Fichamento – Matemática, Inglês e Espanhol
Ensino Médio - 20 Ano
(3º Bimestre – P1)
Data de Entrega: 25/09/2015
Disciplina: Matemática

Professor: Chacal
Escolher do livro, 10 sistemas lineares (5 com duas variáveis e 5 com tres variáveis).
Disciplina: Matemática
Professor: Leovir
Questão 01)
Em um reservatório cilíndrico, com 2 metros de diâmetro, foram colocados 12 000 litros de água, fazendo com que a
água atingisse 80% da altura total do reservatório. Considerando  = 3, pode-se concluir que a altura, em metros, desse
reservatório é
a)
b)
c)
d)
e)
4,5.
5,0.
5,5.
6,0.
6,5.
Questão 02)
Uma esfera de metal é mergulhada num recipiente cilíndrico de 40 mm de raio que contém água. O nível da água do
V
recipiente sobe 22,5 mm. Se V representa o volume da esfera em mm³, o valor numérico de
é
1000π
a) 0,9 mm³
b) 36 mm³
c) 36 mm³
d) 810 mm³
e) 3600 mm³
Questão 03)
Um cilindro reto tem 63 cm³ de volume. Sabendo que o raio da base mede 3 cm, determine, em centímetros, a sua
altura.
Questão 04)
2
3
A secção transversal de um cilindro circular reto é um quadrado com área de 4 m . O volume desse cilindro, em m , é
a) 4
b)
c)

2
2

d) 2
e) 4 2
Questão 05)
Um recipiente cilíndrico de 60cm de altura e base com 20cm de raio está sobre uma superfície plana horizontal e contém
água ata a altura de 40cm, conforme indicado na figura.
20cm
60cm
40cm
Imergindo-se totalmente um bloco cúbico no recipiente, o nível da água sobre 25%.
Considerando  igual a 3, a medida, em cm, da aresta do cubo colocado na água é igual a:
a) 10 2
b) 103 2
c) 10 12
d) 103 12
Questão 06)
Num cilindro circular reto, o raio da base e a altura medem
3
2
cm e
2 cm, respectivamente. Então podemos afirmar
que o valor de sua área lateral em cm é:
a) 
b) 6 π
c) 2
d) 2 π
e)
6

