EXTENSÃO
Auto-Avaliação Institucional da PUC-SP
Resultados
Comissão Própria e Avaliação (CPA)
2005/2006
METODOLOGIA: Questões avaliativas
Qual o panorama atual da extensão na PUC/SP
Como professores, alunos e funcionários se
manifestam frente às atividades de extensão
desenvolvidas na dinâmica da vida
universitária?
As atividades de extensão estão integradas com
as de ensino e pesquisa?
Instrumentos avaliativos
Questionário para comunidade universitária
Roteiro para coleta de informações
NOME DA ATIVIDADE
NATUREZA DA ATIVIDADE
UNIDADE OU SETOR
ÁREAS TEMÁTICAS INDICADAS NO CENSO DO MEC
PROBLEMA SOCIAL ATENDIDO
TOTAL DE PÚBLICO ATENDIDO
TIPO DE PÚBLICO ATENDIDO –
I – QUAL O PANORAMA ATUAL DA EXTENSÃO DA PUC-SP?
Informações
Nº de atividades de extensão
Nº de atendidos
Nº de alunos
Nº de professores
Nº de funcionários
2004
1332
462630
G-5385
P-369
1667
673
2005
962
3028758
G- 7251
P-1341
2115
1134
I – QUAL O PANORAMA ATUAL DA EXTENSÃO DA PUC-SP?
Abrangência da dimensão
Área Temática
2004
Educação
2005
Educação
Cultura
Cultura
Saúde
Comunicação
I – QUAL O PANORAMA ATUAL DA EXTENSÃO DA PUC-SP?
Abrangência da dimensão
Natureza
Total de atividades de extensão por natureza
prestação de
serviço
600
0
outra
festival
evento esportivo
espetáculo
exposição
ciclo de debates
100
seminário
200
congresso
300
projeto
400
Curso
500
100
50
0
200
150
250
empreendedorismo
esporte e lazer
meio ambiente
cooperação institucional
internacional
assistência à saúde
assistência jurídica
produção cultural
comunicação e tecnologia
minorias
portadores de necessidades
especiais
jovens e adultos
criança e adolescente
terceira idade
mulher
I – QUAL O PANORAMA ATUAL DA EXTENSÃO DA PUC-SP?
Abrangência da dimensão
Demandas sociais atendidas
Atividades de extensão por demandas sociais atendidas
em 2005
educação
I – QUAL O PANORAMA ATUAL DA EXTENSÃO DA PUC-SP?
A EXTENSÃO NA DINÂMICA UNIVERSITÁRIA
1) Comunicação e Divulgação Cultural
2) Serviços Comunitários
3) Educação Continuada
4) Prestação de Serviços.
I – QUAL O PANORAMA ATUAL DA EXTENSÃO DA PUC-SP?
A EXTENSÃO NA DINÂMICA UNIVERSITÁRIA
1) Comunicação e Divulgação Cultural - As atividades
associadas à disseminação da produção do conhecimento
e à eventos culturais e científicos.
Assessoria de Comunicação Institucional (ACI)
Assessoria de Relações institucionais e Internacionais (ARII),
Bibliotecas,
Centro de Documentação e Informação Científica (CEDIC)
Coordenadoria de Vestibulares e Concursos
Teatro da Universidade, Católica (TUCA)
TV PUC e Videoteca.
I – QUAL O PANORAMA ATUAL DA EXTENSÃO DA PUC-SP?
A EXTENSÃO NA DINÂMICA UNIVERSITÁRIA
2) Serviços Comunitários - As atividades que se caracterizam
como intervenção e prestação de serviços à comunidade.
Programas da Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da
Comunicação (DERDIC): Setor de Ensino
Coordenadoria Geral de Estágio (CGE)
Instituto de Estudos Especiais (IEE)
Pastoral, Núcleo de Trabalhos Comunitários (NTC)
Instituto de Pesquisas Lingüísticas Sedes Sapientiae para Estudos de Port
Clínica Psicológica
Escritório Modelo Dom Paulo Evaristo Arns.
I – QUAL O PANORAMA ATUAL DA EXTENSÃO DA PUC-SP?
