Auto-Avaliação Institucional da
PUC-SP
Relatórios Finais
Comissão Própria e Avaliação (CPA)
2005/2006
Dinâmica do Processo Avaliativo
D 3: Responsabilidade
social da instituição
D 4: Comunicação com a
sociedade
Instituição e
sociedade
SÃO
S
I
M
Políticas
Gestão e apoio
D 6: Organização e gestão
D 2: Políticas para:
-Ensino
-Pesquisa
-Extensão
- Pós-graduação
D 7: Infra-estrutura física
D 8: Planejamento e avaliação
D 10: Sustentabilidade finanaceira
D 5: Políticas de
pessoal e carreiras
D 9: Políticas de atendimento ao
estudante
Estrutura dos Relatórios
Volume I – Geral
Volume II – Políticas
Volume III – Gestão e Apoio
Volume IV – Instituição e
Sociedade
Volume I
GERAL
Missão
Metodologia
Metodologia: instrumentos e
procedimentos
Instrumentos de coleta de dados
ROTEIROS=57 roteiros
GRUPO FOCAL = 11 participantes
QUESTIONÁRIOS
Professores
225
Funcionários
148
Alunos
2236
Ex-alunos
155
Metodologia: instrumentos e
procedimentos
Procedimentos de análise
Análise de conteúdo
Análise de discurso – Programa
ALCESTE;
Estatísticas Básicas - SPSS
PRINCIPAIS RESULTADOS:
MISSÃO
As imagens da PUC-SP - ALUNOS
PRINCIPAIS RESULTADOS DA
MISSÃO
As imagens da PUC-SP
- PROFESSORES
Espaço de Pesquisa
intelectual
Responsabilidade
social
Formação ética
humanista
PUC-SP
Autonomia e
liberdade de
expressão
Excelência
acadêmica e corpo
docente qualificado
Participação e
diálogo
PRINCIPAIS RESULTADOS DA
MISSÃO
As imagens da PUC-SP –
EX-ALUNOS
Ensino crítico
Universidade para
todos
PUC-SP
Responsabilidade
social
Corpo docente
qualificado
Excelência
acadêmica
PRINCIPAIS RESULTADOS DA
MISSÃO
As imagens da PUC-SP –
COMUNIDADE
EXTERNA
Pioneirismo político cultural
Prestígio acadêmico
reconhecido pela sociedade
Pe. Júlio Lancelot
Rabino Henry Sobel
Dra. Eliane Belfort (SESI e SENAI)
Danilo Miranda (SESC)
José Augusto (Sindicato dos Jornalistas)
Jorge Cunha Lima (Fundação Padre Anchieta)
Dra Maria Cristina Bruschini (Fundação Carlos
Chagas)
Cesar Vieira (Teatro)
Carlos Vogt (FAPESP)
Dr. Alfredo Gimenez (Palamento Latino
Americano)
Pe. Luiz Fernando (Pastoral Afro)
Referência afetiva cultural
Posicionamento e
compromisso com as
questões políticas do país
PRINCIPAIS RESULTADOS DA
MISSÃO
As imagens da PUC-SP –
FUNCIONÁRIOS
Formação ético
humanista
Integração entre
alunos professores e
funcionários
Boas condições de
trabalho
PUC-SP
Excelência
Acadêmica
Democrática
Volume II
Ensino
Extensão
Pesquisa
POLÍTICAS
Atendimento
ao aluno
Políticas de
pessoal
COMENTANDO ALGUNS
RESULTADOS: POLÍTICAS de
EXTENSÃO
–
Extraordinário número de atividades de EXTENSÃO
(1332 2004 e 962 2005) e unidades envolvidas (28) –
sem contar Departamentos /Faculdades
Delimitação do conceito e definição operacionlizada das
atividades
Comunidade desconhece as atividades de extensão
COMENTANDO ALGUNS
RESULTADOS: POLÍTICAS de Ensino
Qualidade da organização didática pedagógica
dos cursos e da gestão acadêmica
Corpo docente altamente qualificado Necessidade de incentivar as produções
intelectuais
Dificuldade de articulação entre pós graduação
e graduação
Condições para implementação das propostas
curriculares da graduação aprovadas
COMENTANDO ALGUNS
RESULTADOS: POLÍTICAS DE
PESQUISA
Institucionalização da pesquisa: recursos para IC;
coordenação e gerenciamento
Práticas consolidadas ( 733 IC, 188 grupos de
pesquisa)
550 projetos da PG com a participação de 930
professores
Necessidade de implementar Políticas de publicação –
Rediscussão das linhas e áreas de pesquisa no novo
contexto dos Departamentos
Volume III
INSTITUIÇÃO E
SOCIEDADE
Responsabilidade Social
Comunicação
com a
sociedade
COMENTANDO ALGUNS
RESULTADOS: INSTITUIÇÃO E
SOCIEDADE
RESPONSABILIDADE SOCIAL
Compreendida pela comunidade como a marca
da PUCSP
Maioria das atividades são referenciadas pela
responsabilidade social
COMUNICAÇÃO COM A SOCIEDADE
Acadêmica - Social - Difusão institucional
Volume IV
Infra-estrutura
Gestão e apoio
Organizaçã
o e Gestão
Avaliação e
planejamento
Sustentabilidade
Financeira
COMENTANDO ALGUNS
GESTÃO E APOIO
Gestão com participação dos colegiados nos diferentes
níveis.
Necessidade de especificar medidas que tornem mais
efetiva a gestão da produção de conhecimento
Necessidade de avaliar os processos e os resultados
de formação
Gestão de atividades de extensão – disseminada
Planejamento da infra –estrutura equacionado
Gestão financeira procurou evidenciar a
sustentabilidade da instituição
CICLO 2007/2008: Proposta

Auto - Avaliação

Condição do Ensino

Comissão Externa de Avaliação
Institucional

Outras Avaliações da PUC-SP
(CONSULTEC)

ENADE
FASE 2
Utilização dos
Resultados
Avaliativos
Reflexão
e
Tomada de Decisões
FASE 3
Revisão das
Matrizes de
Avaliação
Aprofundamento
da
Avaliação
FASE 4
Definição de
Procedimentos e
Instrumentos
Construção
e
Aplicação de Instrumentos
FASE 5
Análise e
Elaboração de
Relatórios Finais
Análise de Dados


META AVALIAÇÃO

10 Dimensões
SISTEMATIZAÇÃO
FORMAÇÃO
REDIMENSIONAMENTO
COLETA DE DADOS
Sistemática da Avaliação
Ciclo 2007 - 2008
CONSOLIDAÇÃO
Início de Novo Processo
Resultados: Avaliação
FASE 1
Integração e
constituição do
Banco de Dados