GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO APOLÔNIO SALLES SUPLETIVO 2013 NÍVEL: FUNDAMENTAL TURNO: TARDE QUADRO DE PROVAS ESPANHOL PRÉDIO: SALA: NOME COMPLETO: RG: Nº DE INSCRIÇÃO: Leia todas as instruções antes de iniciar a prova. 1. Confira seus dados pessoais. 2. Marque apenas uma resposta para cada questão, pois só há uma única resposta correta. A questão que for marcada com mais de uma resposta, ou rasurada será anulada. 3. A prova terá início às 08h e deverá ser concluída até às 12h. Por razões de segurança dos exames supletivos, o candidato só poderá deixar o local de realização da aplicação das provas, 1 (uma) hora após o seu início. 4. Ao receber a folha de respostas, confira o quadro de provas, nível de ensino, seu nome e número de inscrição. Qualquer irregularidade observada comunique imediatamente ao fiscal. 5. Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e só depois transfira os resultados para a folha de resposta. 6. Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferográfica preta ou azul e faça as marcas de acordo com o modelo: 7. Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de respostas, pois isso poderá prejudicá-lo. 8. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem prestar esclarecimentos sobre os conteúdos das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 9. Não será permitido o uso de telefones celulares, bips, pagers, palm tops ou aparelhos semelhantes de comunicação e agendas eletrônicas, pelos candidatos, durante a realização das provas. ESPANHOL NÍVEL DE ENSINO FUNDAMENTAL ESPANHOL NÍVEL DE ENSINO FUNDAMENTAL Leia o texto 1 para responder as questões de 01 a 13. TEXTO 1 El 95% de los europeos en ciudades respira partículas muy nocivas Alicia Rivera El 95% de la población urbana europea respira pequeñas partículas en suspensión en el aire nocivas para la salud y consideradas uno de los agentes contaminantes más dañinos por su penetración en el sistema respiratorio. “En muchos países, la concentración de contaminantes en el aire está por encima de los límites legales y recomendados para proteger la salud de los ciudadanos europeos y, de hecho, la contaminación atmosférica reduce la esperanza de vida en aproximadamente dos años en las ciudades y regiones más afectadas”, señala Jacqueline McGlade, directora de la Agencia Europea del Medio Ambiente (EEA, siglas en inglés), al presentar el último informe sobre la calidad del aire elaborado por dicho organismo. “Las políticas de UE han logrado reducir las emisiones de muchos contaminantes en la última década, pero podemos avanzar más”, añade. Las partículas en suspensión en el aire, de diferente composición y origen, se emiten directamente en numerosos procesos (combustión, industrias, transformación de materias primas, humo, etcétera), o indirectamente por las reacciones químicas de gases y de compuestos orgánicos; sus concentraciones varían dependiendo de las fuentes y de las condiciones meteorológicas en distintos lugares y momentos. Se clasifican, según explica el informe de la EEA, en dos tamaños: las grandes, de 10 micras de diámetro máximo, y las pequeñas, de hasta 2,5 micras. Muchas son especialmente peligrosas para la salud porque pueden pasar a través de los pulmones al torrente sanguíneo como si fueran moléculas de oxígeno. Este agente contaminante puede provocar o agravar enfermedades cardiovasculares y pulmonares, afectar al sistema nervioso central y al reproductivo e incluso provocar cáncer. En el medio ambiente, el daño es similar en los animales, pero las altas concentraciones de partículas también afectan al crecimiento de las plantas y perjudican a los ecosistemas. (...) Las ciudades y regiones industriales de Europa central y oriental, así como el Este de Francia y el Norte de Italia son las que registran un nivel mayor de esta contaminación por partículas. España se sitúa en la franja media baja de la tabla. (...) El aire es muy sucio en Europa oriental, el este de Francia y el norte de Italia El Informe de la Calidad del Aire en Europa 2012 abarca un amplio rango de contaminantes y constata que se ha producido en la última década una notable caída de las emisiones de muchos agentes, como el dióxido de azufre (ninguna población urbana europea estaba en 2010 sometida a niveles superiores a los permitidos) y el monóxido de carbono. En cuanto al dióxido de nitrógeno, el 7% de los europeos todavía viven en ciudades donde están expuestos a niveles por encima de la regla de la UE. Por otra parte, junto a los niveles altos persistentes de las partículas, destaca también el problema del ozono en las capas bajas de la atmósfera. “Son los dos contaminantes más problemáticos en Europa en términos de salud humana”, señalan los expertos. (...) Texto disponível em: http://www.elmundo.es .Acesso em 21/10/2012. QUESTÃO 01 _ . A ideia presente no título do texto é que respiram partículas muito nocivas a) a maioria dos europeus. b) a minoria dos europeus. c) os italianos e os franceses. d) metade dos europeus. QUESTÃO 