QUÍMICA PRÉ-VESTIBULAR LIVRO DO PROFESSOR Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2006-2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor] 832 p. ISBN: 978-85-387-0577-2 1. Pré-vestibular. 2. Educação. 3. Estudo e Ensino. I. Título. CDD 370.71 Disciplinas Autores Língua Portuguesa Literatura Matemática Física Química Biologia História Geografia Francis Madeira da S. Sales Márcio F. Santiago Calixto Rita de Fátima Bezerra Fábio D’Ávila Danton Pedro dos Santos Feres Fares Haroldo Costa Silva Filho Jayme Andrade Neto Renato Caldas Madeira Rodrigo Piracicaba Costa Cleber Ribeiro Marco Antonio Noronha Vitor M. Saquette Edson Costa P. da Cruz Fernanda Barbosa Fernando Pimentel Hélio Apostolo Rogério Fernandes Jefferson dos Santos da Silva Marcelo Piccinini Rafael F. de Menezes Rogério de Sousa Gonçalves Vanessa Silva Duarte A. R. Vieira Enilson F. Venâncio Felipe Silveira de Souza Fernando Mousquer Produção Projeto e Desenvolvimento Pedagógico Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Equilíbrio iônico e produto iônico O entendimento da natureza dos equilíbrios iônicos, assim como os químicos (moleculares), nos dá respostas a várias perguntas, como: por que algumas reações parecem não se completar? Por que algumas reações exigem pressões tão altas? Por que algumas coisas são ácidas e outras básicas? Enfim, para entendermos melhor o dia-a-dia e as ionizações, ao longo deste módulo, responderemos a estas e a outras perguntas. Sabendo que as reações de ionização constituem equilíbrios químicos aos quais estão associadas as respectivas constantes de ionização. Para um ácido de fórmula geral HA, temos: HA + H2O H3O+ + A– Como a água é solvente, a concentração [H2O] é muito grande comparada à do ácido e, por isso, pode ser considerada constante. Assim, a constante do equilíbrio (Kc) da ionização será: KC = HA(aq) + H2O(aq) + H3O(aq) + A–(aq) As bases, representadas por BOH, dissociam-se em solução aquosa, originando também um equilíbrio: BOH(aq) – + B(aq) + OH(aq) EM_V_QUI_022 Constante de ionização (Ki) Baseando-se nessa ideia de equilíbrio (chamado iônico devido à presença dos íons em solução), podemos determinar a chamada constante de ionização. Vamos utilizar um ácido genérico HA para desenvolver esta ideia. + – KC[H2O] = [H3O ]·[A ] [HA] constante constante constante de ionização do ácido HA(Ka) Equilíbrio iônico Partindo da ideia de que em soluções aquosas as substâncias como ácidos, bases etc. se ionizam e/ou se dissociam, observamos que esse processo (reação) é reversível, logo existe um equilíbrio. Observe este exemplo: considere um ácido genérico HA, cujo equilíbrio em solução aquosa pode ser representado de duas maneiras: – + HA(aq) H(aq) + A(aq) [H3O+]·[A–] [HA]·[H2O] Ka = [H3C+][A–] [HA] Escrevendo a ionização do ácido da maneira mais simples: HA `` H + + A – Ka = [H+][A–] [HA] Exemplos: 1. HF H + + F – Ka = 2. CH3 – COOH Ka = [H+][F–] [HF] H + CH3 – COO – + [H+][CH3COO –] [CH3COOH] Observando as expressões, podemos perceber que, quanto maior a concentração em mol/L de íons, maior será o valor de Ka. Como a concentração de íons é maior na solução de HF, podemos concluir que sua constante de ionização apresentará maior valor. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 1 Experimentalmente, temos: HF Ka = 6,6 . 10–4 H3CCOOH Ka = 1,8 . 10–5 Com o conhecimento das constantes de ionização dos ácidos (Ka), podemos comparar suas forças para soluções de mesma concentração em mol/L. Assim, o ácido mais ionizado (maior ) e, portanto, mais forte, é o que apresenta a maior constante de ionização. Generalizando: •• quanto maior o valor da constante de ionização; Tabela com alguns valores de Ki dos ácidos, já determinados experimentalmente: Constante de ionização dos ácidos em solução aquosa a 25°C Nome Ácido clorídrico HC Ácido sulfúrico H2SO4 HSO4– H + HSO4 H+ + SO42– muito forte 1,2 . 10–2 * Ácido fosfórico H3PO4– H2PO4– HPO42– H+ + H2PO4– H+ + HPO42– H+ + PO43– 7,5 . 10–3 6,2 . 10–8 * 4,4 . 10–13 * Ácido carbônico H2CO3 HCO3 H+ + H2CO3– H+ + CO3– 4,3 . 10–7 5,6 . 10–11* Ácido sulfídrico H2S HS– Ácido cianídrico HCN •• maior ionizado está o ácido ( maior); •• maior será a sua força. Grau de ionização ou dissociação ( ) Experimentalmente, é possível determinar o grau de ionização ( ) dos ácidos: = n.° de mol ionizado n.° de mol inicial a 25°C e numa solução 0,1mol/L H3CCOOH = 1,3% = 8% HF Ka Valores de Ka Classificação H +C + muito forte – – + 1,1 . 10–7 1,0 . 10–19* H+ + HS– H+ + S2– 6,2 . 10–10 H+ + CN– 10-7 muito fraco 10-2 fraco 103 forte muito forte * Os valores destacados são obtidos na 2.ª ou 3.ª etapa de ionização dos poliácidos. (USBERCO, J.; SALVADOR, E. Química 2 – físico-química. Assim, mediante o teste da condutibilidade elétrica das soluções ou por meio da análise dos valores dos graus de ionização ( ), constatamos que o HF é um ácido mais forte que o H3CCOOH. ácido fraco no equilíbrio: + HA + água [H2O] = constante H+ A– ácido forte no equilíbrio: HA + 2 HA H+ A– No caso de um ácido com mais de um hidrogênio ionizável, o ácido sulfídrico (H2S), por exemplo, a ionização irá ocorrer em duas etapas: •• 1.ª etapa: H2S H+ + HS– •• 2.ª etapa: HS– H+ + S2– Com isso, teremos duas constantes de ionização: [H+][HS–] •• 1.ª ionização: K1 = [H2S] •• 2.ª ionização: K2= [H+][S2–] [H2S] Experimentalmente, podemos determinar também os valores dessas constantes: K1 = 1,1 . 10–7 K2 = 1,0 . 10–19 Note que o valor de K1 é muito maior do que o valor de K2, o que permite concluir que a 1.ª ionização é muito mais fácil de ocorrer do que a segunda, que, Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_QUI_022 Compreendendo a ionização dos ácidos, podemos observar no equilíbrio o seu comportamento. Se observarmos um ácido fraco e um forte de mesma concentração a uma mesma temperatura, veremos que o ácido fraco está muito pouco ionizado, originando, no equilíbrio, uma pequena concentração de íons e uma grande quantidade de moléculas do ácido não-ionizado. Por isso, ele é um eletrólito fraco e sua constante de ionização é pequena. Já o ácido forte está muito ionizado e quase a totalidade de suas moléculas se transforma em íons. Por isso, ele é um eletrólito forte e sua constante de ionização é elevada. São Paulo: Saraiva – v. 2.) por ter uma constante muito baixa, será desprezada para efeito de cálculo. Isso é verificado para todos os ácidos que apresentam mais de um hidrogênio ionizável. Assim, deveremos considerar que a concentração de íons H+ presente na solução aquosa de um poliácido é proveniente da sua 1.ª ionização. Generalizando, temos: Para poliácidos: K1 >>> K2 >>> (...) Para bases, o raciocínio é semelhante, assim podemos dizer que: A constante de ionização ou dissociação para bases Kb é tida da seguinte forma: Veja o exemplo: NH3 (g) + H2O( ) NH+4(aq) + OH–(aq) [NH+4][OH–] [NH3] Note que a concentração da água, por ser uma constante, não aparece na expressão de Kb. Em resumo, para uma base qualquer (BOH): [B+][OH–] BOH B+ + OH– Kb = [BOH] Kb = Quanto maior o valor de Kb, maior a sua força e maior a [OH–]. Lei da diluição de Ostwald Ostwald trabalhou no intuito de organizar uma relação entre a constante de ionização, as concentrações em mol/L e o grau de ionização de monoácidos e monobases. Para compreender a expressão proposta por ele, acompanhe o raciocínio a seguir. Assim, o número de mol de cada espécie na condição de equilíbrio é: •• HA = n – •• H+ = n •• A – = n n ou n (1 – ) Como nos interessa saber as concentrações em mol/L, devemos dividir esses valores pelo volume (V): n (1– ) •• [HA] = V n + •• [H ] = V •• [A–] = n V Substituindo esses valores na expressão da constante de ionização (Ki): [H+][A–] Ki = [HA] , temos: n. n . . n V V ⇒ K= 2 . n Ki= V Ki= i 1– n (1– ) V 1– V Onde, n é igual à molaridade do ácido. E, então, temos: V Ki= 2 . 