (3), agente (2), causa (1, 4)
causa (1, 4), duração (3), agente ( 2)
duração (2, 3), agente (4), causa ( 1)
agente (1), causa (3), distância (2, 4)
04. O pronome isso e o substantivo prática, no
primeiro parágrafo, retomam uma informação
referenciada.
A.
B.
C.
D.
E.
no primeiro período.
na oração As companhias, então, reduziram a
jornada.
nos três períodos iniciais.
no terceiro período.
na expressão jornadas excessivas.
05. Assinale a alternativa em que o uso da vírgula se
justifica por separar oração adjetiva de valor
explicativo.
A.
B.
C.
D.
E.
Segundo um levantamento do Ministério da
Saúde, do Bem-Estar e do Trabalho, 355
trabalhadores adoeceram gravemente por
sobrecarga de trabalho em 2006 e cerca de 150
morreram.
O karoshi, que atingiu trabalhadores na faixa
entre 50 e 60 anos, agora freqüentemente colhe
vítimas na faixa de 20 a 30.
Por parte da companhia, a compensação pode
ser superior a um milhão de dólares.
Nos anos 90, depois de uma série de ações
judiciais movidas por famílias de vítimas de
karoshi, o governo criou leis impondo
penalidades às empresas que expunham seus
funcionários a jornadas excessivas.
A prática se disseminou, combinada à cultura
japonesa de sacrifício da vida pessoal em nome
do país ou da empresa.
06. Complete as lacunas com as formas verbais
adequadas e em seguida, assinale a alternativa
correta.
No inverno, as nuvens_______ o gelo que se
foi. Esse caprichoso ciclo das águas _____ se
alterando. ______ que grande parte dos glaciares
do Himalaia _______desaparecer.
A.
B.
repõe, vêm, calculam-se, poderão
repõem, vêm, calcula-se, poderá.
1
Professor de Ciências
C.
D.
E.
Concurso Público de Juripiranga-PB
repõem, vem, calculam-se, poderá.
repõem, vem, calcula-se, poderá.
repõe, vem, calcula-se, poderão.
A psicóloga americana Judith Rich Harris, num
livro intitulado “diga com quem andas ...” diz que o
convívio com os pais é só um dos fatores que
influenciam a personalidade dos filhos. Em sua
opinião são as relações horizontais dos 6 aos 16
anos da criança com seus pares – grupos de
amigos, vizinhança – o grande definidor da
personalidade humana. E do mesmo jeito que a
força do grupo atrai, também ela pode ser
responsável por afastar o jovem desse convívio.
(Fernando Leal. Jornal da Paraíba, 22/01/2008.)
07. Assinale a alternativa em que todas as palavras
estão escritas corretamente.
A.
B.
C.
D.
E.
superstição, privilégio, empecilho, consistência.
discussão, requisito, suscinto, intrínseco.
exceção, estiagem, concessão, húmido.
irrestrito, excedente, frustação, rubrica.
adevocacia, apreensão, escassez, atrás
08. Assinale o trecho que foge a regras de
concordância verbal, segundo a gramática
normativa.
A.
B.
C.
D.
E.
São muitos os mitos que povoam o universo da
educação. Com o avanço da tecnologia, a
informática à frente, é natural, por exemplo, que
se supervalorize o uso dos computadores como
fator de diferenciação entre os alunos que a eles
têm acesso ou não.
Por exemplo, o aluno pobre, oriundo das escolas
públicas, por não disporem desses instrumentos,
tenderiam a apresentar resultados inferiores
àqueles outros que têm essas máquinas ao
alcance.
Pesquisas indicam, no entanto, que as máquinas
são importantes na escola, mas não são tudo.
Não se quer com isso fornecer argumentos de
apoio ao descaso com o aparelhamento escolar,
mas reforçar que a existência da máquina pela
máquina, sem um planejamento adequado do
seu uso, terá eficácia limitada.
Casos de usos adequados dos recursos
tecnológicos na escola acontecem como uma
revolução silenciosa, e valem muito mais do que
pregações vazias feitas com a falsa idéia de
resolver os problemas da educação.
A escola precisa, acima de tudo, de diretores,
professores e pais atuantes, ao lado dos alunos,
provando a partir do exemplo, que 11.
é possível
alcançar objetivos quando estes são bem
definidos e compartilhados.
09. Observando as regências nominal e verbal,
assinale a alternativa que está em desacordo
com o que determina a gramática normativa.
A.
B.
C.
