TIPO DE AVALIAÇÃO: TRABALHO
3º Período Valor: 15,0
Nome:
Nº
7º ano / Ensino Fundamental
Data: 12/08/15
Turma:
Disciplina(s): Arte
Professor(a): Daniela Arêas
Nota:
Roteiro de Orientação
Tipo
Tema
INDIVIDUAL (em sala de aula)
Construção de triângulos com o Tangram
Objetivo(s)
Construir triângulos de forma lúdica.
Criar e manusear o Tangram.
O Tangram é um quebra-cabeça chinês formado de sete peças: um quadrado, um paralelogramo, dois triângulos isósceles congruentes maiores,
dois triângulos menores também isósceles e congruentes e um triângulo isósceles médio. As sete peças formam um quadrado. Surgiu há mais de
2000 anos e seu nome original, “Tchi Tchiao Pan”, significa “Sete Peças da Sabedoria”. Seu objetivo é conseguir montar uma determinada forma,
usando as sete peças.
Etapa(s) Tarefa(s)
1ª etapa: Em folhas coloridas, construa os sete polígonos que formam o Tangram, com auxílio dos instrumentos de desenho.
-Dois triângulos isósceles, de base igual a 8,0 cm e lado igual a 5,5 cm.
-Dois triângulos isósceles, de base igual a 4,0 cm e lado igual a 2,7 cm.
-Um triângulo retângulo, com catetos de medida igual a 4,0 cm.
-Um quadrado de lado igual a 2,7 cm.
-Um paralelogramo, com um lado medindo 4,0 cm, outro lado medindo 2,7cm.
2ª etapa: Recorte as figuras e monte o Tangram. Se as figuras montarem um quadrado, estas foram construídas corretamente.
3ª etapa: Monte uma forma usando as sete peças sem sobrepô-las. Cole em uma folha do bloco A4.
Data de Entrega
7º ano
1ª DATA
2ª DATA
Critério(s) de Avaliação
Material necessário
Observações
A
12/08/2015
19/08/2015
B
12/08/2015
19/08/2015
C
12/08/2015
19/08/2015
VALOR
15,0
10,0
Acabamento, limpeza, organização e fidelidade à proposta.
Tesoura, cola, lápis, instrumentos de desenho, papéis coloridos e uma folha do bloco A4.
APÓS A 2ª DATA DE ENTREGA, O TRABALHO NÃO SERÁ ACEITO. O aluno perderá os pontos da atividade.
Referências Bibliográficas
Caderno de aula
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