1– Quando trabalhamos com ácidos ou com bases fracos, ou seja, pouco ionizados ( < 5%), o valor de é muito pequeno e podemos considerar, então, que a expressão (1 – ) é aproximadamente igual a 1. Assim, para ácidos e bases fracos, a Lei de Ostwald pode ser expressa por: Ki = 2 . H2O Dado um ácido: HA H+ + A– , temos que, ao adicionarmos um ácido à água, podemos relacionar o número de mol adicionado com o número de mol ionizado: n.° de mol ionizado = n.° de mol iniciais (n) n.° de mol ionizado = EM_V_QUI_022 Início n mol n Proporção gasta Equilíbrio n– n 2 .n HA H+ + A– 0 0 forma n Em que: •• Ki só se altera com uma variação de temperatura. Logo, o produto 2 . . m apresenta sempre o mesmo valor a uma dada temperatura: n forma n n . = constante •• Se provocarmos uma diluição, estaremos diminuindo a concentração em mol/L da solução. Com isso, o ácido ou a base sofrerão uma maior ionização, ou seja, seus graus de ionização ( ) aumentarão: 2 . = constante Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 3 Equilíbrio iônico da água (H2O) Sabemos experimentalmente que a água pura ou usada para solvente se ioniza pouco, originando o seguinte equilíbrio: H2O( ) + H2O( ) -1 +1 H3O(aq) + OH(a–) ou H2O( ) +1 -1 H(aq) + OH(aq) KW = [H+] [OH–] A temperatura de 25ºC: Kw = [H+] [OH–] = 10–7 . 10–7 = 10–14 Kw = 10–14 (25ºC) Esquematicamente: água pura [H+] = [OH–] A 25ºC, as concentrações em mol/L de H+ e OH na água pura são iguais entre si e apresentam um valor igual a 10–7mol/L–1. – água pura a 25ºC [H+] = [OH–] = 10–7 mol L–1 Produto iônico da água (Kw) Dada a ionização da água: H2O H+ + OH– O grau de ionização da água é extremamente pequeno. A medida de sua condutividade elétrica revelou que, em 1L, há apenas 0,0000001 mol (10–7mol) de água ionizada (25ºC). Assim: HO 2 praticamente constante H+ + OH– 10–7 mol L 10–7 mol L Escrevendo a expressão da constante desse equilíbrio, teremos: [H+]·[OH–] K= [H2O] constante 4 constante [OH–] . 10–7 K · [H2O] =[H+]·[OH–] [H+] . 10–7 Mesmo em soluções em que as concentrações em mol/L de H+ e OH– não são iguais entre si, o seu produto deverá permanecer constante. Se conhecermos a concentração em mol/L de H+ de uma solução aquosa qualquer, podemos determinar a concentração em mol/L de OH–. Como podemos perceber pelo gráfico, à medida que ocorre um aumento de [H+], ocorre uma diminuição de [OH–]. b)A variação do Kw, que só ocorre em função da temperatura, é apresentada na tabela ao lado. t(°C) KW 10 0,29 . 10–14 20 0,68 . 10–14 25 1,00 . 10–14 30 1,47 . 10–14 40 2,92 . 10–14 60 9,40 . 10–14 constante de ionização da água ou produto iônico da água (Kw) Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_QUI_022 Na água pura, a concentração de íons H+ é sempre igual à concentração de íons OH–, pois cada molécula de água ionizada origina um íon H+ e um íon OH–. Em diferentes temperaturas, a condutibilidade da água varia, ou seja, o aumento da temperatura provoca aumento da ionização. Embora a quantidade de íons H+ e OH– presentes no equilíbrio sofram variação em função da temperatura, as suas concentrações serão sempre iguais entre si: a)O produto iônico da água (K w ) sempre apresenta um valor constante a uma dada temperatura, tanto em água pura como em soluções. O operador p pH e pOH Frequentemente encontramos indicações de valores de pH em rótulos de embalagens de águas minerais, medicamentos, sucos de frutas, loções e cosméticos, produtos de limpeza etc. O pH é um parâmetro utilizado para indicar se um material é ácido, básico ou neutro e o quanto é ácido ou básico. A água é neutra, ou seja, não é ácida nem básica. Já vimos que, na água pura, [H+] = [OH–], e seus valores são iguais a 10–7mol/L (a 25°C). Observemos alguns exemplos: •• O suco de tomate tem [H+] = 10–4mol/L. Isso quer dizer que a concentração de íons H+ é igual a 10–4 ou 0,0001mol de íons H+ em cada litro do suco. Amoníaco comercial [H+] = 10–12mol/L pH = 12 A sugestão de Sorensen foi muito bem recebida e passou a ser adotada por todos os químicos e biólogos. Por analogia com o pH, foi introduzido o pOH para representar a [OH–]: [OH–] = 10–n = pOH = n Assim, no exemplo do suco de tomate e do amoníaco comercial: Suco de tomate [OH–] = 10–10mol/L pOH = 10 Amoníaco comercial [OH–] = 10–2mol/L pOH = 2 No caso da água, como [H+] = [OH–] = 10–7mol/L, pH = pOH = 7. Recorrendo ao conceito matemático de logaritmo decimal, podemos escrever: [H+] = 10–n •• O amoníaco comercial tem [OH–] = 10–2mol/L. Isso quer dizer que a concentração de íons OH– é igual a 10–2 ou 0,01mol de íons OH– em cada litro desse produto. Portanto, como que já vimos, em qualquer meio aquoso, [H+] [OH–] = 10–14 (25ºC). Assim, no suco de tomate, como [H+] = 10–4mol/L, [OH–] = 10–10mol/L. De fato, 10–4 . 10–10 = 10–14. No amoníaco comercial, como [OH–] = 10–2, [H+] = 10–12. De fato, 10–12 . 10–2 = 10–14. [H+] meio ácido > 10–7mol/L [OH–] meio ácido < 10–7mol/L •• [OH–] meio básico > [OH–] água pura n = –log[H+] [OH–] = 10–n –n = log[OH–] n = –log[OH–] EM_V_QUI_022 [H+] = 10–n pH = n Portanto, os valores de pH dos materiais citados anteriormente são: pOH = –log[OH-] pH = –log[H+] = colog[H+] pOH = –log[OH–] = colog[OH–] Já sabemos que, em qualquer meio aquoso, [H+] [OH ] = 10–14 (25ºC). Aplicando uma das propriedades dos logaritmos a essa expressão, temos: log[H+] + log[OH–] = –14 – – log [H+] – log[OH–] = 14 [OH–] meio básico > 10–7mol/L [H+] meio básico < 10–7mol/L Na maioria dos materiais ligados ao dia-a-dia, os valores de [H+] e de [OH–] são muito pequenos e, por isso, são expressos em potências negativas de 10. Entretanto, seria muito desconfortável para os químicos trabalhar com essas potências. Por isso, Soren Peter Lauritz Sorensen, bioquímico dinamarquês, em 1909 sugeriu que [H+] fosse representada pela potência de 10 com o sinal trocado e deu o nome pH a essa representação. pH = –log[H+] Matematicamente, log com sinal trocado é colog, portanto: Podemos dizer em função do conceito de Arrhenius que, pelo conceito de Svante Arrhenius de ácido e de base, temos: •• [H+] meio ácido > [H+] água pura –n = log[H+] pH + pOH = 14 pH de alguns materiais do nosso dia-a-dia: suco gástrico – 1,2 suco de limão – 2,2 vinagre – 2,5 refrigerante – 3,0 cerveja – 4,5 café – 5,0 urina – 6,0 leite – 6,5 saliva – 6,4 – 7,6 sangue – 7,4 lágrima – 7,4 água do mar – 8,5 leite de magnésia – 10,5 amoníaco – 12,0 Suco de tomate [H ] = 10 mol/L pH = 4 + –4 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 5 Genericamente, o comportamento de um indicador pode ser representado por: HInd O pH no corpo humano Nas células do nosso corpo, o CO2 é continua mente produzido como um produto terminal do metabolismo. Parte desse CO2 se dissolve no sangue, estabelecendo