02 _ . O texto aborda um problema, principalmente, de ordem a) religiosa. b) ambiental. c) administrativa. d) econômica. _________________________________________________________________________________________________ 1 SUPLETIVO - 2013 ESPANHOL QUESTÃO 03 NÍVEL DE ENSINO FUNDAMENTAL _ . Segundo o texto as partículas em suspensão no ar podem a) provocar câncer. b) afetar o sistema digestivo. c) agravar a dibete. d) ajudar os ecossistemas. QUESTÃO 04 QUESTÃO 08 _ . Considerando o texto, é possível afirmar que um dos países da Europa com alto nível de contaminação é a) a Itália. b) Portugal. c) a Bélgica. d) a Holanda. QUESTÃO 05 _ . As partículas em suspensão no ar se emitem indiretamente através a) das atividades industriais nas cidades. b) do desmatamento indiscriminado nos campos. c) da combustão em excesso nas áreas urbanas. d) das reações químicas de gases e compostos orgânicos. QUESTÃO 09 _ . Considerando o texto é possível afirmar que houve uma redução na emissão de muitos agentes como a) metano. b) dióxido de nitrogênio. c) ozônio. d) monóxido de carbono. _ . “En muchos países, la concentración de contaminantes en el aire está por encima de los límites legales y recomendados para proteger la salud de los ciudadanos europeos y, de hecho, la contaminación atmosférica reduce la esperanza de vida en aproximadamente dos años en las ciudades y regiones más afectadas”. A expressão sublinhada nesse trecho corresponde em português a QUESTÃO 06 _. Considerando as informações presentes no texto, é correto afirmar que a) 95% da população urbana europeia respiram pequenas partículas em suspensão no ar nocivas para saúde. b) As partículas em suspensão no ar são consideradas um dos agentes contaminantes que mais ajudam o sistema respiratório. c) Na maioria dos países a concentração de contaminantes no ar está abaixo dos limites legais. d) Em alguns países a concentração de contaminantes no ar serve para proteger a saúde dos cidadãos europeus. QUESTÃO 07 c) as partículas em suspensão no ar se emitem diretamente por numerosos processos de combustão, industriais, etc. d) muitas partículas em suspensão no ar são especialmente perigosas para saúde porque podem passar através dos pulmões. _ . Considerando as informações presentes no texto, é correto afirmar que a) a contaminação atmosférica aumenta a esperança de vida em aproximadamente dois anos. b) as políticas da EU tem conseguido aumentar suas emissões de muitos contaminantes na última década. a) simplesmente. b) efetivamente. c) corretamente. d) comumente. QUESTÃO 10 _ . “Se clasifican, según explica el informe de la EEA, en dos tamaños: las grandes, de 10 micras de diámetro máximo, y las pequeñas, de hasta 2,5 micras”. O trecho acima se refere às a) partículas em suspensão no ar. b) reações químicas de gases. c) doenças cardiovasculares. d) condições meteorológicas. QUESTÃO 11 _ . “Este agente contaminante puede provocar o agravar enfermedades cardiovasculares y pulmonares, afectar al sistema nervioso central y al reproductivo e incluso provocar câncer”. A forma verbal “puede” é a terceira pessoa do singular do presente do indicativo do verbo “poder”. _________________________________________________________________________________________________ 2 SUPLETIVO - 2013 ESPANHOL NÍVEL DE ENSINO FUNDAMENTAL Como se conjugam as outras pessoas desse verbo nesse tempo? a) pudo – puedes – podemos – podéis - puedem b) puedo – puedes – pudemos – puedéis - pueden c) pudo – puedes – pudemos – podéis - puedem d) puedo – puedes – podemos – podéis - pueden QUESTÃO 12 _ . “En el medio ambiente, el daño es similar en los animales, pero las altas concentraciones de partículas también afectan al crecimiento de las plantas y perjudican a los ecosistemas”. Nesse fragmento, o verbo sublinhado está no a) pretérito indefinido. b) presente. c) futuro perfecto. d) pretérito imperfecto. QUESTÃO 13 . “Este agente contaminante puede provocar o agravar enfermedades cardiovasculares y pulmonares, afectar al sistema nervioso central y al reproductivo e incluso provocar câncer”. Nesse fragmento o termo sublinhado expressa a) causa. b) adição. c) alternância. d) conclusão. Leia o texto 2 abaixo para responder às questões de 14 a 20. TEXTO 2 Los Veintisiete buscan cerrar una posición común sobre Kioto de cara a Doha EFE - Bruselas Los Veintisiete buscarán hoy cerrar una posición común de cara a la próxima conferencia de la ONU sobre cambio climático de Doha y estudiarán establecer normas europeas para reducir el impacto del reciclaje de barcos en países en desarrollo. El consejo de ministros europeos de Medio Ambiente, en el que participará el titular español, Miguel Arias Cañete, buscará un consenso sobre los puntos principales que los Veintisiete defenderán en la convención sobre el cambio climático y la octava sesión de la reunión de las Partes en el Protocolo de Kioto, que se celebrarán del 26 de noviembre al 7 de diciembre en Doha (Catar). En Doha la Unión Europea tratará de lograr avances hacia la firma de un segundo