3
Questão 07)
O volume de uma lata de óleo de soja de forma cilíndrica é ( M – 1 ). Sabendo-se que sua área lateral mede ( M – 2 ),
calcule o raio desta lata em função de M.
Questão 08)
Uma lata tem forma cilíndrica com diâmetro da base e altura iguais a 10cm. Do volume total,
4
é ocupado por leite em
5
3
pó. Adotando-se   3 , o volume de leite em pó, em cm , contido na lata é
a) 650
b) 385
c) 600
d) 570
e) 290
Questão 09)
As projeções ortogonais de um cilindro sobre dois planos perpendiculares são, respectivamente, um círculo e um
quadrado. Se o lado do quadrado é 10, qual é o volume do cilindro?
a) 1000
b) 750
c) 500
d) 250
e) 100
Questão 22)
Um cilindro e um cone retos são tais que o raio do cone mede a terça parte do raio do cilindro e a altura do cilindro é a
metade da altura do cone. Encontre a razão entre os volumes do cone (V1) e do cilindro (V2).
Questão 23)
Uma tulipa de chopp tem a forma cônica, como mostra a figura abaixo. Sabendo-se que sua capacidade é de 100  ml, a
altura h é igual a:
10cm
h
a)
b)
c)
d)
e)
20 cm
16 cm
12 cm
8 cm
4 cm
Questão 24)
Um abajur em formato de cone eqüilátero está sobre uma escrivaninha, de modo que, quando aceso, projeta sobre esta
um círculo de luz (veja figura abaixo). Se a altura do abajur, em relação à mesa, for H = 27 cm, a área do círculo
2
iluminado, em cm , será igual a
a)
b)
c)
d)
243.
270.
250.
225.
Disciplina: Inglês
Professor: Luana
A) Fill in the blanks with ALREADY or YET:
1. He hasn’t called us ……………………………… .
2. They have ………………………………… sent the letter.
3. John has ……………………………… bought the tickets for the football match.
4. We have ……………………………….. been to Mexico three times.
5. You haven’t visited Tokyo ………………………………… .
B) Put the verbs in the correct tense. Use the SIMPLE PAST or the PRESENT PERFECT:
1. ……………………….. Tim ………………………. (finish) his work yet?
2. ……………………….. he ………………………… (finish) it ywsterday?
3. They ……………………………………. (just / go) out.
4. They ……………………………… (go) out a minute ago.
5. …………………… Ann …………………………. (study) yesterday afternoon?
C) Rewrite the following sentences twice, using SINCE and FOR:
Example: I haven’t seen you. (Christmas / 3 days)
a) I haven’t seen you SINCE Christmas.
b) I haven’t seen you FOR 3 days.
1. We’ve been here. (an hour / 4 o’clock)
a) …………………………………………………………………………
b) …………………………………………………………………………
2. She hasn’t spoken to me. (2 weeks / last week)
a) …………………………………………………………………………
b) …………………………………………………………………………
3. They’ve lived in this street. (1970 / a long time)
a) …………………………………………………………………………
b) …………………………………………………………………………
4. I haven’t had time to do it. (last Monday / a few days)
a) …………………………………………………………………………
b) …………………………………………………………………………
5. We haven’t bought a new one. (ages / many years)
a) …………………………………………………………………………
b) …………………………………………………………………………
D) Make 1st Conditional sentences, put the verbs in brackets in correct form.
If you _________________ (not study), you _____________ (fail) the test.
I _____________ (lend) you my umbrella if you _____________ (need) it.
If I ________________ (be late), I _______________ (call) you.
F) Write 2nd Conditional sentences, put the verbs in brackets in correct form.
If you _______________ (leave) your job, you ________________ (travel) around the world.
If you _____________ (be) nicer to him, he ____________________(lend) you the money
It _________________(be) nice if the rain ____________________(stop)!
G) Write 3rd Conditional sentences, put the verbs in brackets in correct order.
He crashed his car, because he fell asleep while driving.
If he __________________(fall) asleep while driving, he _____________________(crash) his car.
I lost my job because I was late for work.
I ____________________ (loose) my job if I ___________________ (be)late for work.
We couldn't go to the concert, because we didn't have enough money.
If we _________________ (have) enough money, we ____________________ (go)to the concert.
Disciplina: Espanhol
Professor: Lillo
TODO TIENE UN LÍMITE
Tal y como se están poniendo las cosas, lo mejor va a ser no irse de vacaciones. Porque si te vas, te pasas la mitad
del mes mirando al cielo y resguardándote de los chaparrones y, cuando regresas, te das cuenta de que ha sido un mes
terrorífico en todos los órdenes. En el aéreo, en el bélico, en el climatológico y en el económico.
Con el paro en caída libre (podemos llegar al 14%), nos dicen que la venta de coches se ha derrumbado. El 46% en
España y diez puntos menos en la región gallega, que tampoco es un gran consuelo, porque el sector se está
desmoronando y peligran decenas de miles de puestos de trabajo.
Llegados aquí, debemos hacer una reflexión. ¿No hemos ido demasiado lejos en esto de los coches? ¿No hemos
vivido absolutamente disparatados con tres y cuatro coches por familia? ¿No será que el mercado está llegando a un
punto de saturación tal que ya no soporta que el abueliño le compre un deportivo al nieto y que el papá le regale un
utilitario a la nena porque aprobó las matemáticas? ¿No será que empezamos a darnos cuenta de que, por muy bien que
nos vayan las cosas, que no nos van, no podemos cambiar de coche todas las semanas?
La crisis económica que estamos padeciendo en España puede tener un aspecto tremendamente positivo. El de
hacernos reflexionar si no hemos estado viviendo en las nubes. Porque todo tiene un límite. Incluso el estado del
bienestar.
01 - Ernesto S. Pombo opina que es mejor quedarse en casa durante las vacaciones porque el
a) panorama es desastroso.
b) tiempo es agradable.
c) ambiente es hortera.
d) orden es aburrido.
e) mes es fugaz.
02 - La primera consecuencia que el autor destaca de la crisis es la
a) pérdida de un grupo de conductores.
b) separación de un territorio español.
c) violencia de un sector de los parados.
d) aparición de un desempleo galopante.
e) valoración de un mercado automovilístico.
03 - Las preguntas que lanza el autor se centran en la necesidad de reflexionar acerca del
a) aumento del precio alcanzado por los carros.
b) enfrentamiento al elegir el modelo de utilitario.
c) orgullo por su esposa que siente el hombre.
d) cambio de coche sin que se deje de ahorrar.
e) descontrol en el consumo de automóviles.
04 - En el final del texto, al referirse a los efectos positivos que la crisis económica puede tener sobre el modo de vida de
los españoles, el autor señala que éste se ha
a) pasado de la raya.
b) puesto por las nubes.
c) pegado con el bienestar.
d) picado ante los alarmismos.
e) posicionado junto al tremendismo.
FALSEDAD DE LOS PADRES
León Tolstoi
Los niños son moralmente mucho más sagaces que los adultos, y a menudo sin mostrarlo y hasta sin tener
conciencia de ello – no sólo ven los defectos de los progenitores, sino también el peor de todos los defectos: la
hipocresía de los padres, y pierden el respecto por ellos y el interés por sus enseñanzas. La falsedad de los
padres en la educación de los hijos es el fenómeno más corriente, y los niños son muy sensibles y lo notan al
instante, se alejan y se corrompen. La verdad es la primera y principal condición para la eficacia del influjo
espiritual; de ahí que sea también la condición primordial del empeño educativo.
05 - De acuerdo con el autor del texto, los niños:
a) son conscientes de que todos los adultos son falsos.
b) tienen dificultad en reconocer las faltas de los padres.
c) son, desde el punto de vista moral, más exigentes que los adultos.
d) perciben la hipocresía de sus padres aun sin ser conscientes del hecho.
e) demuestran que son perspicaces pero sus padres no se dan cuenta.