o equilíbrio: CO2 + H2O H2CO3 H+ + HCO–3 Esse é um exemplo dos diversos equilíbrios que mantêm o pH do nosso sangue entre 7,3 e 7,5. Quando a respiração é deficiente, essa hipoventilação acarreta o aumento da concentração de CO2 no sangue, o que provoca o deslocamento do equilíbrio para a direita, aumentando a concentração de H+ e diminuindo o pH sanguíneo. Essa situação é denominada acidose. Acidose: [CO2] pH Sintomas: falta de ar, diminuição ou supressão da respiração, desorientação com possibilidade de coma. Causas: ingestão de drogas, enfisema, pneumonia, bronquite, asma, alterações no sistema nervoso central. Um ataque de histeria ou de ansiedade pode levar uma pessoa a respirar muito rapidamente. Essa hiperventilação acarreta a perda de uma quantidade maior de CO2 pelos pulmões, o que provoca o deslocamento do equilíbrio para a esquerda, diminuindo a concentração de H+ e aumentando o pH do sangue. Essa situação é denominada alcalose. Alcalose: [CO2] ↓ pH Sintomas: respiração ofegante, entorpecimento, rigidez muscular, convulsões. Causas: ingestão de drogas, cirrose, exercícios físicos excessivos, overdose de aspirina, doenças pulmonares. (USBERCO, J.; SALVADOR, E. Química 2 – físico-química. São Paulo: Saraiva. v. 2.) H+ + Ind– Quando o indicador está não-ionizado (HInd), apresenta uma coloração característica de cada indicador; quando está ionizado (Ind–), apresenta uma nova coloração. Vamos considerar, esquematicamente, o comportamento de um indicador qualquer. Se a esse equilíbrio adicionamos: 1)um ácido: o aumento da concentração de H+ desloca o equilíbrio para a esquerda, e a solução torna-se incolor; 2)uma base: os íons OH– retiram H+ do equilíbrio, que se desloca para a direita, e a solução torna-se vermelha. Logo, esse indicador pode apresentar as seguintes colorações: •• meio ácido: incolor; •• meio básico: vermelho. Por exemplo, a fenolftaleína, em solução aquosa, estabelece o seguinte equilíbrio: O O C C O– calor O C C O(aq) OH(aq) HO HO incolor + H+(aq) róseo •• Meio ácido = [H ]: o equilíbrio é deslocado para a esquerda, prevalecendo a forma nãoionizada; logo, a solução é incolor. + •• Meio básico = [OH–]: os íons OH– retiram H+ do equilíbrio, que se desloca para a direita, prevalecendo a forma ionizada; logo, a solução é rósea. A mudança de cor ocorre em determinados intervalos de pH, denominados faixa ou intervalo de viragem. Quando o valor do pH é inferior ao intervalo de viragem, temos uma cor; quando o valor é superior ao intervalo, temos outra cor; na faixa de viragem temos uma cor intermediária às duas. 6 São substâncias que mudam de cor em função da [H+] e da [OH–], ou seja, de acordo com o pH. Muitos indicadores são naturais, porém os mais usados hoje são os sintéticos, por exemplo a fenolftaleína, que quando em meio aquoso se ioniza e origina íons, estabelecendo um equilíbrio. Em determinadas soluções (ácidos, bases), podemos determinar as [H+] e de [OH–] da seguinte forma: Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_QUI_022 Indicadores de cor a) Para ácidos com grau de ionização menor que 100%, temos: [H+] = . [HA] ou [H+] = . ; b)Para bases com grau de dissociação menor que 100%, temos: [OH–] = . . 1. Coloque os ácidos abaixo em ordem crescente de sua força. Constante de ionização HNO2 ..........................4,0 . 10–4 H3CCOOH...................1,8 . 10-5 HCN ............................7,0 . 10–10 HF ...............................7,2 . 10–4 `` b) ácido cianídrico (HCN) c) ácido cloroso (HCIO2) d) hidróxido de amônio (NH4OH) Solução: [H+] · [NO –2] a) K = [HNO2] b) K = d) K = [H+] · [As–(aq)] [HAs] Na ionização desse ácido, para cada íon H+ produzido, também se forma um íon As–, suas concentrações são iguais e apresentam o valor igual a 0,0057mol/L. A concentração do HAs no equilíbrio é praticamente igual à sua concentração inicial, por ser um ácido fraco, e apresenta valor igual a 0,1mol/L. Substituindo os valores na expressão do Ka, temos: (0,0057) (0,0057) K a= K a= 3,2 . 10–4 (0,1) Outra maneira de resolver é utilizar a Lei de Ostwald para ácidos fracos, expressa por: Ka= 2 . A molaridade ( ) é conhecida (0,1 mol/L) e o grau de ionização ( ) pode ser calculado por: [H+] · [CN –] [HCN] [H ] · [ClO2–] [H+] = + c) K = H+(aq) + As–(aq) K a= Solução: a) ácido nitroso (HNO2) [HClO2] [NH4+] · [OH –] = [NH4OH] . [H+] , onde [H+] = 0,0057 mol/L: = 0,0057 0,1 = 5,7 . 10–2 Substituindo os valores na expressão, temos: 3. Um ácido HX apresenta uma constante de ionização igual a 10–6, a 25ºC. Calcule o grau de ionização desse ácido numa solução 0,01 mol/L a 25ºC. Ka= 2 . K a= (5,7 . 10–2)2 . 0,1 Ka= 3,2 . 10–4 Solução: Como o HX é um ácido fraco, podemos calcular o seu grau de ionização ( ) usando a expressão: EM_V_QUI_022 Solução: HAs(aq) 2. Dê as expressões das constantes de ionização dos seguintes eletrólitos: `` `` Inicialmente, devemos escrever a expressão do Ka, para o equilíbrio: HCN < H3CCOOH < HNO2 < HF `` 4. O ácido acetilsalicílico, mais conhecido como aspirina, é um ácido orgânico fraco, cuja fórmula será apresentada por HAs. Uma solução aquosa é preparada dissolvendo-se 0,1 mol de HAs por litro. A concentração de H+ nessa solução é igual a 0,0057 mol/L. Calcule o Ka para a aspirina. Ki = 2 = 2 Ki . , onde = 0,01 mol/L = 10-2 mol/L = 10-2 = 0,01 a) Qual o pH de uma solução 0,005 mol/L de H2SO4? b) Qual é o pH de uma solução aquosa com 0,1 mol/L de NaOH? Ki = 10-6 -6 = 10 10-2 5. Responda os itens a seguir: = 1% c) Qual é a concentração de íons OH– no leite de magnésia, cujo pH = 10,5? Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 7 7. e) Qual é a concentração de íons H+ de uma cerveja cujo pH = 4,5? `` Solução: H2SO4 2H+ + SO42– ( = 100%) 0,005 mol/L de H2SO4 0,005 . 2 mol/L de H + [H+] = 0,005 . 2 = 0,010 = 10–2 mol/L pOH = 1 0 = 100% 0 = 0,5% = 0,005 = 5 . 10 [H3C – COOH]inicial = 0,2 = 2 . 10–1 [H+] = 10–4,5 mol/L -9 = 10 . 10-5 = 3,16 . 10–5 [H+] = 10–4,5 mol/L ou [H+] está compreendido entre 10–5 e 10 mol/L 6. (Fuvest) Em uma solução aquosa diluída e avermelhada do indicador HA há o equilíbrio: b) 4,4 < pH < 6,0 HA H+ + A– sendo que a espécie HA é de cor vermelha e a espécie A– é de cor azul. O que se observa se a esta solução for adicionado hidróxido de sódio em excesso? vermelha 8 c) 4,4 < pH < 14 d) 4,8 < pH < 6,0 e) 4,8 < pH < 6,4 `` azul Se o equilíbrio se deslocar para a direita, a solução será azul devido à predominância de A–; se o equilíbrio se deslocar para a esquerda, a solução será vermelha devido à predominância de HA. Quando adicionamos uma solução de hidróxido de sódio (NaOH), estamos acrescentando íons OH – ao sistema, o que provocará o consumo de íons H+, deslocando o equilíbrio para a direita e tornando a solução azul. pH 14 Com base nestas observações, indique, entre as opções a seguir, aquela que tenha o limite superior e o limite inferior mais próximos do pH da solução-problema. a) 1,0 < pH < 6,0 –4 H+ + A– 7,6 •• ao último terço da solução-problema, foi adicionado um pouco de azul de bromotimol e a coloração ficou amarela. 10–4,5 = 10 2 = 10-9 = 10 . 