MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA PRÓ-REITORIA DE ENSINO Rua Esmeralda, 430 – Faixa Nova – Camobi -97110-767 – Santa Maria – RS Fone/FAX: (55) 3217 0625 E-Mail: [email protected] Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: Produção alimentícia CURSO: Técnico em alimentos PROEJA FORMA/GRAU:( x )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( ) Presencial ( x ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: Análise de alimentos ANO / SEMESTRE: 2013/01 SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 2º ano CARGA HORÀRIA: 40 h TURNO: noturno TURMA: 01 DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: Ana Rita Kraemer da Fontoura DIRETOR (A) DE ENSINO: Alessandro Callai Bazzan DOCENTE(A): Giliani Veloso Sartori EMENTA Composição básica dos alimentos. Métodos analíticos de análise físico-química de alimentos. Determinação da composição centesimal de alimentos. Legislação bromatológica. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: Formar profissionais técnicos na habilitação Técnico em Alimentos – modalidade PROEJA de acordo com as tendências tecnológicas da região e em consonância com as demandas dos setores produtivos, visando atender ao público que busca a formação profissional na respectiva área. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Analisar os alimentos quanto a sua composição qualitativa e quantitativa; Habilitar os alunos a aplicar métodos analíticos; Avaliar os métodos analíticos aplicados para determinar a composição dos alimentos e controle de qualidade; Conhecer a legislação brasileira vigente. METODOLOGIA DE ENSINO AULAS TEÓRICAS: Aulas expositivas e dialogadas, com apoio de quadro e data show. O material didático será MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA PRÓ-REITORIA DE ENSINO Rua Esmeralda, 430 – Faixa Nova – Camobi -97110-767 – Santa Maria – RS Fone/FAX: (55) 3217 0625 E-Mail: [email protected] disponibilizado impresso para os alunos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DATA NºAULAS NOÇÕES PREVISTAS 21/02 1 Apresentação da disciplina 28/02 1 Introdução – composição dos alimentos 07/03 1 Conceitos gerais 14/03 1 Amostragem 21/03 1 Amostragem 28/03 1 Exercícios 04/04 1 PPI 11/04 1 Determinação de acidez total titulável 18/04 1 Determinação de acidez total titulável 25/04 1 Determinação de sólidos solúveis totais 02/05 1 Exercícios 09/05 1 Determinação de sólidos solúveis totais 16/05 1 PPI 23/05 1 Determinação de pH - prática 30/05 1 Água nos alimentos 06/06 1 Determinação do teor de umidade 13/06 1 Exercícios 20/06 1 Cinzas nos alimentos 27/06 1 Determinação do teor de cinzas 04/07 1 Exercícios 11/07 1 Avaliação 1 18/07 1 Exames 25/07 1 Recesso MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA PRÓ-REITORIA DE ENSINO Rua Esmeralda, 430 – Faixa Nova – Camobi -97110-767 – Santa Maria – RS Fone/FAX: (55) 3217 0625 E-Mail: [email protected] AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo(a) docente: No decorrer de cada semestre serão realizados exercícios em sala de aula com peso total equivalente a 20%. As atividades do PPI terão peso de 20%. Os 60% restantes da nota serão atribuídos a uma avaliação teórica no final do semestre. O primeiro semestre terá peso 4, enquanto que o segundo peso 6. Nota final = (nota do 1º sem x 0,4) + (nota do 2º sem x 0,6) Critérios de avaliação: Será considerado aprovado o aluno que tiver aproveitamento igual ou superior a 70%. RECUPERAÇÃO PARALELA: Serão realizadas aulas expositivas dialogadas de revisão da matéria de maior dificuldade, juntamente com resolução de exercícios. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( x ) Sim ( )Não ( )Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Será realizada conforme o PPI em anexo. Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente Planejamento da realização das atividades não presenciais As atividades não presenciais serão efetuadas através do projeto integrador. BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BRASIL. Ministério da Agricultura. Secretaria Nacional de Defesa Agropecuária. Laboratório Nacional de Referência Animal (LANARA). Métodos analíticos oficiais para controle de produtos de origem animal e seus derivados. Brasília. 1981. BOBBIO, F. O; BOBBIO, P. A. Manual de Laboratório de Química de Alimentos. São Paulo: Varela, 1995. CECCHI, H.M. Fundamentos teóricos e práticos em análise de alimentos. Editora Unicamp. 2 edição. 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: FRANCO, G. Tabela de Composição Química dos Alimentos. São Paulo: Atheneu, 1997. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA PRÓ-REITORIA DE ENSINO Rua Esmeralda, 430 – Faixa Nova – Camobi -97110-767 – Santa Maria – RS Fone/FAX: (55) 3217 0625 E-Mail: [email protected] INSTITUTO ADOLFO LUTZ. Normas analíticas do Instituto Adolfo Lutz. São Paulo: 2005. 533 p. SALINAS, R. D. Alimentos e Nutrição: Introdução a Bromatologia. Atmed, Porto Alegre; 2002. SILVA, D. J. Análise de Alimentos: Métodos Químicos e Biológicos. UFV, Viçosa, 2000. BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO Periódicos: Advances in Food Research Critical Reviews in Food Science Food Chemistry Internacional Journal of Food Science and Techonogy Jounal of Agricultural on Food Chemistry Revista de Ciência e Tecnologia de Alimentos OBSERVAÇÃO Revisado em __/__/2013 Por:________________________________ ASSINATURAS Coordenação: ... Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso Docente: ... Docente Coordenação Geral de Ensino: Supervisão Pedagógica: ... Coordenação Geral de Ensino ... Pedagoga