D.
E.
Os náufragos do comunismo se agarraram com
sofreguidão à bandeira do ambientalismo.
As medidas implantadas na empresa visam a
colaborar com a redução dos efeitos do
tabagismo sobre os fumantes passivos.
Há consenso entre os cientistas de que o Ártico
passa por uma ampla e rápida transformação.
As marginais do rio estão em estado de atenção
devido a chuva que atingiu a região
metropolitana.
A regra de que precisamos para viver bem é o
respeito ao outro, em qualquer circunstância.
Leia o texto a seguir:
2
10. Julgue CERTAS (C) ou ERRADAS (E) as
assertivas abaixo.
I. De acordo com Harris, dois fatores contribuem
para a formação da personalidade de um
indivíduo:
a
orientação
familiar
e
o
relacionamento com pessoas da mesma faixa
etária, durante a infância e a adolescência, tendo
este papel saliente em relação àquele.
II. A expressão do mesmo jeito e a repetição
imediata do referente, através do pronome
pessoal, são típicas da fala informal.
III. Uma paráfrase, em registro formal, para o último
período é a força do grupo tanto atrai quanto
pode ser responsável por afastar o jovem
desse convívio.
IV. As aspas foram usadas para indicar ironia em
relação ao tema do texto.
A seqüência CORRETA é
A.
B.
C.
D.
E.
CECE
ECEC
CCCE
ECCE
ECCC
CONHECIMENTOS GERAIS
11. “As obras para a transposição das águas do rio
São Francisco terão início no próximo dia 11, na
Paraíba. A Expectativa é de que, até 2025, 30 mil
hectares sejam irrigados, gerando quase 100 mil
empregos diretos e indiretos. Conforme a Aesa,
2,2 milhões de paraibanos serão beneficiados
com a criação de um oásis de produção agrícola”.
(Jornal Correio da Paraíba, 20/01/2008). O texto
acima é um recorte de uma matéria do jornal em
circulação no Estado da Paraíba. A matéria
retrata a questão da transposição de águas do S.
Francisco p alguns estados do Nordeste. Os
estados a serem beneficiados serão:
A. Paraíba, Piauí, Rio Grande do Norte,
Pernambuco e Ceará.
B. Paraíba, Maranhão, Ceará e Piauí.
C. Paraíba, Rio Grande do Norte, Pernambuco e
Ceará
Professor de Ciências
D. Paraíba, Piauí, Pernambuco e Ceará
E. Paraíba, Ceará, Maranhão e Pernambuco.
12. O IDH foi criado para medir o nível de
desenvolvimento humano dos países a partir de
indicadores. Países com IDH até 0,499 são
considerados de desenvolvimento humano baixo;
com índices entre 0,500 e 0,799 são
considerados de desenvolvimento humano
médio; e com índices maiores que 0,800 são
considerados de desenvolvimento humano alto.
Os indicadores utilizados para se chegar à
classificação são:
A.
B.
C.
D.
E.
Longevidade, educação e saúde.
Educação, saúde e índice de mortalidade infantil.
Saúde, longevidade e mortalidade infantil.
Educação, longevidade e renda
Renda, educação e saúde.
13. O aquecimento global é hoje uma das maiores
ameaças à vida, um fenômeno climático de
grande proporção, que está causando o aumento
da temperatura média da superfície terrestre nos
últimos
150
anos.
Atualmente existe um debate em relação às
causas deste aumento na temperatura. Boa parte
dos cientistas afirma que o aquecimento
observado se deve ao aumento da concentração
de poluentes antropogênicos (provocados pelo
homem) na atmosfera que causa o agravamento
do efeito estufa. Para tentar reduzir a emissão de
poluentes atmosféricos, alguns países assumiram
um compromisso através de um acordo
internacional. Esse acordo que trata da redução
da emissão dos gases do efeito estufa é:
A.
B.
C.
D.
E.
Protocolo de Kyoto;
Carta de Montreal;
Agenda 21;
Convenção da biodiversidade;
Protocolo de Cartagena.
14. A
transversalidade,
bem
como
a
transdisciplinaridade, é um princípio teórico do
qual decorrem várias conseqüências práticas,
tanto nas metodologias de ensino quanto na
proposta
curricular
e
pedagógica.
