CARVALHO, Vani a Maria; COUTINHO, Selene Dall’ Acqua;
LOURENÇO, Alexandr e.
Profs da Dis ciplin a d e M icrob iol ogia d o Cur so d e Med icina Vet erin ária ,
Univer sidad e P aul ista ( UNIP), São P aul o – SP.
Utilizou-s e as s eg uinte s téc nicas altern ativas de ensi no:
O ensi no da Micr obiologia tem se cara cteri zado por um e nfo qu e té cnic o, mer amen te
informativ o e de aquisiç ão passiv a de co nhecim ento s. Busc ando nov as ab ordag ens qu e f acilitem
a apr endiz age m e tr agam o alu no a uma situ açã o mais ativ a, ond e est e s eja ag ent e e não objeto,
introduzi u-se met odolo gias alter nativa s, em par alelo a o ensi no tradicio nal, no Cur so de
Microbiol ogia p ara o s alun os de Medici na Ve terin ária.
.Modelos plástic os
.Cartazes
.Painéis
.Perform anc es cri ativas
.Filmes didáticos
.Foram utilizados em aula, m odelos plástico s co nstruídos pelo s alun os e /ou pro fess ore s, visando uma
perc ep ção esp acial c oncr eta da s estr utura s dos micro rga nismos.
M odelos de c ocos e m d iferent es arranjos.
M odelos de ca beç a de Asper gillus sp.
.Cartazes for am c onf ecci onad os p elos alun os e fixados n o
laboratório n o 1 o sem estr e do C urso. A partici paçã o ativ a do s
alunos n a co nstru ção das n ormas de c ondut a se re vert eu e m
atitudes c oncr eta s de se gur anç a.
M odelo de vír us d e sim etria ic osaédr ica.
Alunos co nfecci onan do carta zes co m sucata ,
durante a aula de M icrobi ologia
Cartaz so bre s eguran ça fi xad o no laborat ório,
visando a cons cienti zação do us o d e ave ntal.
.Prepar ados p elos alun os ant es do
Curso de Virologi a Aplicad a, os
pain éis sobre dif ere nte s doe nça s
animais
c ausad as
p or
víru s,
serviram
c omo
f orma
de
despe rtar o i nter ess e p ara o
tema.
Simulação de Con gresso c om e xposi ção de
painéis no “ hal l” da U niversi dad e.
Atrav és de diversas aborda ge ns criativas, no fin al do C urso de
Bacteri ologia Aplicada, os alun os exe cuta ram per form anc es
enf oca ndo os prin cipais asp ect os dos gê ner os de bact érias já
estudadas. D esta forma, obtev e-se mel hor efic ácia na fixa ção dos
con he ciment os.
Alunos p ercorren do a ex posição de pain éis.
.Cartaz so bre segura nça fi xad o no labor atório,
alertando sobr e alg umas c onduta s d e risco.
Cartaz fi xa do no lab oratório para au xili ar o estudo
da morf ologia e arra njo d e ba ctérias..
Os filmes apr es entad os tratam d e assu nto s
gerais d entr o do âmbito da Microbiolo gia:
AID S – V iag em se m vol ta ( da E s col a de E nf er mag em d a USP )
Os m icr ób ios e o ho m em ( da B B C – TV Cu ltu ra )
C ont ami na ção m icr ob iol ógi ca d e a lim ent os ( do Glo b o R e pór ter )
V íru s – Ass assi no inv isí vel ( do Di sco ver y C han nel )
Ar bov iro ses ( d o Gl ob o E c ol ogi a)
R aiv a (d o Inst itut M é rie ux )
Estas novas abordagens mostraram-se
efetivas em:
1. Intensificação do vínculo afetivo
aluno-professor.
2. Sedimentação dos conhecimentos
adquiridos nas aulas teóricas tradicionais.
3. Melhoria da capacidade de raciocínio
na disciplina e integração dos
conhecimentos.
Na sema na pr évia ao Car naval e xi biu-se f ilme
sobre A IDS. Co mple mentou-se a d iscussão sobr e
prevençã o da do ença c om a distri buição de
preservativos aos a lunos.