APLICAÇÃO DE UM PROGRAMA DE RESILIÊNCIA PARA CRIANÇAS ENTRE 4-7 ANOS NA CIDADE DE
MACEIÓ-AL
Karllene Vasconcelos Andrade de Farias*
(Universidade federal de alagoas- Ufal, Maceió-al)
Thássia Maria Soares Leão*
(Centro de Estudos Superiores de Maceió - Cesmac, Maceió-Al)
Roberta Camboim de Brito**
(Universidade de Salamanca, Espanha)
Introdução: Os estudos demonstram que a maioria dos problemas de ansiedade tem inicio na infância. A
prevalência dos transtornos de ansiedade fica entre 8 e 22% nas crianças e adolescentes. Estratégias de prevenção
e promoção de resiliência tem tomado espaço nas pesquisas e práticas dos profissionais de saúde mental. O
desenvolvimento de competências sociais e emocionais na primeira infância é essencial para a formação da criança,
quando se trata de educação pré-escolar muitas vezes é priorizado o desenvolvimento de capacidade cognitiva para
preparar a criança para escola, focando nas habilidades de inteligência, negligenciando as habilidades sociais e
emocionais. Trataremos neste trabalho de uma intervenção específica - o programa Amigos Divertidos- que se
propõe a desenvolver competências sociais e emocionais em crianças entre 4 e 7 anos de idade. O programa
Amigos Divertidos, surgiu do prévio trabalho da Dr. Paula Barret já consolidado, o programa Amigos Para Vida.
Objetivos: demonstrar a eficácia do programa no contexto clínico seletivo na cidade de Maceió, Al; apontando as
habilidades aprendidas que promovem resiliência. Métodos: Foi realizado um estudo de caso. Utilizamos a estrutura
do programa que conta com 12 encontros com as crianças e 2 encontros com os pais. A análise foi feita através de
observação do facilitador e co-facilitador do grupo, realizando diário com os progressos individuais de cada criança
no grupo. Foi utilizada ainda entrevista semi-estruturada com os pais, nos encontros com eles, a fim de coletar dados
sobre as habilidades aprendidas pelas crianças com o grupo. Resultados: Percebemos que o programa Amigos
Divertidos se mostrou eficaz, uma vez que podemos evidenciar mudanças significativas nos comportamentos dos
participantes dos grupos no decorrer dos encontros. As crianças desenvolveram várias habilidades que o programa
propõe, com destaque para 'ser corajoso' que demonstra um aumento na autoconfiança e também demonstraram um
avanço no que diz respeito ao controle dos sentimentos. Os pais que também receberam treinamento e puderam
evidenciar mudanças em relação ao comportamento dos filhos frente a situações antes temidas por eles. Discussão:
Entendemos que este é um relato pontual de uma experiência, mas que reflete os resultados de artigos de pesquisas
já realizados em outros países. Sugerimos que sejam realizados mais pesquisas sobre o programa Amigos
Divertidos a fim de subsidiar teoricamente a nossa prática com o programa Amigos na cidade de Maceió, Alagoas.
Palavras-chave: resiliência, prevenção, crianças.
C749 Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas (10. : 2015 : Porto de Galinhas)
Programa e resumo do X Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas / Carmem Beatriz Neufeld, Aline Sardinha e Priscila de Camargo Palma
(organizadoras). – Porto de Galinhas: Federação Brasileira de Terapias Cognitivas, 2015.
ISBN 978-85-66867-01-5