10-10 = HA 6,0 vermelho •• a outro terço da solução-problema, foi adicionado um pouco de vermelho de clorofenol e a coloração ficou laranja; pH = 3 Solução: vir •• ao primeiro terço da solução-problema, foi adicionado um pouco de metil-orange e a coloração ficou amarela; –3 e) pH = 4,5 pH 14 Onde “vir” indica a faixa de pH em que a cor varia gradualmente entre as tonalidades extremas assinaladas. Utilizando estas informações, tentou-se descobrir o pH de uma solução-problema, inicialmente incolor, a partir dos ensaios seguintes: [OH –] = 10–3,5 mol/L [H3C – COOH]inicial [H+] = 10–3 mol/L 6,4 amarelo azul-de-bromotimol –1 está compreendida entre 10–4 e 10–3 mol/L d) [H+] = 4,8 vermelho calor pH = 13 c) pOH = 14 – 10,5 = 3,5 ou [OH –] pH 14 vir amarelo vermelho-de-clorofenol [OH ] = 0,1 = 10 mol/L – amarelo 3,1 4,4 pH = 2 b) Como a base é forte e a solução é diluída, 0,1 mol/L de NaOH 0 = 100% vir vermelho metil-orange a) Como o ácido é forte e a solução é diluída, `` (ITA) Adicionando um pouco de indicador ácido-base a uma solução aquosa inicialmente incolor, a solução irá adquirir uma cor que depende da natureza do indicador e do pH da solução original, conforme o esquema seguinte, válido para a temperatura ambiente: Solução: D No primeiro experimento, como a solução ficou amarela na presença do metil-orange, podemos concluir que seu pH é superior a 4,4. No segundo experimento, como a solução ficou alaranjada na presença de vermelho-de-clorofenol, podemos concluir que seu pH deve estar justamente na faixa de viragem do indicador, pois a cor alaranjada é intermediária a amarelo e vermelho; logo, o pH da solução está na faixa entre 4,8 e 6,4. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_QUI_022 d) Qual o pH de uma solução 0,2 mol/L de ácido acético, sabendo que, nessa diluição, o grau de ionização é igual a 0,5%? No terceiro experimento, como a solução ficou amarela na presença de azul-de-bromotimol, podemos concluir que seu pH é inferior a 6. Resumindo: solução-problema 1°) O pH das pastas dentárias é maior que 7, porque esses produtos contêm substâncias básicas cuja função é neutralizar a acidez causada pela fermentação dos alimentos. 8. (Fuvest) As drogas aspirina e anfetamina apresentam os seguintes equilíbrios em solução aquosa: pH > 4,4 O C solução-problema 2°) pH > 4,8 O OH O– C O O O – C – CH3 + H3O+ O – C – CH3 + H2O pH < 6,4 Aspirina 3°) calor solução-problema CH2 – C – NH2 + H2O Logo, o pH da solução-problema está compreendido entre 4,8 e 6,0. Boca limpa, pH certo Os resíduos alimentares que ficam na cavidade oral após as refeições são os principais responsáveis pela formação de cáries. Essa é a razão pela qual os dentes devem ser escovados após as refeições. O esmalte dental é constituído pelo mineral hidroxiapatia, Ca5(PO4)3 OH, a substância mais dura de nosso organismo. Na boca, a hidroxiapatita tem o seguinte equilíbrio: desmineralização EM_V_QUI_022 Ca5(PO4)OH(s) mineralização H H pH < 6 3- 5Ca2+(aq) + 3PO 4(aq) + OH–(aq) O processo de formação das cáries consiste no predomínio da desmineralização sobre a mineralização. Uma das causas desse desequilíbrio é a presença de bactérias aderidas ao esmalte dental (placa bacteriana) que fermentam os resíduos alimentares produzindo ácidos. A presença dos ácidos é confirmada pela queda do pH da boca após as refeições. Os ácidos produzidos pelas bactérias consomem o OH –, deslocando o equilíbrio no sentido da desmineralização. Escovar os dentes após as refeições e visitar o dentista regularmente, para a remoção da placa bacteriana, são medidas que auxiliam na manutenção da saúde bucal. CH2 – C – NH+3 + OH– CH3 CH3 Anfetamina Sabe-se que a absorção de drogas no corpo humano ocorre mais rapidamente na forma dissociada, e que o pH do estômago e o do intestino são iguais a 2 e 7, respectivamente. Em qual órgão cada uma das drogas será absorvida mais rapidamente? Justifique a resposta. `` Solução: estômago pH = 2 [H3O+] > [OH –] intestino pH = 7 [H3O+] = [OH –] No intestino, a concentração de OH – é maior do que no estômago. Assim, no intestino, onde a concentração de OH – é maior do que no estômago, ocorrerá maior consumo de H3O+, deslocando o equilíbrio da aspirina para a direita, o que favorece a formação da sua forma dissociada que será absorvida. No estômago, a concentração de H3O+ é maior, logo, ocorrerá maior consumo de OH –, deslocando o equilíbrio da anfetamina para a direita, o que favorece a formação da anfetamina dissociada que será absorvida. 1. (Unicamp) Vestibular, tempo de tensões, de alegrias, de surpresas... Naná e Chuá formam um casal de namorados. Eles estão prestando o Vestibular da Unicamp 2001. Já passaram pela primeira fase e agora se preparam para a etapa seguinte. Hoje resolveram rever a matéria de Química. Arrumaram o material sobre a mesa da sala e iniciaram o estudo: Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 9 —— Acho que sim! – responde Chuá. – O fato de já sabermos que Química não se resume à regra de três e à decoração de fórmulas nos dá uma certa tranquilidade. —— Em grande parte graças à nossa professora – observa Naná. —— Bem, vamos ao estudo! CO2( g) CO2( aq) etapa 1 CO2( aq) + H2O( ) H+ ( aq) + HCO3− ( aq) etapa 2 HCO3− ( aq) H+ ( aq) + CO3−2( aq) etapa 3 CaCO3( s ) Ca+2( aq) + CO3−2( aq) etapa 4 Naná responde prontamente; afinal a danada é craque em Química. Veja só o experimento e as perguntas que ela propõe a Chuá: b) Explique como os moluscos com conchas participaram da diminuição da concentração do dióxido de carbono na atmosfera. —— Quando em solução aquosa, o cátion amônio, NH+ 4 dependendo do pH, pode originar cheiro de amônia, em intensidades diferentes. Imagine três tubos de ensaio, numerados de 1 a 3, contendo, cada um, porções iguais de uma mesma solução de NH4Cl. Adiciona-se, no tubo 1, uma dada quantidade de NaCH3COO e agita-se para que se dissolva totalmente. No tubo 2, coloca-se a mesma quantidade em moles de Na2CO3e também se agita até a dissolução. Da mesma forma se procede no tubo 3, com a adição de NaHCO3. A hidrólise dos ânions considerados pode ser representada pela seguinte equação: 3. (UFF) Uma solução de ácido acético 0,050M apresenta um grau de dissociação (αα) 0,4% à temperatura de 25°C. Xn– (aq) + H2O(aq) = HX (n–1) (aq) + OH– (aq) Os valores das constantes das bases Kb para acetato, carbonato e bicarbonato são, na sequência: 5,6 . 10–10, 5,6 . 10–4 e 2,4 . 10–8. A constante Kb da amônia é 1,8 . 10–5. a) Escreva a equação que representa a liberação de amônia a partir de uma solução aquosa que contém íons amônio. Para essa solução, à temperatura mencionada, calcule: a) o valor da constante de equilíbrio. b) a concentração do íon acetato. c) o pH da solução. d) a concentração de todas as espécies em solução. Dado: log 2 = 0,301. 4. (UFRJ) O vinhoto é um resíduo aquoso subproduto do processo de produção de álcool a partir do licor de fermentação da cana-de-açúcar. Rico em potássio e fósforo, mas pobre em nitrogênio, o vinhoto vem sendo utilizado como fertilizante em plantações de cana-de-açúcar. Para tornar o vinhoto um fertilizante melhor, propõe-se diminuir a sua acidez e acrescentar nitrogênio. b) Em qual dos tubos de ensaio se percebe cheiro mais forte de amônia? Justifique. a) Das seguintes substâncias (NaOH, NH4OH, NH4NO3 e NaCl), escolha aquela a ser adicionada à solução de vinhoto para torná-la um melhor fertilizante. Justifique. c) O pH da solução de cloreto de amônio é maior; menor ou igual a 7,0? Justifique usando equações químicas. b) Sabendo que o vinhoto é ácido, explique por que a solubilidade da amônia em vinhoto é maior do que em água pura. —— Ô, Naná, você está querendo me estourar mas não vai conseguir. Lembro-me muito bem das explicações da nossa professora esclarecendo sobre equilíbrio em solução aquosa – fala Chuá. 5. (Unesp) A maior parte do dióxido de carbono gerado no metabolismo celular, no corpo humano, por reagir rapidamente com a água contida no sangue, é conduzida pela corrente sanguínea, para eliminação nos pulmões. 