Comunicação interprofissional na
área da saúde
Profa. Camila Carvalho
Comunicação interpessoal
“aquela que é desenvolvida em situações sociais
relativamente informais em que pessoas, em
encontros face a face sustentam uma
interação, concentrada através da permuta
recíproca de pistas verbais e não-verbais.”
(1978 apud SILVA, 2002)
Definições
• Multidisciplinar - reunir várias disciplinas em
busca de um objetivo final.
• Interdisciplinar - deve ir além da mera
justaposição de disciplinas. Preconiza-se o diálogo
permanente com outros conhecimentos.
• Transdisciplinar – significa que há um modo de
pensar organizador que pode atravessar as
disciplinas e que pode dar uma espécie de
unidade. É qualquer coisa que é mais
profundamente integradora.
Esquema
Disciplina 3
Multidisciplinar
Disciplina 4
Interdisciplinar
Disciplina 5
Transdisciplinar
Disciplina 6
• O Progresso tecnológico vem ocorrendo o
processo de empobrecimento do vínculo entre
profissionais de saúde e pacientes.
• A anamnese e o exame físico têm sido
substituídos por aparelhos que fornecem
informações diagnósticas e indicam terapêuticas,
diminuindo a participação do doente neste
processo de levantamento de suas condições de
saúde.
• A atenção dirige-se para a doença e não para o
indivíduo doente.
• O trabalho dos profissionais de saúde
– relações humanas que estabelece o processo
comunicativo
– Assim está inserido em todas as atividades de seu
cotidiano.
• Práticas multidisciplinares, interdisciplinares e
até transdisciplinares integram o discurso de
profissionais de saúde, concretizando-se,
entretanto, em Instituições ou em práticas
pontuais.
• Discutir sobre as relações de poder que
circulam nas práticas de Saúde, e trazê-las à
tona, significa conceder voz igualitária aos(às)
profissionais das diferentes Áreas, que, em
seu cotidiano, vivenciam os desafios dos
serviços de Saúde.
• Acredita-se a postura interdisciplinar deva ser
(re)construída e vivenciada no mundo dos
saberes e poderes em saúde acadêmico e
profissional com os docentes, alunos(as),
profissionais dos serviços de Saúde e
sociedade.
• Liberdade e autonomia - palavras que se
apresentam como regularidades em
discussões profissionais.
• Liberdade pressupõe respeito, solidariedade,
ser oportunizada a criação de suas práticas e
colocá-las na relação com o outro.
• Autonomia traz a ideia de independência, de
autodeterminação sintonizada à
racionalidade.
• Parece que na Área da Saúde, os profissionais,
vivem em mundos diferentes, pensam a
liberdade e a autonomia sob a ótica de interesses
principalmente individuais.
• As práticas giram, quase que exclusivamente, em
torno dos papéis, que cada Área necessita
cumprir, os quais se intercruzam nas relações de
poder, sejam elas ligadas ao saber, como
conhecimento científico, ou à pratica profissional.
• Na prática cotidiana, naturalizam-se
prescrições de hábitos, cuidados,
determinações sobre o viver das pessoas.
• Ao se apropriarem do conhecimento os
profissionais o tornam sua verdade, pois ele
mobiliza poder, diferenças e recompensas
econômicas e sociais.
• Ao se tomar posse deste conhecimento deixase de compartilhá-lo com o outro, de integrar
novos matizes que transformem
permanentemente essas verdades.
• Sob essa ótica que se percebe, na prática
cotidiana, o distanciamento de profissionais
de Saúde dos(as) usuários(as), de suas
famílias, dos demais profissionais.
• As profissões femininas e masculinas
– discriminação
Questionamentos
• Quanto os profissionais de Saúde, no
cotidiano, questionam suas práticas, imersas
no universo da Saúde?
• Há interesse em mantê-las sob essa mesma
ordem e/ou, o que fazem para mudá-las?
• Ou ainda, ao olharem só para si mesmos,
como se poderia trabalhar na perspectiva da
integralidade ?
Movimentação governamental
• Ministérios da Saúde e Educação
• Portaria Interministerial nº 1802/2008
• “Constitui-se num instrumento para viabilizar
programas de aperfeiçoamento e especialização
em serviço dos profissionais da saúde, bem com
de iniciação ao trabalho, estágios e vivências,
dirigidos aos estudantes da área, de acordo com
as necessidades do Sistema Único de Saúde”
• Parceria de Instituições de ensino superior e
secretarias municipais de saúde
Proposta de equipe de saúde
Educação Física
Enfermagem
Odontologia
Fisioterapia
Nutrição
Farmácia
Equipe multidisciplinar em
saúde
Medicina
Terapia Ocupacional
Fonoaudiologia
Medicina Veterinária
Psicologia
Saúde da família
• Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF)
enquanto equipes multiprofissionais que
funcionam como uma estratégia de apoio à
ESF, com a grande missão de desenvolver a
integralidade e auxiliar no desenvolvimento
da interdisciplinaridade.
• Os processos de trabalho em equipe devem se
focar na efetivação da integralidade e na
articulação das ações de promoção da saúde
• A interação disciplinar e profissional só é
possível e tem sentido na prática...
...então vamos praticar!!!