O presente trabalho constará de um breve relato dos projetos que foram vivenciados pela
escola durante a Formação Continuada incluindo uma retrospectiva dos resultados satisfatórios
alcançados por toda a equipe escolar e as intervenções pedagógicas utilizadas para melhorar os
indicadores escolares.
A escola em foco teve a preocupação constante de instaurar uma nova forma de organização
do trabalho pedagógico na perspectiva de contemplar atividades que atendessem as reais
necessidades dos educandos e dos próprios educadores.
A estrutura organizacional e funcional do trabalho realizado se deu através de um
acompanhamento, monitoramento, controle e avaliação da proposta pedagógica que
desenvolvemos o que nos permitiu em tempo hábil detectar possíveis dificuldades e propor as
possíveis soluções objetivando principalmente o fortalecimento dos projetos desenvolvidos
durante o processo de realização.
Esse trabalho foi bastante enriquecedor para toda a equipe escolar, pois nos levou a refletir e
formar um olhar mais crítico sobre o papel do professor dentro da escola.
ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTADO DO PARÁ – 6ª REGIÃO
Rua: Djalma Petit, Nº 589 – Aerolândia – Fortaleza - Ceará
Fone/Fax: 3101 21 68 / 3272-5335
Projeto Patativa do Assaré, cujo o objetivo foi proporcionar um maior conhecimento
da cultura popular em comemoração ao seu centenário; e ciranda de livros, onde através
deste, os alunos puderam valorizar e explorar a biblioteca, tornando assim, a leitura mais
proficiente, fazendo-a com prazer e não por obrigação.
“Eu sou de uma terra que o povo padece
Mas não esmorece e procura vencer.
Da terra querida, que a linda cabocla
De riso na boca zomba no sofrer
Não nego meu sangue, não nego meu nome
Olho para a fome, pergunto o que há?
Eu sou brasileiro, filho do Nordeste,
Sou cabra da Peste, sou do Ceará.”
O recital de poesia, chamou a atenção dos professores, alunos e núcleo gestor por
ter sensibilizado nossos educandos para o gênero literário Poesia, em que vários
poetas brasileiros foram lembrados e suas poesias recitadas pelos alunos.
Os resultados da Primeira Avaliação Padronizada revelaram-se muito abaixo do
esperado, mas com o apoio e o trabalho dos professores e gestão pedagógica, esse
resultado tem melhorado bastante, atingindo um nível satisfatório.
Em matemática, a gincana numérica, cujo principal objetivo foi incentivar a
resolução de problemas matemáticos do cotidiano, desenvolvendo o raciocínio lógico;
e o Projeto Problemas Matemáticos, no qual o aluno foi motivado a antes de resolver
qualquer situação-problema, fazer uma boa leitura, interpretação e organização dos
dados, para aplicar o conhecimento algébrico, através de jogos na sala de informática.
Na área de Ciências criamos o Time Verde, do qual
fazem parte alunos do Ensino Fundamental, orientados pela
coordenação pedagógica, professores de ciências, um
agrônomo da UFC e duas nutricionistas, O objetivo deste
projeto é desenvolver o respeito ao meio ambiente através do
cultivo e manutenção de hortaliças e plantas medicinais. Os
alunos do Time Verde funcionaram como multiplicadores
para os demais educandos.
O desafio esportivo é parte integrante do desenvolvimento pessoal e comunitário
dos nossos alunos: formação do caráter e da vontade, superação do individualismo,
fortalecimento de atitudes abertas e acolhedoras, crescimento na criatividade e na
participação ativa.
Além de fortalecer o corpo, os programas de esportes ajudam os jovens de ambos os
sexos a aceitarem graciosamente tanto o sucesso como o fracasso, os faz conscientes da
necessidade de cooperar com os demais, utilizando as melhores qualidades pessoais para
contribuir para o maior bem de todo o grupo.
Atualmente vem sendo elaborado o jornal da escola, utilizando a informática como
importante ferramenta no processo de ensino-aprendizagem. O Blog da Escola e a rádio
também tem sido formas de melhorar o vocabulário e a oralidade dos alunos,
permitindo-lhes através das novas tecnologias, uma comunicação mais ampla com a
comunidade escolar. Na rádio os alunos informam notícias variadas, além de divulgar os
projetos que acontecem no cotidiano escolar.
Conteúdos Educacionais
Wallisson Felipe Alves
Allan Ferreira Paz
2º colocado – Soletrando
Caldeirão do Huck
na seletiva Fortaleza-Ce
Aprovado em Estatística na
UFC
Tradutor
Músicas
Informes
Dicas culturais
Integração
Entretenimento
Equipado com computadores
interligados em rede e com acesso à
Internet. Dispõem de programas
diversos, contemplando as diversas
necessidades dos seus usuários e
democratizando o acesso com a
aplicação da Informática na Educação.
Esse trabalho retrata uma visão comprometida de todos os professores que
buscaram contribuir efetivamente para melhorar os resultados de aprendizagem da
escola. Nosso grande desafio é contribuir para que a educação seja uma prática social
que possa responder aos anseios de vida dos nossos alunos, permitindo que todos
possam participar decisivamente dos caminhos que os levem a conscientização, ao
exercício da cidadania e da democracia, pois a escola sendo um espaço de construção de
saberes deve criar condições objetivas de estudo, de leitura e de reflexão da prática
pedagógica.
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