CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS PÓS-GRADUAÇÃO
EM ESTUDOS DE LINGUAGEM – MESTRADO 2013 - RAQUEL BAMBIRRA
Technology for Second Language Learning
Carol A. Chappelle
ELANE AVELAR LANA
08/11/2013
Technology for Second Language Learning
Carol A. Chappelle
Professora de Inglês – L2 e Linguística Aplicada
Sua pesquisa explora a interseção da tecnologia e da linguística aplicada. Seus livros
abordam o uso do computador na aquisição de segunda língua, aprendizagem de
inglês e tecnologia.
- Assessing language through technology. Chapelle & Douglas; Cambridge University Press,
2006). Co-autora da série de linguística aplicada da Cambridge.
Technology for Second Language Learning
Carol A. Chappelle
• Integrar a tecnologia no ensino.
•A
partir
das
necessidades
linguísticas mais importantes que os
alunos autora vai descrever quatro
possibilidades que a linguagem
tecnológica pode ajudar.
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Carol A. Chappelle
1º- LINGUAGEM COMPREENSÍVEL
2º- AJUDA NA COMPREENSÃO
3º- FEEDBACK
4º- CONVERSAS SIGNIFICATIVAS
Technology for Second Language Learning
Carol A. Chappelle
CONCLUSÃO
Acredito que essas quatros necessidades dos alunos
de línguas perpassam pro diversas e diferentes
abordagens de ensino, plano de aula e a interação do
aluno.
Enfim, destaco que o professor na era de alta
tecnologia não é apenas ensinar a Língua Inglesa, é
ensinar aos alunos a usar a tecnologia para aprender
Inglês e outras além da sala de aula.
Technology for Second Language Learning
Carol A. Chappelle
QUESTIONAMENTOS
•Como os professores podem ajudar os alunos a
melhorar seu desempenho e capacidade de linguagem
através do uso da tecnologia?
•Quais necessidades linguísticas os estudantes de inglês
tem que a informática pode ajudar?