Colégio Jesus Adolescente
Ensino Médio
2º Bimestre
Disciplina
Física – Setor A
Turma
Professor
Lista de Exercício
1º ANO
Gnomo
Bimestral
Aulas 19 e 20
Aulas 21 e 22
1) Represente no esquema a seguir as forças que atuam nos
blocos A, B e C. Considere que não há nenhuma forma de
atrito.
5) Represente graficamente o vetor R + S e R - S.
S
2) Represente no esquema a seguir as forças que atuam nos
carrinhos. Considere que há atrito entre as rodas dos carrinhos
e o chão.
R
6) Três vetores S , K e V estão representados na figura a seguir,
na qual os vetores i e j têm módulos iguais a 1,0. Qual é o módulo
do vetor S + K + V?
3) Represente no esquema a seguir as forças que atuam nos
blocos A e B. Considere que não há nenhuma forma de atrito
entre os blocos e o plano.
S
V
j
i
K
7) Na figura representamos duas forças F1 e F2. Sejam x e y os
vetores unitários que definem as direções horizontal e vertical,
respectivamente.
4) Uma bolinha pendurada na extremidade de
uma mola vertical executa um movimento
oscilatório. Na situação da figura, a mola
encontra-se comprimida e a bolinha está
subindo com velocidade V. Indicando-se por F
a força da mola e por P a força peso aplicadas
na bolinha, o único esquema que pode
representar tais forças na situação descrita
acima é:
F1
y
x
F2
Represente os vetores F1, F2, (F1 + F2) e (F1 - F2) em função dos
versores x e y.
8) Dois vetores R e Q têm a mesma origem O e estão
representados na figura a seguir, na qual os vetores i e j têm
módulos iguais a 1. O módulo do vetor P + Q é:
i
12) Calcule o módulo da força normal exercida pela superfície
sobre o bloco, em newtons.
Dado: cos 30º = 0,7
sen 30º = 0,5
Q
j
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 10
13) Determine a força horizontal aplicada ao bloco.
Enunciado para as questões 14, 15, 16 e 17.
A esfera a seguir está presa à um fio e sobre o tampo de uma
mesa em movimento circular uniforme. O móvel gira no sentido
horário.
P
9) Na figura representamos duas forças F1 e F2. Sejam x e y os
vetores unitários que definem as direções horizontal e vertical,
respectivamente.
F1
x
14) Represente na figura a velocidade vetorial.
15) Faça uma figura com vista lateral do movimento e represente
as forças que atuam na esfera.
F2
Assinale a alternativa que corretamente representa o vetor F1 +
F2 em função dos versores x e y.
a) -5x + 3y
b) 5x - 3y
c) 5x + 3y
d) -3x + 5y
e) -5x + 5y
10) A escada rolante, que liga a plataforma de uma estação
subterrânea de metrô ao nível da rua, move-se com velocidade
constante de módulo 0,80 m/s. Sabendo-se que a escada tem
o
uma inclinação de 30 , em relação à horizontal, determine, com
o auxílio da tabela, a componente vertical de sua velocidade.
Ângulo θ
sen θ
cos θ
30º
0,500
0,867
60º
0,867
0,500
11) Dois vetores perpendiculares F1 e F2 representam forças de
intensidades 12 N e 16 N, respectivamente. Os módulos, em
Newtons, de F1 + F2 e F1 - F2 são, respectivamente,
a) 20 e 20
d) 4 e 28
b) 4 2 e 28
e) 11 e 11
2
c) 12
2
e 168
2
Enunciado referente as questões 12 e 13.
Um bloco de 1,2 kg é empurrado sobre uma superfície
horizontal, através da aplicação de uma força F, de módulo 10 N
conforme indicado na figura.
16) Se existir represente a aceleração centripeta.
17) Represente a aceleração centrípeta, a aceleração tangencial
e a aceleração vetorial se o movimento for circular e
uniformemente acelerado.
18) Comprimento, aceleração, intervalo de tempo e velocidade
são grandezas:
a) escalar, escalar, escalar e vetorial
b) escalar, vetorial, vetorial e escalar
c) escalar, vetorial, escalar e escalar
d) vetorial, escalar, escalar e vetorial
e) escalar, vetorial, escalar e vetorial
19) Assinale a alternativa correta:
a) Versor é um vetor especial, no qual não tem direção e sentido
definido.
b) Versor é um vetor unitário, no qual não tem direção e sentido
definido.
c) Versor é um vetor especial usado para definir direção.
d) Versor é um vetor unitário usado para definir direção e sentido.
e) Nenhuma das alternativas, já que não podemos definir versor
através de palavras.
20) Um corpo está sob a ação da força F, indicada na figura ao
lado:
y
São dados:
F = 10 N;
o
sen 30 = 0,5
o
F=10N
cos 30 = 0,86
O valor das componentes de F nas
direções Ox e Oy, são respectivamente:
a) 0,5 N e 8,6 N
d) 5 N e 8,6 N
b) 5 N e 0,86 N
e) 50 N e 8,6 N
θ
x
c) 8,6 N e 5 N
21) Um móvel descreve a trajetória
circular de raio R = 4 m com
movimento uniformemente variado.