A
transversalidade aparece hoje como um princípio
inovador nos sistemas de ensino de vários
países. Contudo, a idéia não é tão nova. Ela
remonta aos ideais pedagógicos do início do
século, quando se falava em ensino global. Os
temas transversais são constituídos pelos
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) e
compreendem abaixo:
Concurso Público de Juripiranga-PB
A. Ética, meio ambiente, pluralidade cultural, saúde,
orientação sexual e biotecnologia;
B. Ética, meio ambiente, pluralidade cultural, saúde,
orientação sexual e Trabalho e Consumo;
C. Meio ambiente, pluralidade cultural, saúde,
orientação sexual e cidadania.
D. Cidadania, saúde, orientação sexual, ética, meio
ambiente e biotecnologia;
E. Cidadania, saúde, orientação sexual, ética, meio
ambiente e trabalho e consumo.
15. Durante 13 anos, todos os brasileiros que faziam
movimentações bancárias conviveram com a
CPMF
(Contribuição
Provisória
sobre
Movimentação Financeira), tributo criado pelo
governo federal para melhorar a infra-estrutura e
o atendimento das unidades de saúde. Ainda
como imposto provisório (IPMF), a CPMF
começou a ser cobrada no governo do presidente
Itamar Franco, em 1994, sem vinculação definida.
O presidente Fernando Henrique Cardoso,
sucessor de Itamar Franco, transformou o IPMF
em contribuição, com alíquota destinada à Saúde.
Até dezembro o percentual da CPMF descontado
nas transações bancárias era de:
A.
B.
C.
D.
E.
0,12%
0,38%
0,25%
0,40%
0,30%
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LEGISLAÇÃO
16. Analise as asserções e indique a que
corresponder CORRETAMENTE à concepção de
avaliação, segundo Jussara Hoffmann, na obra
“Avaliação: mito e desafio”.
I. Avaliação é “movimento”, é ação e reflexão.
II. Questionar-se e questionar é premissa básica
da perspectiva construtivista de avaliação.
III. A avaliação é uma prática de registro de
resultados, acerca do desempenho do
educando, em um determinado período do
ano letivo.
IV. A avaliação é o julgamento de resultados
predeterminados que se baseia na autoridade
e respeito unilaterais do professor.
V. A avaliação é um processo dialógico e
cooperativo, através do qual educandos e
educadores aprendem sobre si mesmos.
As asserções CORRETAS são
A.
B.
C.
D.
E.
I, II e V.
I, III, IV e V.
II, IV e V.
II, III e IV.
I, III e IV.
3
Professor de Ciências
17. A respeito da “contextualização” é INCORRETO
afirmar:
A. A LDB, no Artigo 26, preserva a autonomia da
proposta pedagógica das unidades escolares
para contextualizar os conteúdos curriculares.
B. Contextualizar o conteúdo que se quer aprendido
significa, em primeiro lugar, assumir que todo
conhecimento envolve uma relação entre sujeito
e objeto.
C. O tratamento contextualizado do conhecimento é
o recurso que a escola tem para deixar o aluno
na condição de espectador passivo.
D. A contextualização como principio de organização
curricular é a ponte entre teoria e prática.
E. A Contextualização propõe não apenas trazer a
vida real para a sala de aula, mas também criar
condições
para
que
os
educandos
(re)experienciem eventos do seu dia-a-dia, a
partir de múltiplas perspectivas.
18. A Pedagogia de Projetos visa a re-significacão do
espaço escolar, transformando em um espaço
vivo de interações abertos ao real e as suas
múltiplas dimensões. O trabalho com projetos traz
uma nova perspectiva para entendermos o
processo de ensino/aprendizagem: aprender
deixa de ser um simples ato de memorização e
ensinar não significa mais repassar conteúdos
prontos.
Tendo o trecho acima como referencia inicial,
assinale
a
opção
que
se
refere
CORRETAMENTE a projetos de aprendizagem.
A. Uma apresentação do que sabe o professor, que
é o protagonista das decisões sobre a informação
e que é o único que possui a verdade do saber.
B. Reflete uma concepção do conhecimento como
produção coletiva, onde a experiência vivida e a
produção cultural sistematizada se entrelaçam
dando significado a aprendizagens construídas.
C. Um caminho expositivo, sem problemas e sem
um fio condutor.
D. Uma apresentação linear de um tema, baseada
numa seqüência estável e única de passos e
vinculada a uma tipologia de informação (a que
se encontra nos livros texto).
E. Uma atividade em que o docente dá as respostas
sobre o que já sabe.
19. Na atual redação do Art. 32 da Lei de Diretrizes e
Bases, o Ensino Fundamental obrigatório, com
duração de 09 (nove) anos, terá por objetivo a
formação básica do cidadão.
