“Os Rostos da Mente”
2.ª Apresentação
1.º Período
Objectivos cumpridos:
• Recolha de informação e selecção da mesma;
• Estudo do cérebro (fisiologia e funcionamento);
• Investigação sobre o sistema neuro-hormonal.
•
•
•
•
Porém, para além dos objectivos acima propostos, a
nossa pesquisa levou-nos a concretizar outros objectivos
não planeados previamente, tais como:
estudar o sistema nervoso em pormenor (recordar a
matéria leccionada em anos anteriores a respeito da
sinapse e transmissão do influxo nervoso);
compreender o funcionamento do sistema hormonal;
e só no fim, estabelecer a relação funcional e estrutural
entre os sistemas supra-citados;
abordar um pouco o sistema límbico, apesar e só constar
dos objectivos do 2º período, uma vez que é um dos
componentes do cérebro.
Cérebro e sistema nervoso
O que é o cérebro? Porque precisamos de um sistema nervoso?
- O cérebro é o órgão mais inteligente do corpo. Este controla tudo o
que fazemos, os nossos movimentos, pensamentos e memória.
Muitas vezes, o cérebro não age directamente, mas pode controlar
pequenas quantidades de substâncias químicas do sangue, que,
por sua vez, tem um forte efeito sobre outra parte do corpo.
O cérebro funciona como uma rede telefónica altamente
especializada, mas muito compacta, com um complexo fluxo de
mensagens que chegam, são seleccionadas e depois dirigidas ao
seu próprio destino.
Quase tão importante como o cérebro é o restante sistema nervoso,
que complementa o funcionamento do cérebro.
Sistema Nervoso
Sistema Nervoso
Central
Encéfalo
Cérebro
Diencéfalo
Sistema Nervoso
Periférico
Gânglios
Nervosos
Espinal-medula
Tronco Encefálico
Cerebelo
Córtex Cerebral
Tálamo
Mesencéfalo
Sistema Límbico
Hipotálamo
Bolbo Raquidiano
Nervos
Cranianos
Raquidianos
O Cérebro
• A maior parte do encéfalo é o
cérebro, formado por dois hemisférios.
Os hemisférios mantêm-se unidos
através de uma camada de
substância branca coberta pelo córtex
cerebral e denominada de corpo
caloso.
• Debaixo da substância cinzenta do
córtex encontra-se uma densa massa
de substância branca, formada por
fibras, que transmite informação
entre as diferentes partes do córtex e
entre o córtex e outras partes do
encéfalo.
O córtex cerebral
• Centro de controlo e processamento da informação.
• A palavra córtex vem do latim para "casca". Isto
porque o córtex é a camada mais externa do
cérebro. O lado esquerdo e direito do córtex
cerebral são ligados por um feixe grosso de fibras
nervosas chamado de corpo caloso.
• As regiões particulares do córtex cerebral estão
determinadas com diversas funções.
Sistema Límbico
• O Sistema Límbico é um grupo de
estruturas que inclui hipotálamo,
tálamo, amígdala, hipocampo, os
corpos mamilares e o giro do
cíngulo. Todas estas áreas são
muito importantes para a emoção
e reacções emocionais.
• Funções:
• Comportamento Emocional
• Memória
• Aprendizagem
• Emoções
• Vida vegetativa (digestão,
circulação, excreção etc.)
O Diencéfalo
• O diencéfalo encontra-se
situado debaixo dos
hemisférios cerebrais, sob a
estrutura do corpo caloso e
tem duas estruturas
principais: o tálamo e o
hipotálamo.
Tálamo
• O tálamo actua como
estação retransmissora de
impulsos nervosos para o
córtex cerebral. Ele é
responsável pela condução
dos impulsos às regiões
apropriadas do cérebro
onde eles devem ser
processados.
• O tálamo também está
relacionado com alterações
no comportamento
emocional.
Hipotálamo
• O hipotálamo é o principal centro
controlador da homeostasia
corporal.
• Este faz ligação entre o sistema
nervoso e o sistema endócrino,
agindo na activação de diversas
glândulas endócrinas. É o
hipotálamo que controla a
temperatura corporal, regula o
apetite e o balanço de água no
corpo, o sono e está envolvido na
emoção.
• Aceita-se que o hipotálamo
desempenha, ainda, um papel nas
emoções.
O Tronco Encefálico
• O tronco encefálico, que se encontra na
continuidade da medula espinal,
situada mais abaixo, é atravessado por
vias nervosas ascendentes e
descendentes que interligam a medula
e o cérebro.
• O tronco encefálico contém centros
nervosos tão importantes que
controlam funções vitais , como o
batimento cardíaco e a respiração.
Também desempenham um papel
importante na regulação dos níveis de
consciência, de tal forma que uma
lesão neste local pode provocar a perda
de consciência ou até a morte.
