Centro de Competências das Ciências Sociais
Ciências da Educação
Administração e Gestão Escolar
Docente: António Bento
1º Ano / 2º Semestre
INSUCESSO
ESCOLAR
Problemática
1)
O que é o insucesso escolar?
2)
Quais os factores que contribuem para o insucesso
escolar dos alunos?
3)
A quem devemos atribuir a responsabilidade da
produção do insucesso escolar?
4)
Que medidas devem ser tomadas para combater o
insucesso escolar?
Insucesso Escolar - conceito
 Relativo;
 Abrangente;
 De difícil definição.
“Numa primeira abordagem o insucesso escolar apresenta-se
como um conceito teórico evidente e facilmente objectivado como
sendo uma situação em que não se atingiu um objectivo
educativo.” (Sil, 2004, p.19). Contudo esta concepção pode ser
mais abrangente e relativa, consoante o contexto onde o aluno se
insere.
Factores que contribuem para o insucesso
escolar dos alunos

O Meio Social de Origem;
- Factores culturais
- Factores sócio-económicos

O Género;
- Rapazes vs Raparigas. (Mendonça, 2009).

A Estrutura e Organização Escolar.
- Currículos gerais e uniformes
- Conteúdos abstractos
- Avaliação
- Expectativas dos professores (Sil, 2004).
O professor
espera
determinados
comportamentos
O professor age
com base nas
expectativas
O
comportamento
do estudante
reforça as
expectativas do
professor
O
comportamento
do professor é
comunicado aos
estudantes
O estudante age
de acordo com
as expectativas
do professor
O
comportamento
do professor
afecta os
estudantes
FIGURA 1 – Processo cíclico das expectativas do professor
Vítor Sil, Alunos em situação de insucesso escolar, p. 69.
A quem atribuir a responsabilidade?
Professores
Sistema
Educativo
Família
Alunos
Medidas

Diminuição do número de alunos por turma;

Redução dos programas escolares;
- Programas por ciclo de estudos

Avaliação diversificada (Mendonça, 2009);

Reformulação da metodologia de cada professor (Duarte,
2000);

Aumento das aulas práticas (entrevistada).
Análise de dados - Entrevistas
Estudante universitária do 1.º ano
de licenciatura
Insucesso escolar: Incapacidade que
o aluno apresenta para aprender.
Professora do ensino superior,
Alice Mendonça
Insucesso Escolar ≠ Reprovação
Vasto
Restrito
Factores: . Motivação por parte da
família e da escola;
. Capacidade intelectual e
personalidade do aluno.
Factores exteriores à escola.
Responsabilidade: Alunos e a
escola.
“As culpas conjugam-se, o insucesso
advém de um conjunto de variáveis.”
Medidas de combate: . Motivação por
parte dos professores;
. Aumento das aulas práticas;
. Maior variedade de cursos;
(tecnológicos).
. Redução dos conteúdos
programáticos;
. Programas adaptados à realidade
. Programas realizados por:
especialistas.
Testar conhecimentos
1) O conceito de insucesso escolar é restrito e de fácil
definição.
 Verdadeiro
 Falso
2) Existem factores que influenciam os alunos antes da
sua entrada na escola.
 Verdadeiro
 Falso
3) De forma breve refira um possível conceito de
insucesso escolar.
Solução: O conceito de insucesso escolar pode ser entendido como a
incapacidade que o aluno demonstra em alcançar os objectivos
definidos para cada ciclo de estudos. Todavia esta concepção pode
ser mais abrangente e relativa, consoante o contexto onde o aluno
se insere.
4) A quem devemos atribuir a responsabilidade da
produção do insucesso escolar?
Das seguintes opções, assinale apenas uma.
a)
b)
c)
d)
e)
Aos alunos;
Aos professores;
À família dos alunos;
Ao sistema educativo;
Todas as opções anteriores.
5) O aumento dos conteúdos programáticos é uma boa
medida para combater o insucesso escolar.


Verdadeiro
Falso
Referências Bibliográficas

Archer, M. (1984). Social origins of educational systems. California:
SAGE Publications.

Avanzini, G. (s.d). O Insucesso Escolar. Lisboa: Editorial Pórtico.

Duarte, M. (2000) Alunos e insucesso escolar. Lisboa: Instituto de
Inovação Educacional.

Mendonça, A. (2009). O Insucesso Escolar: Políticas Educativas e
Práticas Sociais - Um Estudo de Caso sobre o Arquipélago da
Madeira. Lisboa: Edições Pedago.

Sil, V. (2004). Alunos em situação de Insucesso Escolar. Brasil:
Instituto Piaget.

Vieira, E. (2006). Causas do Insucesso Escolar. Origens – Revista
Cultural, pp 97-100.
Trabalho elaborado por:
Carolina Alexandra Freitas Fernandes n.º: 2033909
Diana Catarina Teixeira de Nóbrega de Freitas n.º: 2043009