De acordo com o Art. 32, é INCORRETO afirmar
que é ação própria do Ensino Fundamental:
Concurso Público de Juripiranga-PB
A. O desenvolvimento da capacidade de aprender,
tendo como meios básicos o pleno domínio da
leitura, da escrita e do cálculo.
B. A compreensão do ambiente natural e social, do
sistema político, da tecnologia, das artes e dos
valores em que se fundamenta a sociedade.
C. O desenvolvimento da capacidade de aprender,
tendo como meios básicos, apenas, o pleno
domínio da leitura e do cálculo, uma vez que o
pleno domínio da escrita é objetivo, exclusivo, do
Ensino Médio.
D. O
desenvolvimento
da
capacidade
de
aprendizagem, tendo em vista a aquisição de
conhecimentos e habilidades e a formação de
atitudes e valores.
E. O fortalecimento dos vínculos de família, dos
laços de solidariedade humana e de tolerância
recíproca em que se assenta a vida social.
20. Acerca das obrigações dos docentes explicitadas
na LDB em seu Art. 13, assinale a opção
INCORRETA.
A. Participar da elaboração da proposta pedagógica
do estabelecimento de ensino.
B. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a
proposta pedagógica do estabelecimento de
ensino.
C. Zelar pela aprendizagem dos alunos.
D. Estabelecer estratégias de recuperação para os
alunos de menor rendimento.
E. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e
horas-aula estabelecidas.
21. Acerca dos critérios que devem ser observados
na verificação do rendimento escolar, assinale a
opção INCORRETA, com base na LDB.
A. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho
do aluno, com prevalência dos aspectos
qualitativos sobre os quantitativos e dos
resultados ao longo do período sobre os de
eventuais provas finais.
B. Possibilidade de aceleração de estudos para
alunos com atraso escolar.
C. Possibilidade de avanços nos cursos e nas séries
mediante verificação do aprendizado.
D. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
E. Estudos de recuperação facultativos, de
preferência não paralelos ao período letivo, para
os casos de baixo rendimento escolar, a serem
disciplinados pelas instituições de ensino em
seus regimentos.
22. “A abordagem do projeto político-pedagógico,
como organização do trabalho da escola como
um todo, está fundada nos princípios que deverão
nortear a escola democrática, pública e gratuita”.
Tendo como referência inicial o texto acima,
assinale a opção CORRETA, que apresenta os
princípios norteadores do projeto políticopedagógico, segundo Ilma Passos.
4
Professor de Ciências
A. Igualdade, Qualidade, Gestão Democrática,
Liberdade e Valorização do Magistério.
B. Igualdade,
Interdisciplinaridade,
Qualidade,
Gestão Democrática e Liberdade.
C. Autonomia, Igualdade, Valorização do Magistério,
Qualidade e Gestão Democrática.
D. Qualidade, Diversidade, Interdisciplinaridade,
Igualdade e valorização do Magistério.
E. Igualdade,
Qualidade,
Autonomia,
Gestão
Democrática, Valorização do Magistério.
Concurso Público de Juripiranga-PB
distância de 4m. Pergunta-se: qual a força
empregada pela ação do pedreiro?
A.
B.
C.
D.
E.
124 N
12 N
2N
9N
4N
23. Colocando-se um pouco de leite no fundo de um
copo d'água e aquecendo-se com uma vela faz
com que a porção de leite que está no fundo do
recipiente e, conseqüentemente mais próximo da
chama que o aquece, seja aquecido primeiro. O
leite aquecido fica mais leve que uma mesma
quantidade de água não aquecida que está acima
dele. Isso faz com que a parte aquecida suba e a
parte não aquecida desça. Como o leite contrasta
com a água, então dá para ver o leite se
movimentando junto com a água enquanto se
mistura com ela. Isso indica que a transferência
de calor está se dando preferencialmente por:
26. A manteiga, ao contrário da margarina, é pobre
em AGT (ácidos graxos trans), porém rica em
ácidos graxos saturados, que são lipídios de
origem animal. De acordo com a RDA
(Recommended Dietary Allowances), deve-se
limitar o consumo da proporção de gordura
saturada a um mínimo de 10 % das calorias totais
ao dia para afastar o risco de doenças
cardiovasculares.