Num dado instante t, a intensidade
da aceleração vetorial é de a = 5
2
m/s , sendo as direções e sentidos
dados na figura.
Determine o valor da aceleração
tangencial e o valor da aceleração
centrípeta do móvel.
o
Dados: cos 37 = 0,8
o
sen 37 = 0,6
v
d) B para A, com sua velocidade aumentando.
e) B para A, com sua velocidade diminuindo.
37º
a
22) A figura ilustra a foto estroboscópia de uma partícula que
percorre uma trajetória curvilínea da direita para a esquerda em
4
movimento uniforme variado.
5
3
O intervalo de tempo entre duas
2
fotos consecutivas é constante e
1
igual a 0,10s.
Que vetores, dentre os numerados
de (1) a (5), pode representa a
velocidade
vetorial
(v),
a
aceleração vetorial (a).
25) A análise seqüencial da tirinha e, especialmente, a do quadro
final nos leva imediatamente ao (à):
a) Princípio da conservação da Energia Mecânica.
b) Propriedade geral da matéria denominada Inércia.
c) Princípio da conservação da Quantidade de Movimento.
d) Segunda Lei de Newton.
e) Princípio da Independência dos Movimentos.
26) Aristóteles afirmava que o lugar natural do corpo é o repouso,
ou seja, quando um corpo adquire velocidade, sua tendência
natural é voltar ao repouso (daí a explicação dos antigos filósofos
de que os corpos celestes deveriam ser empurrados por anjos...).
Em oposição ao que afirmava Aristóteles, Galileu elaborou a
hipótese de que não há necessidade de forças para manter um
corpo com velocidade constante, pois uma aceleração nula está
necessariamente associada a uma força resultante nula.
Paraná, Djalma Nunes, Física, Vol 1.
Velocidade Vetorial
a)
b)
c)
d)
e)
Vetor (1)
Vetor (1)
Vetor (3)
Vetor (3)
Vetor (3)
Aceleração vetorial
Vetor (4)
Vetor (3)
Vetor (2)
Vetor (1)
Vetor (4)
Aulas 23 e 24
23) Um carro é freado bruscamente e o passageiro bate com a
cabeça no pára-brisa. Assinale a alternativa que corretamente
explica o ocorrido.
a) O banco do carro impulsionou a pessoa para a frente no
instante da freada.
b) O passageiro só continuou em movimento porque a
velocidade era alta e o carro foi freado bruscamente.
c) O carro foi freado, mas o passageiro continuou em movimento
por inércia.
d) O freio da pessoa estava desativado.
e) Nenhuma das explicações estão correta.
24) Um observador vê um pêndulo preso ao teto de um vagão e
deslocado da vertical como mostra a figura a seguir.
Com base no texto e em seus conhecimentos, considere as
afirmativas a seguir.
I. Quando, sobre uma partícula, estão aplicadas diversas forças
cuja resultante é nula, ela está necessariamente em repouso.
II. Quando, sobre uma partícula, estão aplicadas diversas forças
cuja resultante é nula, ela necessariamente está em
movimento retilíneo e uniforme.
III. Quando é alterado o estado de movimento de uma partícula, a
resultante das forças exercidas sobre ela é necessariamente
diferente de zero.
A(s) afirmativa(s) que se aplica(m) a qualquer sistema de
referência inercial é (são):
a) apenas a I
b) apenas a II ea III
c) apenas a I e a II.
d) apenas a III
e) I, II e III
27) De acordo com a 1ª Lei de Newton,
a) uma partícula, livre da ação de forças, mantém sua
aceleração por inércia.
b) toda partícula em movimento está sob ação de uma força
resultante não nula.
c) o movimento orbital da Lua em torno da Terra é mantido por
inércia.
d) o movimento uniforme de uma partícula é mantido por inércia,
qualquer que seja sua trajetória.
e) uma partícula, livre de forças, tende a manter sua velocidade
vetorial constante, por inércia.
28) Um objeto preso a uma corda realiza movimento circular
uniforme e em determinado momento a corda arrebenta. Qual
das trajetórias fará o objeto? Não considere o campo
gravitacional terrestre.
Sabendo que o vagão se desloca em trajetória retilínea, ele pode
estar se movendo de:
a) A para B, com velocidade constante.
b) B para A, com velocidade constante.
c) A para B, com sua velocidade diminuindo.
29) Observe que, na tirinha abaixo, uma palavra da frase do
segundo quadrinho foi substituída por um sinal de interrogação.
(Adaptado de DAOU, L. e CARUSO, F.
Tirinhas de Física – vol. 4. Rio de Janeiro: CBPF, 2001.)
A palavra substituída refere-se à seguinte lei física:
a) inércia.
b) gravidade.
c) atração dos corpos.
d) conservação da massa.
30) Considere as duas tirinhas a seguir.
(DAOU, L. e CARUSO, F. Tirinhas de
Física – vol.1. Rio de Janeiro: CBPF, 2000.)
(DAOU, L. e CARUSO, F. Tirinhas de Física –
vol.2. Rio de Janeiro: CBPF, 2000.)
Essas tirinhas representam expressões diferentes da lei da
a) inércia.
b) queda de corpos.
c) conservação de energia.
d) conservação de momento.