UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I
PRO-REITORIA DE ENSINO E PESQUISA DE PÓS-GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE –
PPGEduC
Grupo de Pesquisa (Auto)Biografia, Formação e História Oral – GRAFHO
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UFF
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Rede Resiliência / Grupalfa
PÔSTER APROVADOS
Eixo I - POLÍTICAS PÚBLICAS, TRABALHO E INVENTIVIDADE
Da escola especial à inserção na escola regular: como se configuram as políticas de
inclusão?
Diane Miranda Menezes
A inserção de políticas públicas na escola: o seu papel na iniciação sexual da
juventude
Fabiano Marques da Cruz
Greyce Regina Silva Conceição Reis
Lúcia Isabel Conceição Silva
Tatiene Germano Reis
Parâmetros Curriculares Nacionais e a questão da ética no Ensino Fundamental:
desafios e transformações
Laura Cristina Vieira Pizzi
Manuella de Magalhães Lima
Sirley Galdino dos Santos
Eixo II - RESILIÊNCIA, CULTURA E ARTE
O olhar sobre a prática na construção da identidade do enfermeiro: imagem do
estranhamento dos novos cenários de aprendizagem
Marilei de Melo Tavares e Souza
A periferia vista de dentro para fora: Cultura e arte da região do Capão Redondo
Zona Sul de São Paulo
Érika Costa Santos
Eixo III - VULNERABILIDADE E PRODUÇÃO DE SAÚDE
Testagem dos instrumentos em relação à saúde do trabalhador, como estratégia
metodológica para adequação do projeto
Cassiano José de Almeida Pereira
Resiliência e Saúde: possíveis reflexões
Emyle Brito de Souza
Leila Rute Oliveira Gurgel do Amaral
Susana Maria Mana de Aráoz
As contribuições da espiritualidade no desenvolvimento da resiliência em cuidadores
Telminayara dos Santos Sousa
Marcielly Chaves Queiroz Paes
Veronice Francisca dos Santos
Eixo IV - CULTURAS PERIFÉRICAS E MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA COLETIVA
Blocos afro: segregação e resistência na micareta de Feira de Santana
Eduardo Oliveira Miranda
Hellen Mabel Santana Silva
Eixo V - HISTÓRIAS DE VIDA, NARRATIVAS E FORMAÇÃO
Saberes (auto)biográficos de uma professora rural aposentada: entre saberes e
imagens – o que sei sobre mim?
Edilange Borges Souza
Áurea da Silva Pereira
Imagens de professores: o que os estudam sabem e o que desejam da escola?
Juliane Costa Silva
Trajetórias de um professor rural: as aprendizagens da/sobre/na docência
Priscila Lima de Carvalho
Eixo VI - (AUTO)BIOGRAFIA, RESILIÊNCIA E SUBJETIVIDADE
O autoconhecimento como recurso utilizado para o desenvolvimento de atitudes
resilientes
Gabriela Gomes Freitas Benigno
As inquietações do professor na educação inclusiva e sua busca pela resiliência: um
estudo de caso no município de Alagoinhas-BA
Maria de Fátima Santana de Oliveira Bastos
Crisis y resiliencia
Marta Barrientos Muela
Salvador, 05 de março de 2012
Comissão Organizadora
Comitê Científico IV Ciclo