Uma alternativa para se consumir os produtos
que sejam fontes vegetais de gordura sem
prejudicar o perfil lipídico é substituir a manteiga
por “margarinas light”, com quantidades reduzidas
de ácidos graxos trans (AGT). Porém, margarinas
comuns, de alto teor de AGT, não conferem
benefício sobre a manteiga. Margarinas são
produtos comestíveis obtidos por:
A.
B.
C.
D.
E.
A.
B.
C.
D.
E.
condução.
condução e radiação.
convecção.
convecção e radiação.
radiação.
24. A inversão térmica é um fenômeno bastante
conhecido nas grandes cidades como São Paulo
e México. É comum nos invernos paulistanos
vários moradores apresentarem problemas de
saúde, afinal à poluição atmosférica torna-se mais
intensa. Entre os efeitos dos poluentes, é
constatado que o monóxido de carbono, que sai
dos escapamentos dos veículos,
causa
disfunções do miocárdio; o dióxido de enxofre,
problemas respiratórios. Além desses dois
poluentes, várias partículas inaláveis prejudicam
a circulação vascular do corpo humano,
ampliando as chances, por exemplo, de aumento
da pressão arterial. Na inversão térmica, o
acúmulo de poluentes deve- se:
A. ao ar frio mais denso que não sobe, não
ocorrendo a circulação vertical.
B. ao ar quente mais denso que não sobe, não
ocorrendo a circulação vertical.
C. ao ar quente menos denso que não sobe,
permitindo a circulação vertical.
D. ao ar frio menos denso que não sobe, não
ocorrendo a circulação vertical.
E. ao ar quente e ao ar frio que sobem, permitindo a
circulação vertical.
25. Em uma certa obra de construção civil, observouse que um pedreiro realizou um trabalho de 36J
para arrastar um saco cheio de argila pela
hidrogenação de gorduras animais.
redução de proteínas vegetais.
hidrogenação de óleos vegetais.
hidrogenação de glicídios.
oxidação de glicerídeos.
27. Uma substância sofre transformação física,
quando não há alteração na sua constituição (ou
natureza) atômica. Uma substância sofre
transformação química, quando há alteração na
sua natureza atômica, o que impede a
recuperação da substância (por métodos
elementares).
Dentre as transformações abaixo, assinale
alternativa que apresenta um fenômeno químico:
a
A. obtenção da amônia a partir de hidrogênio e
nitrogênio.
B. obtenção de gelo a partir da água pura.
C. obtenção de oxigênio líquido a partir do ar
atmosférico.
D. solidificação da parafina.
E. sublimação da naftalina.
28. O etanol, CH3CH2OH, é um dos principais
álcoois que existem, sendo ele incolor, inflamável
e de odor característico. Ele é miscível em água e
em outros compostos orgânicos. No Brasil, tal
substância é também muito utilizada como
combustível de motores de explosão, constituindo
assim um mercado em ascensão para um
combustível obtido de maneira renovável e o
estabelecimento de uma indústria de química de
5
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base, sustentada na utilização de biomassa de
origem agrícola e renovável.
Sobre o processo de produção do etanol, assinale a
alternativa CORRETA:
A. é uma substância obtida da fermentação de
açúcares, encontrado em bebidas como cerveja,
vinho e aguardente, bem como na indústria de
perfumaria.
B. é uma substância obtida da quimiossíntese de
açúcares, encontrado em bebidas como cerveja,
vinho e aguardente.
C. é uma substância obtida da fermentação de
fungos e bactérias, encontrado em bebidas como
cerveja, vinho e aguardente.
D. é uma substância obtida da quimiossíntese de
fungos e bactérias, encontrado em bebidas como
cerveja, vinho e aguardente, bem como na
indústria de perfumaria.
E. é uma substância obtida da fermentação e
quimiossíntese de açúcares e fungos, encontrado
em bebidas como cerveja, vinho e aguardente.
29. O planeta Terra formou-se há cerca de 4,6
bilhões de anos. Sua aparência inicial era
completamente diferente da aparência que tem
hoje. Não havia nele qualquer tipo de ser vivo.
Supõe-se, através do estudo de fósseis, que os
primeiros seres vivos surgiram provavelmente há
cerca de 3,5 bilhões de anos. Até chegar à forma
que tem hoje, com seu relevo, rios, oceanos,
campos, desertos e seres vivos, a Terra passou
por diversas transformações. Quando se formou
admite-se, o planeta era tão quente que era
impossível a vida desenvolver nele. O surgimento
da vida só se tornou possível com algumas
mudanças ocorridas, por exemplo, no clima e na
composição dos gases atmosféricos.