protocolo de Kioto, el acuerdo internacional para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero que causan el calentamiento global. La prórroga de Kioto, que los Veintisiete esperan que comience a funcionar desde principios de 2013 a 2020, servirá como un puente hasta la entrada en vigor de un acuerdo global sobre cambio climático de carácter vinculante para todos los países. (...) Por otra parte, los Veintisiete analizarán la propuesta presentada en marzo por la Comisión Europea (CE) para permitir el reciclado de grandes buques europeos en países en vías de desarrollo, en desguaces que cumplan unas normas europeas de respeto al medio ambiente y la salud humana. La legislación actual prohíbe que los buques con bandera comunitaria sean enviados a países que no pertenecen a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) para su reciclado, pese a lo que éste fue el destino del 90 % de los grandes barcos europeos en 2009. El consejo también revisará los resultados de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible Río+20, celebrada en Río de Janeiro (Brasil) el pasado junio que buscaba fomentar la economía verde a nivel internacional. Los ministros también debatirán, pero no tomarán decisiones, sobre la normativa europea de calidad del aire y el sistema europeo de comercio de emisiones de gases de efecto invernadero (ETS, por sus siglas en inglés), entre otras cuestiones. QUESTÃO 14 . Considerando o texto é possível afirmar que o objetivo da conferência da ONU dos vintisete foi a) reduzir o impacto da reciclagem de barcos nos países em desenvolvimento. b) aumentar o impacto da reciclagem de barcos nos países desenvolvidos. c) permitir a reciclagem de materiais como papel e plásticos em países industrializados. _________________________________________________________________________________________________ 3 SUPLETIVO - 2013 ESPANHOL NÍVEL DE ENSINO FUNDAMENTAL d) reduzir o impacto da reciclagem de materiais como papel e plásticos em países emergentes. QUESTÃO 15 . “…buscará un consenso sobre los puntos principales que los Veintisiete defenderán en la convención sobre el cambio climático y la octava sesión de la reunión de las Partes en el Protocolo de Kioto…” O trecho acima se refere a) à Organização para desenvolvimento Econômico. Cooperação e o a. ( ) desenvolvimento 2. desarrollo b. ( ) aquecimento 3. calentamiento c. ( ) mudança Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta. a) 1c / 2b / 3a b) 1c / 2a / 3b c) 1b / 2c / 3a d) 1a / 2c / 3b QUESTÃO 18 b) à Comissão Europeia. c) ao Conselho de Ministros europeus do Meio ambiente. d) à União Europeia. QUESTÃO 16 . Considerando as informações presentes no texto é possível afirmar que o Protocolo de Kioto é a) um acordo internacional para reduzir as emissões de gases de efeito estufa que causam aquecimento global. b) uma conferência para aumentar as emissões de gases de efeito estufa que causam o aquecimento global. c) um conselho nacional que proíbe a emissão de gases tóxicos que prejudicam o planeta. d) uma organização composta por ministros do meio ambiente para reduzir a emissão de gases que contribuem para o aquecimento global. QUESTÃO 17 1. cambio . “… servirá como un puente hasta la entrada en vigor de un acuerdo global sobre cambio climático de carácter vinculante para todos los países”. “Por otra parte, los Veintisiete analizarán la propuesta presentada en marzo por la Comisión Europea (CE) para permitir el reciclado de grandes buques europeos en países en vías de desarrollo…” . “Los Veintisiete buscarán hoy cerrar una posición común de cara a la próxima conferencia de la ONU sobre cambio climático de Doha…”. Nesse fragmento o verbo sublinhado está no a) futuro. b) presente. c) pretérito indefinido. d) condicional. QUESTÃO 19 . “Los Veintisiete buscarán hoy cerrar una posición común de cara a la próxima conferencia de la ONU sobre cambio climático de Doha y estudiarán establecer normas europeas para reducir el impacto del reciclaje de barcos en países en desarrollo”. O termo sublinhado expressa uma ideia de a) tempo. b) origem. c) lugar. d) modo. QUESTÃO 20 . “La legislación actual prohíbe que los buques con bandera comunitaria sean enviados a países que no pertenecen a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) para su reciclado, pese a lo que éste fue el destino del 90 % de los grandes barcos europeos en 2009. “…el acuerdo internacional para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero que causan el calentamiento global”. “fue” é a terceira pessoa do pretérito do verbo “ser”. Considerando as palavras destacadas nos trechos acima relacione a coluna da direita com a coluna da esquerda. a) fui – fuiste – fuimos – fuisteis – fueron b) fue – fuisse – fuimos – fuiste – fueron c) fui – fuiste – fuimos – fuiste – fuerom d) fue – fuiste – fuimos – fuistes – fueron Como se conjugam as outras pessoas desse verbo nesse tempo? _________________________________________________________________________________________________ 4 SUPLETIVO - 2013