Mesencéfalo
• O mesencéfalo encontra-se na
parte interna do encéfalo, por
debaixo do cérebro, assentando
directamente sobre a ponte de
Valório. Este transmite os sinais
motores que chegam do córtex
à ponte de Valório, assim como
os impulsos sensitivos vindos da
medula. Os nervos que inervam
os músculos oculares tem início
no mesencéfalo, tendo este um
papel importante no
movimento dos globos oculares.
Bolbo Raquidiano
• O bolbo raquidiano é o
prolongamento ascendente da
espinal-medula. Contém vias
pelas quais transita informação
entre o cérebro e a medula e dá
origem a diversos nervos. É
formado por um núcleo de
substância cinzenta – formação
reticular – que intervém na
regulação do sono e da vigília,
assim como na percepção da dor
e no controlo dos ritmos cardíaco
e respiratório
Cerebelo
• O cerebelo está unido ao tronco encefálico por três pares
de pedúnculos e a sua forma apresenta uma certa
semelhança com a de uma couve-flor. Tal como o cérebro,
a superfície cerebelosa é formada por um córtex muito
pregueado. O cerebelo desempenha uma função
importante no controlo dos movimentos, principalmente
na coordenação da actividade muscular voluntária e na
manutenção do equilíbrio.
Espinal Medula
• A medula espinal apresenta-se como um cordão
esbranquiçado com cerca de 50 cm de
comprimento e 1cm de diâmetro. Está alojada no
canal raquidiano, estando em comunicação com os
diferentes órgãos graças a diversos nervos que dela
partem.
• É um centro coordenador de actividades reflexas,
bem como um centro condutor de impulsos
provenientes do cérebro que condicionam todo e
qualquer movimento voluntário.
Sistema nervoso
Funcionamento do Sistema nervoso
As mensagens são transmitidas ao longo de células nervosas,
por um mecanismo electroquímico, sendo por isso bastante
rápido.
• Estas mensagens são condicionadas pela diferença de
concentração de certos iões, originando variações de potencial
eléctrico, dando-se assim a transmissão da mensagem ao
longo das células nervosas ( neurónios). A transmissão de
informação de um neurónio para outro realiza-se ao nível das
sinapses: não existe contacto directo entre as células nervosas,
estando estas separadas por espaços mínimos - fendas
sinápticas.
• Assim, uma mensagem eléctrica, ao chegar à porção terminal
de um neurónio, desencadeia uma descarga de vesículas aí
existentes ( neurotransmissores) para a fenda sináptica. Essas
vesículas fundem-se posteriormente com receptores específicos
da célula nervosa seguinte, permitindo a continuação da
transmissão da mensagem.
• Si
Sistema Hormonal
Funcionamento do Sistema Hormonal
• As hormonas são moléculas orgânicas produzidas por
glândulas endócrinas, localizadas em diversas regiões do
organismo. Estas glândulas não têm canais excretores, pelo
que as hormonas são lançadas directamente no sangue sendo
conduzidas até aos diferentes órgãos específicos, actuando
portanto de forma mais lenta.
• A fixação das moléculas das hormonas aos receptores das
células-alvo desencadeia a realização de respostas fisiológicas
adequadas à situação respectiva.
• O sistema endócrino tem como principais componentes o
complexo hipotálamo – hipófise, a tiróide, as glândulas supra
– renais, o pâncreas e os testículos ou os ovários.
Sistema neuro-hormonal
• O sistema nervoso trabalha em estreita
cooperação com o sistema hormonal,
coordenando a actividade do organismo.
• Ambos os sistemas reagem a estímulos do
meio externo, por meio de respostas
bioquímicas distintas, enviando mensagens
para órgãos efectores, nos quais se efectuam
respostas adequadas à situação.
• Em muitos casos é impossível dissociar as
acções dos dois sistemas, talvez por isso muitos
investigadores preferem designá-los como um
só sistema: o sistema neuro – hormonal.
O que mais nos motivou ao longo da
investigação?
• descobrir a existência de um sistema
responsável pelas nossas emoções;
• conhecer as áreas sub-especificas constituintes
do cérebro;
• ter a percepção da perfeição do
funcionamento do nosso organismo, face às
alterações do meio exterior.
Quais os próximos passos a seguir?
• estudar em pormenor o sistema límbico;
• compreender o processamento e transmissão dos
mecanismos biológicos que levam à coordenação
das reacções emocionais;
• cumprir com sucesso as estratégias propostas para o
segundo período, tais como:
- Construção de uma maqueta;
- Visita de Estudo;
- Elaboração de inquéritos.
Ana Margarida, n.º 3
Diana Morais, n.º 6
Raquel Penteado, n.º20