Concurso Público de Juripiranga-PB
existam linhagens industriais de Penicillium
capazes de produzir mais de 50g/litro, ou seja,
um aumento de 25.000 vezes em relação à
linhagem original de Fleming. Aliás, foi com a
produção de antibióticos que a biotecnologia teve
seu início efetivo na década de 40, adquirindo em
seguida a importância que tem atualmente.
O texto fala da relação entre o fungo e a produção de
antibióticos para combater bactérias ultra resistentes.
Sobre essas bactérias, é CORRETO afirmar que:
A. essas bactérias surgem a partir da modificação
provocada pelo antibiótico;
B. essas bactérias vão sendo selecionadas através
de um processo de seleção natural;
C. as bactérias ultra resistentes surgem a partir de
uma relação desarmônica entre fungos e
bactérias, chamada micorriza;
D. trata-se de um caso de Darwinismo social, onde
as bactérias mutantes inativam o antibiótico;
E. essas bactérias com o passar dos tempos
conseguem produzir substâncias que inativam os
antibióticos.
31. “Dez por cento dos freqüentadores das
academias de ginástica de Porto Alegre utilizam
hormônios anabolizantes. O dado faz parte de
pesquisa desenvolvida pelo programa de pós
graduação em Endocrinologia da Faculdade de
Medicina da Universidade Federal do Rio Grande
do Sul, que constatou o uso extensivo de
esteróides, substâncias derivadas da testosterona
(hormônio masculino, principalmente sobre os
jovens”.(Revista Ciência Hoje, jul. 2007).
Sobre os esteróides é CORRETO afirmar que:
água, metano, amônia e nitrogênio.
água, metano, nitrogênio e amônia
água, dióxido de carbono, nitrogênio e metano
vapor d’água, nitrogênio, metano e amônia.
vapor d’água, metano, amônia e hidrogênio.
A. São lipídios simples que constituem o grupo dos
glicerídeos, a exemplo dos óleos e gorduras;
B. São lipídios formados por ácidos graxos com
esteróis. Tendo como representantes o colesterol,
a testosterona e a progesterona;
C. são lipídios de estrutura complexa assim como os
cerídeos;
D. são lipídios que entram na composição da
insulina e do glucagon;
E. são lipídios de estrutura complexa presentes na
membrana plasmática celular.
30. Um dos exemplos mais impressionantes de
melhoramento genético, utilizando técnicas de
genética clássica, incluindo seleção e mutação,
ocorreu no fungo filamentoso Penicillium
chrysogenum. Quando Fleming relatou, pela
primeira vez, em 1929, o grande valor potencial
desse fungo produtor da penicilina no combate a
doenças infecciosas causadas por bactérias,
estava longe de imaginar que sua linhagem, que
produzia menos de 2mg do antibiótico por litro de
meio de cultivo, teria sua produção melhorada em
milhares de vezes. Atualmente, estima-se que
32. “O aquecimento global, resultado da liberação de
gases de efeito estufa, capazes de aprisionar na
atmosfera parte da energia solar que a terra
devolve ao espaço interplanetário, foi identificado
já na segunda metade do século XIX. E ainda que
possam sugerir naturezas distintas, está na base
de impactos que afetaram a biosfera, espaço
tridimensional onde as formas de vida interagem
com as demais esferas do planeta: a atmosfera,
hidrosfera e geosfera, numa relação dinâmica”.
(Revista Scientific American Brasil, n. 19, 2007).
O texto da revista fala sobre o aquecimento
Dessa forma, qual das alternativas abaixo apresenta
os gases que compunham a atmosfera primitiva da
terra?
A.
B.
C.
D.
E.
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endemismo. A ocorrência de secas estacionais e
periódicas estabelece regimes intermitentes aos
rios e deixa a vegetação sem folhas. A folhagem
das plantas volta a brotar e fica verde nos curtos
períodos de chuvas”.(IBAMA, 2007).
global, um problema que está bem evidente nos
dias atuais.
Sobre ele, são feitas algumas afirmações abaixo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A. trata-se de um problema de ordem ambiental,
relacionado à produção do monóxido de carbono
liberado pelas indústrias;
B. trata-se de um problema ambiental relacionado à
produção de
etanol
pela indústria
de
combustíveis.
C. trata-se de um problema sócio-ambiental
relacionado
à
produção
de
biodiesel,
principalmente no Brasil.