2. (UFRJ) Existem indícios geológicos de que há, aproximadamente, 2 bilhões de anos, a atmosfera primitiva da Terra era constituída de cerca de 35% (em volume) de dióxido de carbono (gás carbônico), o que tornava improvável o surgimento de vida na superfície do planeta. Todavia, o aparecimento dos moluscos com conchas nos oceanos veio a colaborar significativamente para diminuir essa concentração. 10 a) Sabendo que as conchas dos moluscos são constituídas de carbonato de cálcio, escreva a equação global que representa as etapas reacionais de 1 a 4, relacionadas ao fenômeno acima. a) Escreva a equação química que representa a reação de equilíbrio entre o dióxido de carbono e a água. b) Se no sangue não houvesse outras substâncias que garantissem um pH próximo de 7, qual seria a consequência da reação do gás carbônico com a água do sangue, em termos de pH? Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_QUI_022 —— Será que estamos preparados para esta prova? – pergunta Naná. 6. (UFJF) A amônia anidra é um gás incolor de odor intenso. Quando dissolvida em água, recebe o nome de hidróxido de amônio. a) Calcule o pH da solução de hidróxido de amônio 0,05molxL–1, nas condições ambientes. b) Considere, em seu cálculo, o valor da constante de ionização da amônia igual a 2,0 . 10–5 e despreze a autoionização da água. c) Escreva o nome da forma geométrica da molécula da amônia e classifique o tipo de ligação interatômica nela presente, a partir da diferença de eletronegatividade. (UFJF) O esmalte do dente é constituído por um material muito pouco solúvel em água e cujo principal componente é a hidroxiapatita, Ca5(PO4)3OH. Quando o ser humano atinge a fase adulta, pode ocorrer tanto o processo de desmineralização quanto o de mineralização dos dentes. A equação a seguir representa os processos mencionados em equilíbrio: H2O( � ) 5Ca2+ ( aq) + 3PO43−( aq) + OH(−aq) Baseando-se nas informações acima, indique qual das espécies adiante promoveria a deterioração do dente: a) Ca(OH) b) OH– HBrO 2 . 10–9 HCN 4,8 . 10–10 HCOOH 1,8 . 10–4 HClO 3,5 . 10–8 HCIO2 4,9 . 10–3 Indique sua ordem crescente de acidez. 11. (Fuvest) Valor numérico da constante de ionização do ácido acético = 1,8 . 10–5. Dada amostra de vinagre foi diluída com água até se obter uma solução com [H+] = 10–3M. Nessa solução as concentrações, em mol/L, de CH3COO e de CH3COOH são, respectivamente, da ordem de: a) 3 . 10–1 e 5 . 10–10 b) 3 . 10–1 e 5 . 10–2 c) 1 . 10–3 e 2 . 10–5 d) 1 . 10–3 e 5 . 10–12 c) H+ e) 1 . 10–3 e 5 . 10–2 d) KOH 12. (Elite) O que podemos dizer da relação entre o Ki e o grau de ionização? Para ácidos fracos. e) Ca3(PO4)2 8. (UFRRJ) Para descolar o equilíbrio 2CrO4−2 + 2H+ Cr2O7−2 + H2O , a fim de se produzir dicromato: a) acrescenta-se base, ficando com [H3O+] > 10–7 b) acrescenta-se ácido, ficando com [H3O+] > 10–7 c) retira-se ácido, ficando com [H3O+] < 10–7 d) adiciona-se base, ficando com [H3O+] < 10–7 e) adiciona-se ácido, ficando com [H3O+] = 10–7 9. (ITA) Numa solução aquosa 0,100mol/L de um ácido monocarboxílico, a 25ºC, o ácido está a 3,7% dissociado após o equilíbrio ter sido atingido. Indique a opção que contém o valor correto da constante de dissociação desse ácido nessa temperatura. a) 1,4 13. (Elite) Qual seria a relação entre constante de ionização e a força de um ácido? 14. (Unicamp) O gás carbônico, CO2, é pouco solúvel em água. Esse processo de dissolução pode ser representado pela equação: CO2( g) + H2O( l ) → HCO3− ( aq) + H+ ( aq) Essa dissolução é muito aumentada quando se adiciona NaOH na água. Para se determinar a quantidade de CO2em uma mistura desse gás com gás nobre neônio, foi realizado um experimento. O esquema a seguir mostra o experimento e o resultado observado. A proveta está graduada em mililitros (mL). Mistura de CO2 + Neônio b) 1,4 . 10–3 EM_V_QUI_022 Ka = (25oC) 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Ca5(PO4 )3 OH( s ) Ácido 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 7. 10. A seguir estão tabeladas as constantes de ionização (Ka) em solução aquosa a 25ºC. Solução de NaOH c) 1,4 . 10–4 d) 3,7 . 10–2 início do experimento fim do experimento e) 3,7 . 10–4 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 11 Sabendo que não houve variação de temperatura durante o experimento e considerando desprezíveis a solubilidade do gás neônio em água e a pressão de vapor da água nessas condições: a) como a presença de NaOH aumenta a dissolução do gás carbônico na água? b) calcule a pressão parcial do CO2 na mistura inicial, sabendo que a pressão ambiente é de 90kPa (quilopascal). 15. (PUC-Campinas) A formação de estalactites, depósitos de carbonato de cálcio existentes em cavernas próximas a regiões ricas em calcário, pode ser representada pela reação reversível: CaCO3( s ) + CO2( g) + H2O( ) Ca2+ ( aq) + 2HCO3− ( aq) Dentre as seguintes condições: I. evaporação constante da água II. corrente de ar frio e úmido III. elevação da temperatura no interior da caverna IV. abaixamento da temperatura no interior da caverna d) 5,0 . 1010 e) 5,0 . 1015 18. (ITA) Considere soluções aquosas diluídas de ácido acético, a 25°C, em equilíbrio. A equação a seguir, na qual HA significa ácido acético e A– o íon acetato, representa esse equilíbrio: HA(aq) H+(aq) + A–(aq) Considerando um comportamento ideal das soluções + − e a notação [H ] , [ A ] e [HA] para representar as respectivas concentrações em mol/L e definindo = [A–]/{[A–]+[HA]} e C = {[A–]+[HA]} assinale a opção cuja afirmação está errada: a) A pressão parcial do HA sobre a solução é proporcional ao produto (1 – )xC. b) A condutividade elétrica é proporcional ao produto x C. c) O abaixamento da temperatura do início de solidificação no resfriamento é proporcional ao produto(1+ ) x C. d) O produto quais favorecem a formação de estalactites? a) I e II. b) I e III. x C é uma função crescente de C. e) Considerando também a dissociação iônica do solvente, conclui-se que a [H+] é menor do que a [A–]. 19. (PUC-Campinas) A hidroxiapatita, fosfato naturalmente encontrado no solo, apresenta em meio ácido a reação: c) II e III. d) II e IV. e) III e IV. 16. (Cesgranrio) Uma solução de um monoácido fraco, cuja constante de ionização Ka = 2 . 10–5, deve ser misturada a uma outra solução de um sal desse monoácido para preparar uma solução tampão de pH = 6. A razão entre as concentrações do ácido e do sal é: 2+ 2+ 3HPO4(aq) + H2O( ) Ca5(OH)(PO4)3(s) + 4H+(aq) 5Ca(aq) A adição de hidroxiapatita em determinados locais modifica o solo, pois: a) aumenta o pH, devido à formação de ácidos. b) diminui o pH, devido à formação de ácidos. c) aumenta o pH, porque consome H+(aq). a) 1/3 d) diminui o pH, porque produz sais ácidos. b) 1/5 e) aumenta o pH, porque produz água. c) 1/6 20. (PUC-Campinas) Dentre os vários atentados terroristas ocorridos em cidades japonesas, suspeita-se que houve tentativa para a produção do HCN por meio da reação de cianeto com ácidos, ou seja: e) 1/20 17. (Cesgranrio) Considere a reação H+ + OH– H2O em equilíbrio, a 25°C. Sabendo-se que, para a reação H+ + OH– H2O, a velocidade é V1 = 1.1011 [H+][OH–] e, para a reação H2O H+ + OH–, a velocidade é V2 = 2 x 10–5 [H2O], a constante em equilíbrio, a 25°C, será: a) 5,0 . 10–10 b) 5,0 . 10–5 c) 5,0 . 105 + NaCN(s) + H(aq) + Na(aq) + HCN(g) Sobre esse equilíbrio são formuladas as proposições: I. Ácidos favorecem a produção de HCN(g). II. O ânion cianeto funciona como base de Lowry Bronsted. III. Adição de uma base desloca o equilíbrio no sentido da formação de HCN(g). Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_QUI_022 d) 1/10 12 Kc = 1,8 . 10–5 23. (UFF) Na bancada de um laboratório, um frasco exibe o seguinte rótulo: Pode-se afirmar que apenas: a) I está correta. b) II está correta. c) III está correta. d) I e II estão corretas. CH3COOH 0,5M e) II e III estão corretas. + 21. (UECE) A concentração [H ] de uma solução 6 x 10–7 mols/litro do ácido H2S, com uma constante de ionização Ka de 10–7 , é igual a: a) 5 . 10–7 mols/litro b) 6 . 10–7 mols/litro b) (0,5 − x) mols . L–1 de CH3COOH c) 3 . 10–7 mols/litro c) (x − 0,5) mols . L–1 de CH3COOH d) 2 . 10–7 mols/litro 22. (UEL) Considere a tabela de constantes de ionização Ka representada a seguir e responda: Ácidos Ka[25ºC] Fluorídrico, HF 6,5 . 10–4 Nitroso, HNO2 4,5 . 10 Benzóico, C6H5 – COOH 6,5 . 10–5 Acético, CH3 – COOH 1,8 . 10 Propiônico, C2H5–COOH 1,4 . 10–5 Hipocloroso, HOCl 3,1 . 10–8 Cianídrico, HCN 4,9 . 10–10 –4 –5 Das soluções aquosas de concentração 0,1 mol/L dos seguintes ácidos: I. fluorídrico II. benzoico III. acético V. cianídrico a que apresenta MENOR pH é: b) II. c) III. EM_V_QUI_022 d) IV. e) V. d) (0,5 − x) mols . L–1 de H3O e) x mols . L–1 de CH3COOH 24. (Cesgranrio) Um ácido fraco em solução 0,1N apresenta um grau de ionização igual a 0,001. A concentração de íon H+ e o pH da solução são, respectivamente: a) 10–1 íon g/l e 1,0. b) 10–2 íon g/l e 2. c) 10–3 íon g/l e 3,0. d) 10–4 íon g/l e 4,0. e) 10–5 íon g/l e 5,0. 1. (UFRJ) Os ácidos carboxílicos são considerados ácidos fracos. A tabela a seguir apresenta as constantes de ionização, em valores aproximados, do ácido fórmico e do ácido acético. Ácido IV. propiônico a) I. Isto significa que para o reagente em questão, cujo Ka é 1,75 . 10 –5, no equilíbrio, existem no frasco, aproximadamente: a) X2mols . L–1 de CH3COOH Fórmula molecular Ka Fórmico HCOOH 10–4 Acético CH3COOH 10–5 a) Em uma experiência foram preparadas duas soluções aquosas de mesma molaridade, uma contendo ácido fórmico e outra ácido acético. Indique qual das soluções apresenta menor pH. Justifique sua escolha. b) Uma solução aquosa de vinagre contém 0,1 mol/L de CH3COOH. Determine a concentração molar de íons acetato nessa solução. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 13 2. (UERJ) O cheiro característico do peixe é causado por uma substância orgânica denominada metilamina, de fórmula H3C–NH2 O caráter básico dessa substância está indicado no seguinte sistema em equilíbrio: H3C – NH2 + H2O H3C – NH+3 + OH– A sabedoria popular recomenda que, logo após o manuseio do peixe, se use limão para remover o cheiro que ficou nas mãos. a) Considerando que, antes do uso do limão, a concentração de íons OH– no equilíbrio era de 10–5 mol . L–1, a 25°C, calcule o pH do meio. b) Aplicando o Princípio de Le Châtelier, apresente uma justificativa para a eliminação do cheiro de peixe pelo uso de limão. 3. (Unesp) Um suco de tomate tem pH = 4,0 e um suco de limão tem pH = 2,0. Sabendo-se que pH = –log[H+] e pH + pOH = 14: a) calcule quantas vezes a concentração de H+ do suco de limão é maior do que a concentração de H+ do suco de tomate; b) calcule o volume de solução aquosa de NaOH de concentração 0,010 mol/L necessário para neutralizar 100mL de cada um dos sucos. d) II, aumento da ionização do CH3COOH. e) III, aumento da concentração de HO–. 5. (Fatec) Considere volumes iguais de soluções 0,1 mol/L–1 dos ácidos listados a seguir, designados por I, II, III e IV e seus respectivos Ka: Ácido Fórmula I. Ácido etanoico H3COOHC II. Ácido monocloroacético CH2CICOOH 1,3 . 10–3 III. Ácido dicloroacético CHCI2COOH 5,0 . 10–2 IV. Ácido tricloroacético CCI3COOH 1,7 .1 0–5 2,3 . 10–1 A concentração de H+ será: a) maior na solução do ácido IV. b) maior na solução do ácido I. c) a mesma nas soluções dos ácidos II e III. d) a mesma nas soluções dos ácidos I, II, III e IV. e) menor na solução do ácido IV. 6. (Fuvest) [ 4. (Cesgranrio) Cu2+ (aq) e I- (aq) 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 [ Cul (s) branco Solução de NaOH NaC�l Nac Os recipientes I, II e III, anteriores, contêm, respectivamente, solução saturada de cloreto de sódio, solução aquosa de ácido acético e água, com os seus equilíbrios sendo representados por: ++( aq) + Cl − NaCl( s ) Na I. NaC Na(aq) +C –(aq)( aq) (s) II. CH3COOH(aq) + H2O( ) III. H2O( ) + H2O( ) – + H3O(aq) + CH3COO(aq) – + H3O(aq) + HO(aq) De acordo com o Princípio de Le Châtelier, ao se adicionarem gotas de HC concentrado a cada recipiente, ocorrerá, em: a) I, aumento da constante do produto da solubilidade do NaC . b) I, formação de um precipitado branco de NaC . c) II, aumento da concentração do íon CH3COO . – I2 (s) violeta escuro No sistema aquoso representado anteriormente, existe o seguinte equilíbrio químico: + ( aq) + Cl− ( aq) – NaCl s) Na Cu2+ + 2I((aq) CuI(s) + 1/2 I2(s) (aq) Ao balão, foi acrescentado benzeno, que é um líquido incolor, imiscível com água, no qual, dentre as espécies do equilíbrio, somente o iodo é muito solúvel, conferindolhe cor vermelha. Como resultado de tal perturbação, após agitação e repouso, estabelece-se um novo estado de equilíbrio. Em relação à situação inicial, têm-se agora: a) maior [Cu2+ (aq)], maior quantidade de Cul(s) e benzeno vermelho. b) maior [Cu2+ (aq)], menor quantidade de Cul(s) e benzeno incolor. c) menor [Cu2+ (aq)], menor quantidade de Cul(s) e benzeno vermelho. d) menor [Cu2+ (aq)], menor quantidade de Cul(s) benzeno incolor. e) menor [Cu2+ (aq)], e maior quantidade de Cul(s) e benzeno vermelho. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_QUI_022 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Solução de NaOH 14 Ka 7. (UEL) Uma forma de identificar a presença de íons Cu2+ em solução aquosa, mesmo em baixas concentrações, é acrescentar amônia. Forma-se um íon complexo que confere à solução uma cor azul intensa. Dessa forma, quando amônia é acrescentada em um sistema químico no qual ocorre o equilíbrio de solubilidade: Cu2+ ( aq) + 2OH− ( aq) Cu( OH)2( s ) o mesmo: a) mantém-se inalterado, mas a solução sobrenadante torna-se ácida. b) mantém-se inalterado, mas a solução sobrenadante fica mais básica. c) sofre perturbação e estabelece-se outro estado de equilíbrio no qual a quantidade de precipitado é maior. d) sofre perturbação e estabelece-se outro estado de equilíbrio no qual a quantidade de precipitado é menor ou inexistente. e) sofre perturbação e estabelece-se outro estado de equilíbrio no qual a concentração de íons OH–(aq) é menor ou inexistente. 