D. trata-se de um problema de ordem políticoambiental relacionado à liberação principalmente
do dióxido de carbono, através das queimadas.
E. trata-se de um problema de ordem políticoambiental relacionado à liberação do metano
pelos automóveis e queimadas.
33. Anfíbios são animais de pele fina e úmida, na
qual não ocorrem pêlos ou escamas externas.
São animais que são incapazes de manter a
temperatura de seu corpo constante por
mecanismos externos, por isso são chamados
animais de sangue frio ou pecilotérmicos. A pele
fina, rica em vasos sanguíneos e glândulas que
permitem que a utilizem na respiração, absorção
de água e defesa. Quando estão com "sede", os
anfíbios encostam a região ventral de seu corpo
na água e a absorvem pela pele.
Sobre os anfíbios, assinale a alternativa CORRETA:
A. são animais que apresentam a pele porosa,
destituída de queratina, que os tornam
vulneráveis a ambientes quentes;
B. são animais que apresentam a pele rica em
queratina, possibilitando assim uma respiração
cutânea mais eficiente;
C. são animais que apresentam sistema circulatório
fechado, e o coração dividido em quatro
cavidades;
D. são animais que apresentam respiração cutânea,
pulmonar e branquial, e reprodução sexuada com
fecundação interna.
E. são animais que possuem sistema pele rica
queratina,
e
reprodução
sexuada
com
fecundação externa.
34. “O bioma Caatinga é o principal ecossistema
existente na Região Nordeste, estendendo-se
pelo domínio de climas semi-áridos, numa área
de 73.683.649 ha, 6,83% do território nacional;
ocupa os estados da BA, CE, PI, PE, RN, PB, SE,
AL, MA e MG. O termo Caatinga é originário do
tupi-guarani e significa mata branca. É um bioma
único pois, apesar de estar localizado em área de
clima semi-árido, apresenta grande variedade de
paisagens,
relativa
riqueza
biológica
e
Das afirmativas abaixo sobre a caatinga, qual delas
está CORRETA?
A. é encontrada no semi-árido brasileiro, e
apresenta um índice pluviométrico acima dos
1.200 mm/ano.
B. possui uma baixa biodiversidade de espécies, e
seus solos são ricos em húmus.
C. vem sofrendo um processo de desertificação em
larga escala, o que poderá levar a uma redução
significativa na produção agrícola e pastoril.
D. sua vegetação possui raiz do tipo fasciculada, o
que permite uma maior absorção de água dos
lençóis freáticos.
E. é um bioma presente no Brasil e em alguns
países da América Latina, com baixo índice de
pluviosidade.
35. Os hormônios do crescimento, da regulação da
glicemia, da regulação do metabolismo basal e da
regulação
do
cálcio
são
produzidos
respectivamente, pela seguintes glândulas
endócrinas:
A.
B.
C.
D.
E.
hipófise, tireóidea, pâncreas e paratireóides;
hipófise, Pâncreas, paratireóidea e tireóidea;
hipófise, pâncreas, tireóidea e paratireóidea;
tireóidea, pâncreas, hipófise, e paratireóidea;
tireóidea, paratireóidea, pâncreas e hipófise.
36. O ministro da Saúde, José Gomes Temporão,
voltou a negar hoje que o País esteja passando
por uma epidemia de febre amarela. "É
irresponsável dizer que está havendo surto,
epidemia. Isto não é verdade. É mentira", afirmou.
"O procedimento do Ministério da Saúde está
adequado com os padrões internacionais", disse,
lembrando que isto foi reconhecido por uma
comissão de especialistas na semana passada.
Temporão ainda afirmou não ser culpa do
governo o aumento nos casos de febre amarela
no ano. "Todos os casos de morte foram de
pessoas que não se vacinaram e foram para
áreas de risco",(Jornal A Tarde,17/01/2008).
Sobre a febre amarela, está CORRETO afirmar que:
A. pode ser trasmitida pelo mosquito Aedes aegypti
que introduz o vírus na corrente sanguínea
humana através da saliva;
B. pode ser transmitida pelo mosquito Aedes aegypti
que introduz a bactéria na corrente sanguínea
humana através da saliva;
C. pode ser transmitida pelo mosuqito Anopheles
que introduz o vírus através das suas fezes;
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D. pode ser transmtida pelo mosquito Anopheles
que introduz a bactéria pela picada.
E. pode ser transmitida tanto pelo Anopheles quanto
pelo Aedes aegypti que transmitem a bactéria ao
homem.
37. O termo biotecnologia pode ser definido como a
aplicação de técnicas biológicas em organismos
vivos, ou suas partes,para obter um produto,
processo ou serviço. Esse termo abrange uma
ampla relação de técnicas, a maioria relacionada
com os recentes avanços das pesquisas em
biologia molecular e celular, visando aplicações
tecnológicas. O cultivo e o comércio de
organismos geneticamente modificados (OGMs)
vêm crescendo significativamente emtodo o
mundo, inclusive no Brasil , onde se constatou a
presença de soja transgênica em lavouras do sul
do país, o que levou o governo a estabelecer
normas para o plantio e a comercialização desse
grão na safra... ( Revista Ciência Hoje, abril
2004).
O texto da revista faz referência a produção e
utilização dos transgênicos. Sobre os transgênicos, é
CORRETO afirmar que:
A. são produzidos a partir de um processo de
melhoramento genético, onde genes são ativados
ou inativados;
B. são produzidos a partir de uma processo de
recombinação gênica, a partir de genes de dois
indivíduos de uma mesma espécie;
C. são produzidos a partir das mutações genéticas
produzidas através do mecanismo da seleção
natural;
D. são produzidos a partir da inserção de um gene
de uma espécie, no material genético de um ser
de uma outra espécie;
E. são produzidos a partir da mutação gênica feita
através de vírus bacteriófagos que transferem um
DNA de uma célula para outra.
38. As briófitas e as pteridófitas estão num nível
evolutivo mais elevado do que o das algas, mas
inferior ao dos espermatófitos. O nível evolutivo
das briófitas e pteridófitas compreendem os
gametângios pluricelulares com uma camada
externa de células estéreis, a retenção
permanente do zigoto no interior do gametângio
feminino, a retenção do esporófito sobre o
gametófito, pelo menos durante as primeiras
fases do desenvolvimento.
Sobre esses vegetais, quais das características
abaixo, você considera um fator evolutivo das
pteridófitas em relação às briófitas?
A. Independência da água do meio ambiente para a
concorrência da fecundação.
B. Nas briófitas o esporófito é menos complexo e
passageiro, enquanto que nas pteridófitas
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corresponde a geração mais desenvolvida e
duradoura;
C. Formação dos gametas por mitose e dos esporos
por meiose;
D. Evolução do gametófito e involução do esporófito;
E. As pteridófitas serem fanerógamas e as briófitas
não.
39. O coração humano, como o dos demais
mamíferos, apresenta quatro cavidades: duas
superiores, denominadas átrios (ou aurículas) e
duas inferiores, denominadas ventrículos. O átrio
direito comunica-se com o ventrículo direito
através da válvula tricúspide. O átrio esquerdo,
por sua vez, comunica-se com o ventrículo
esquerdo através da válvula bicúspide ou mitral.
A função das válvulas cardíacas é garantir que o
sangue siga uma única direção, sempre dos
átrios para os ventrículos. Localizado perto da
junção do átrio direito e a veia cava superior
encontra-se o nódulo sino-atrial que tem por
função:
A. controlar a pressão diastólica da aorta.
B. regular a circulação coronariana;
C. funcionar como marcapasso, controlando a
ritmicidade cardíaca;
D. controlar a abertura e fechamento da válvula
tricúspide;
E. regular a pequena e grande circulação.
40. “Fototropismo é a designação dada ao
movimento dos seres vivos em resposta a
estímulos luminosos. Por exemplo, o fototropismo
nas plantas é tal que o caule apresenta reação
positiva, isto é alonga-se em direcção à luz, e a
raiz reacção negativa, conduzindo a um
crescimento desta em afastamento da fonte
luminosa. Os caules aproximam-se da fonte
luminosa e, portanto, têm fototropismo positivo.
Já as raízes curvam-se em direção oposta à fonte
luminosa, apresentando fototropismo negativo”.
(www.wlikipédia.org).
Sobre o fototropismo, qual das alternativas abaixo
está CORRETA?
A. a necessidade de fazer fotossíntese obriga a
planta a se voltar em direção à luz.
B. a luz estimula a produção de hormônio de
crescimento, fazendo a planta crescer em sua
direção;
C. no escuro não se forma hormônio de crescimento
e só a parte que recebe luz cresce;
D. na luz se forma mais hormônio de crescimento e
só a parte que recebe luz cresce;
E. a luz destrói o hormônio de crescimento e, assim,
a parte que ficou no escuro cresce mais;