8. (UFF) O gás sulfídrico, H2S, é extremamente venenoso, incolor e seu odor lembra ovos estragados. Respirar este gás pode ser fatal e, em baixas concentrações, causa dores de cabeça e tonteira. É especialmente perigoso, pois, como inibe o sentido do olfato, o aumento de sua concentração deixa de ser percebido. Uma solução 1,0M de HCN, com a α = 2,0 . 10–3%, foi diluída até 1,0 . 10–4M. Determine o novo valor de . 11. Um estudante está montando uma tabela sobre o equilíbrio de um ácido fraco HX, de concentração igual a 1,0M e grau de ionização , veja: HX Início Reage No equilíbrio e) 12. A tabela apresentada na questão anterior também pode ser montada por uma concentração molar genérica m: HX Início Reage No equilíbrio d) 1 + ααm d) 1,0 . 10–8 e) m + αm α b) 3,7 . 10–2 c) 1,4 . 10–3 d) 3,2 . 10–4 e) 3,1 . 10–1 0 α.V ? 2 c) 3,0 . 10–6 a) 2,5 . 10 0 α.V ? X- d) 2 c) m – αm α –3 + c) 1 + b) 3,0 . 10–13 9. (Elite) A constante de ionização do ácido acético, a 25ºC, numa solução 2 . 10–2 molar, sabendo que nessas condições o seu grau de ionização é 30%, é: 1,0 . V α.V 1−α.V H+ b) 1 − b) e) 1,0 . 10 → Para completar corretamente os dados que faltam netsa tabela, o valor de [H+] no equilíbrio será igual a: a) α Se uma solução de H2S, à temperatura ambiente e pressão de 1,0atm, tem concentração aproximada de 0,1M, então a [S 2–] em mols/L da solução é, aproximadamente: Dados: Ka1 = 1,0 . 10–7 e Ka2 = 3,0 . 10–13 a) 3,0 . 10–20 –4 EM_V_QUI_022 10. (Elite) O ácido cianídrico, HCN, é um ácido fraco que tem cheiro de amêndoas. H+ M αm m − αm + X– 0 0 ? ? Nessas condições, devemos completar a tabela com o valor de [H+] igual a: a) ααm m2 2 13. (Elite) Sabendo que um ácido tem Ka = 1,6 . 10–9, determine o grau de ionização ( ), a) em uma solução 10–2M; b) nessa mesma solução, após a diluição para 10–4M. 14. Um químico dispõe de uma solução 0,1M de ácido fraco, HX, com αα = 0,3%. Mas, uma experiência a ser realizada exige = 0,1%. Nessas condições, qual deverá ser a nova concentração molar de HX? Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 15 (Dado: massa molar da anilina = 93g/mol) 16. Uma solução de concentração 0,1 mol/L de um ácido fraco HX apresenta um equilíbrio com = 1,5%. Determine, na mesma temperatura, o valor de para uma solução 0,01 mol/L desse ácido. 17. (Fuvest) O fenol, substância de caráter ácido, tem a fórmula estrutural a seguir: OH OH a) Sob mesma pressão, o ponto de ebulição do fenol deve ser maior ou menor do que o do benzeno? Explique sua resposta. b) Escreva a equação da reação do fenol, atuando como doador de prótons, com amônia. c) A 25°C, uma solução aquosa de fenol de concentração 1,0mol/L apresenta pH = 5,0. Calcule o valor da constante de ionização do fenol em água, a essa temperatura. 18. (Unirio) Na tabela adiante estão indicadas as concentrações e os respectivos pH de soluções aquosas de três ácidos: Concentração (mol/litro) pH clorídrico 0,10 1,0 acético 0,10 2,9 cianídrico 0,10 5,1 Ácido a) Sabendo que os ácidos são monopróticos, como você explica os valores diferentes de pH? b) Para reagir totalmente com volumes iguais das soluções de cada um desses ácidos, a quantidade necessária de uma dada base será a mesma? Explique. 16 19. (UFES) Uma solução é preparada introduzindo-se 14,1g de ácido nitroso em um balão volumétrico de 1 000cm3 e completando-se com água destilada. Sabendo-se que 4,1% do ácido se dissociou, determine os valores das concentrações dos produtos no equilíbrio e o valor do Ka para o ácido nitroso. Dados: Massas atômicas H = 1u N = 14u O = 16u 20. (Unicamp) Do repolho roxo pode-se extrair, por fervura com água, uma substância que é responsável pela sua coloração característica. Essa substância é um ânion de um ácido fraco cuja dissociação pode ser escrita como: H+ HR ( amarelo) + R− (roxo) Utilizando este equilíbrio, explique por que a adição de vinagre ou limão (ácidos) a este extrato faz com que ele mude de cor. 21. (Unicamp) Água pura, ao ficar em contato com o ar atmosférico durante um certo tempo, absorve gás carbônico, CO2, o qual pode ser eliminado pela fervura. A dissolução do CO2 na água doce pode ser representada pela seguinte equação química: CO2(g) +NaCl H2O( s( )) – + ( aq − +( aq) HCO Na ) ++ClH 3(aq) (aq) O azul de bromotimol é um indicador ácido-base que apresenta coloração amarela em soluções ácidas, verde em soluções neutras e azul em soluções básicas. Uma amostra de água pura foi fervida e, em seguida, exposta ao ar durante longo tempo. A seguir, dissolveuse nessa água o azul de bromotimol. a) Qual a cor resultante da solução? b) Justifique sua resposta. 22. (Fuvest) Ácido adípico e málico são usados para controlar o pH de refrigerantes. Mostre qual dos dois ácidos, ao ser adicionado até a concentração de 0,5 grama por litro de refrigerante, acarretará pH resultante mais baixo. A resposta pode ser justificada sem cálculos. Massa molar (g/mol) K (constante de ionização) ácido adípico 146 4 . 10–5 ácido málico 134 3 . 10–4 23. (ITA) Um copo, com capacidade de 250ml, contém 100ml de uma solução aquosa 0,10 molar em ácido acético na temperatura de 25°C. Nessa solução ocorre o equilíbrio HOAc NaCl((aq) s) ++ – –5 H(aq) + )OAc Na ( aq ( aq) Kc = 1,8 . 10 + Cl− (aq) Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_QUI_022 15. A anilina, C6H5NH2, é uma substância básica importante na indústria de corantes. Líquido incolor e tóxico, a anilina apresenta solubilidade em água na ordem de 4g/100g de H2O (25ºC). Sabendo que a constante de ionização dessa base vale 4 . 10–10, a 25ºC, determine o grau de ionização da anilina em uma solução de concentração 23,25g/L, na mesma temperatura. A adição de mais 100ml de água pura a essa solução, com a temperatura permanecendo constante, terá as seguintes consequências: I. Concentração de íons acetato (mol/litro). II. Quantidade de íons acetato (mol). a) (I) vai aumentar, (II) vai aumentar. b) (I) vai aumentar, (II) vai diminuir. c) (I) fica constante, (II) fica constante. d) (I) vai diminuir, (II) vai aumentar. e) (I) vai diminuir, (II) vai diminuir. 24. (Fatec) Nas estações de tratamento de água, adiciona-se cloro à água para sua desinfecção. A ação desinfetante do cloro, na realidade, deve-se ao ácido hipocloroso, HClO, que se forma como produto da interação do cloro com a água: + ( aq) + Cl−+( aq) – Na HClO + H Cl s) Cl2(g) NaCl + H(2O NaCl( s ) HClO (aq) (aq) + – (aq) (aq) (aq) (aq) + ) + Cl− ( aq) Na H ( aq + ClO Sobre esse processo, afirma-se: I. Aumentando-se a acidez, ou seja, reduzindo-se o pH, haverá maior quantidade de HClO do que CIO–. II. Reduzindo-se a acidez, ou seja, aumentando-se o pH, haverá maior quantidade de CIO– do que HClO. III. Aumentando-se [H+], o pH também aumenta e a concentração de HClO tende a diminuir. Dessas afirmações: a) apenas I e II são corretas. b) I, II e III são corretas. c) somente I é correta. d) somente II é correta. e) apenas I e III são corretas. EM_V_QUI_022 25. Em 1 litro de uma solução aquosa de ácido forte HA, de pH = 1,75, foram adicionados 99L de água. Determine o pH dessa nova solução. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 17 b) Com a formação de carbonato de cálcio o equilíbrio da reação do item a é deslocado para a direita, implicando na diminuição da concentração de dióxido de carbono atmosférico, CO2(g). a) Observe as equações a seguir: 3. a) Ka = 8,0 . 10–7 I) NH4+( aq) + H2O( � ) NH4OH( aq) + H(+aq) + ( aq) + Cl− ( aq) s) Na II) NHNaCl OH((aq) NH3(g) + H2O( ) 4 b) Percebe-se cheiro mais forte de amônia no tubo 2. A adição de Na2CO3 torna o meio mais básico (maior Kb), o que provoca maior consumo de H+, deslocando o equilíbrio I para a direita e favorecendo a formação de NH4OH (aq), que por sua vez se decompõe produzindo mais amônia (NH3). c) O cloreto de amônio é um sal de caráter ácido, pois é proveniente de um ácido forte (HCl) e uma base fraca (NH4OH). Logo a sua hidrólise salina origina uma solução ácida (pH<7): + + aq) + Cl− ( aq + (s) Na NH4(aq)NaCl H2O NH4(OH + H(aq)) () (aq) 2. +2 18 Ca((aq) NaCl s) a) CO2(g) H2O( ) + + 2H+(aq) Na ( aq+) +CaCO Cl− ( aq ) 3(s) b) [CH3COO–] = 2,0 . 10–4M c) pH = 3,70 d) [H3O+] = [CH3COO–] = 2,0 . 10–4M [CH3COOH] = (0,05 – 2,0 . 10–4)M = 0,05M [OH–] = 5,0 . 10–11M 4. a) O NH4OH, pois das substâncias relacionadas apenas ela e o NaOH são básicas e podem portanto diminuir a acidez, e das duas, só o NH4OH contém nitrogênio. b) Ao solubilizar-se em água, a amônia reage com esta, formando o cátion amônio e o ânion hidroxila, em um equilíbrio ácido-base (equação 1). Com o aumento da concentração de H+, caso do vinhoto, a hidroxila é protonada (equação 2), deslocando o equilíbrio da equação 1 no sentido da formação Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_QUI_022 1. do produto, ou seja, de consumo de mais amônia quando comparado com a água pura. NH3( g) + H2O( ) NH4+ ( aq) + OH− ( aq) Eq.1 OH− ( aq) + H+ ( aq) H2O( ) Eq.2 + + NH3( g) + H ( aq) NH4 ( aq) Equação Total 1. a) A solução de ácido fórmico, pois apresenta a MAIOR constante de ionização. 5. b) [CO3COO–] = 10–3 mol/L a) CO2( g) + H2O( � ) � H2CO3( aq) H+ ( aq) + HCO3− ( aq) 2. b) O sangue se tornaria ácido (pH < 7). a) pH = 9 6. b) A acidez do limão tende a neutralizar o meio básico, diminuindo a concentração de íons OH– e deslocando o equilíbrio para o lado direito. Isso provoca a diminuição da concentração da metilamina, que é a substância responsável pelo odor característico do peixe. a) 11 b) Geometria piramidal. c) Ligação covalente. 7. C 3. 8. B a) A concentração de [H+] do suco de limão é 100 vezes maior que a do suco de tomate. 9. C M . α2 10−1( 3, 7 . 10−2 )2 ⇒ Ka = ⇒ Ka = 14 , . 10−4 (1 − α (1 – 3,7 . 10–2 ) b) Os sucos de tomate e de limão contêm ácidos orgânicos fracos, dissolvidos, e para resolver a questão é necessário conhecer a concentração em mol/L desses ácidos nos referidos sucos. Sendo HA o ácido fraco do suco de limão e n mol/L a concentração inicial desse ácido: ( Ka = 10. HCN < HBrO < HClO < HCOOH < HClO2 11. E 12. Sendo Ki = 2 x M, quanto menor for a constante molar (M), ou seja, quanto mais diluída a solução, maior será o grau de ionização ( ). início 13. Quanto maior o valor da constante de ionização, mais ionizado está o ácido e maior será a sua força. a) Íons OH– reagem com íons H+ da solução, deslocando o equilíbrio no sentido da dissolução do CO2. b) 40kPa. 15. B 16. E 17. E 18. E 19. C 21. D EM_V_QUI_022 22. A 23. B 24. D (I) equilíbrio HA = (n – 10–2)mol/L H+ = (10–2mol/L) A– = (10–2mol/L) 1L de suco de limão – 10–2 mol de H+ 0,1L de suco de limão – 10–3 mol de H+ Adicionando-se 10–3 mol de OH– a 0,1L de suco de limão, são neutralizados os 10–3 mol de H+, mas o equilíbrio (I) desloca-se para a direita, produzindo mais H+, e o suco continua com [H+] > [OH–], ou seja, o meio continua ácido. Para calcular a quantidade de OH– necessária para neutralizar o suco de limão precisamos conhecer a concentração n mol/L ou a constante de ionização do ácido HA. O mesmo raciocínio vale para o suco de tomate. 14. 20. D HA H+ + A − n mol/L 0 0 4. B 5. A 6. E 7. D 8. B Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 19 Como o ácido sulfídrico é diprótico temos que considerar duas dissociações: H2S HS1- H+ +HS1- K1=1,0 . 10-7 3 K 2 =3,0 . 10-13 H + +S2- Podemos observar que K2 é muito menor do que K1. Isto significa que embora ambas as dissociações produzam H+ a contribuição da segunda etapa; é irrelevante em comparação com a primeira e que podemos desprezar a quantidade de HS1– consumido na segunda dissociação quando comparamos com a quantidade formada na primeira etapa de ionização. Considerando que a concentração molar do H2S seja chamada de x, no equilíbrio, teremos: [H+] = [HS1–] = x [H2S] = 0,10–x K1 = [H+].[HS1–]/[H2S] 1,0 . 10–7 = x . x / (0,10–x) x2 = (0,10–x)x1,0x10–7 x2 + 10–7x–10–8 = 0, só nos interessa a raiz positiva, logo, a) 1, 6 . 10-9 = 10-2 . α2 ⇒ α2 = 1, 6 . 10-7 α2 = 16 . 10-8 ⇒ 4 . 10-4 ⇒ α = 0, 04% 2 = 1,6 . 10–6 b) 1,6 . 10–9 = 10–4 . 2 –3 = 4 . 10 = 0,4% –1 14. M = 9 . 10 M 15. a = 4 . 10–3 16. Inicialmente, calculamos a constante de ionização (K a ). Como se trata de uma ácido monoprótico fraco, utilizamos a e xpressão da Lei da Diluição de Ostwald: = 4,7%. Comentário: observe que a diluição de 0,1M para 0,01M aumentou o valor de 1,5% para 4,7%. 17. a) Maior, devido às pontes de hidrogênio. b) Observe a figura a seguir: OH O– O– HO x = −10−7 + ∆ / 2 ∆ = (10-7 )2 -4 . 1 . (-10-8 ) = 10-14 + 4 . 10-8 + NH3 + + NH4 onde Como 10–14 é desprezível, teremos: ∆ = 4 × 10−8 c) Ka = 10–10 mol/l Substituindo o valor de ∆, teremos: 18. -8 -7 -4 –7 é a) Os ácidos têm graus e constantes de ionização distintos quando em soluções de mesma concentração molar e por isso não apresentam o mesmo pH. desprezível, x = 10 M logo, –4 20 [H+] = 10–4M [HS1–] = 10–4M [H2S] = 0,10 – 10–4 = 0,1000 – 0,0001 = 0,0999M Entretanto, ainda não terminamos, porque uma pequena quantidade de S2– (íon sulfeto) está presente na solução. O que acabamos de calcular foi a concentração dos íons HS1– (íon hidrogeno sulfeto). Para calcularmos a concentração dos íons S 2– utilizaremos a segunda etapa de ionização e no equilíbrio, temos: HS1– H+ + S2– K2 = 3,0 . 10–13 K2 = [H+] x [S2–] / [HS1–] 3,0 . 10–13 = 10–4 x [S2–] / 10–4 [S2–] = 3,0 . 10–13 9. A [NO2–] = 1,23 . 10–2 mol/l Ka = 5,25 . 10–4 mol/l 20. A adição de ácidos (H+) desloca o equilíbrio para a esquerda, mudando a cor roxa para amarela. 10. 21. = 0,2% b) Sim. Deverá ser usada a mesma quantidade de base para neutralizar cada uma das soluções ácidas porque o equilíbrio de ionização dos ácidos se desloca para a direita, devido à diminuição da concentração de íons H+. Veja as reações: ionização: HA( aq) H+ ( aq) + A − ( aq) neutralização: H+ ( aq) + OH− ( aq) → H2O( l ) + 19. [H ] = 1,23 . 10–2 mol/l 11. A a) Amarela. 12. A b) A água exposta ao ar absorve gás carbônico. O CO2 absorvido, reage com a água produzindo íons H+ que torna amarelo o azul de bromotimol. 13. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_QUI_022 x = -10 + (4 . 10 / 2 = -10 + 2 . 10 / 2 , como 10 -7 22. O ácido málico, pois, tendo o maior Ki, ioniza mais, produzindo maior quantidade de H+ que acarretará pH mais baixo. 23. D 24. A EM_V_QUI_022 25. pH = 3,75. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 21 EM_V_QUI_022 22 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_QUI_022 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 23 EM_V_QUI_022 24 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br