A EXTENSÃO NA DINÂMICA UNIVERSITÁRIA
3) Educação Continuada – atividades de formação,
aperfeiçoamento e especialização
COGEAE
Centros Universitários – CCH, CCET, CCJEA, CCMB e
CE
Departamento de Teologia e Ciência da Religião
(DTCR)
Núcleo de Pesquisas Tecnológicas (NPT).
I – QUAL O PANORAMA ATUAL DA EXTENSÃO DA PUC-SP?
A EXTENSÃO NA DINÂMICA UNIVERSITÁRIA
4) Prestação de Serviços – subsídios teóricos e metodológicos
para a implementação de políticas públicas, na prestação de
serviços diretos para o enfrentamento de demandas sociais,
éticas e políticas, e para o atendimento de necessidades
particulares, tendo sempre como escopo processos de
formação.
Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da
Comunicação (DERDIC), setor de clínica
Hospital Santa Lucinda
Juizado Especial Cível
PUC Junior Consultoria.
II - Como professores, alunos e funcionários se manifestam
frente às atividades de extensão desenvolvidas na dinâmica da
vida universitária?
Professores - Foi solicitado aos docentes que registrassem três
atividades de extensão mais importantes do seu conhecimento.
8% disseram não conhecer atividades de
extensão. Esse índice associado aos 51% que
não responderam a questão é um indicativo
importante para reflexões da universidade.
II - Como professores, alunos e funcionários se manifestam
frente às atividades de extensão desenvolvidas na dinâmica da
vida universitária?
Atividades de Extensão indicadas pelos
professores
44
(40%)
45
40
35
30
25
12
12
20
(11%)
15
8
(7%)
10
(11%)
12
(11%)
7
(6%)
3
3
(3%)
(3%)
9
(8%)
5
0
COGEAE
DERDIC
NTC
Clinica
Escritório Hosp. Stª
Psicológica Modelo
Lucinda
Projetos
Cursos
NÃO
Diversos CONHEÇO
II - Como professores, alunos e funcionários se manifestam
frente às atividades de extensão desenvolvidas na dinâmica da
vida universitária?
Alunos – manifestação sobre o tipo de atividade acadêmica
complementar que participam em seu curso e foram incluídas às atividades:
monitoria acadêmica, disciplinas fora da sua grade curricular, estágios e
eventos.
Participou (998)
77%
Não participou
(301)
23%
II - Como professores, alunos e funcionários se manifestam
frente às atividades de extensão desenvolvidas na dinâmica da
vida universitária?
Funcionários - Os funcionários foram inquiridos sobre o investimento da
PUC-SP para seu desenvolvimento profissional. Dentre os itens,
constavam atividades de extensão, como cursos, conferências,
estágios, freqüência a teatro e programa de desenvolvimento de
habilidades de trabalho
Cursos específicos – (Nunca 55% Marquês de Paranaguá (MP))
Conferências referentes à minha área de atuação (Nunca 69% (MP)
Possibilidades de freqüentar peças teatrais (Nunca 60,7% (MP))
Estágios para conhecimento de novas técnicas (Nunca 65,5% (MP))
Acompanhamento do meu desempenho funcional (Nunca 65,5% (MP))
Programas de desenvolvimento de habilidades de trabalho (Nunca 62,1% (MP))
Bolsas para realização de cursos de graduação e pós-graduação relacionados com a
minha área de trabalhos (Nunca % (MP))
III - As atividades de extensão estão
integradas com as de pesquisa e ensino?
Pesquisa e extensão Professores
75%
62%
49%
50%
41%
54%
50%
36%
39%
31%
28%
29%
19%
25%
19%
18%
15%
11%
0%
CCJEA
CE
Excelente/Bom
CCH
CCET
Regular
CCMB
Ruim
III - As atividades de extensão estão integradas
com as de ensino e pesquisa?
Pesquisa e extensão Alunos
75,0%
50,0%
25,0%
0,0%
CCJEA
Excelente/Bom
CE
Regular
CCH
CCET
Ruim
CCMB
III - As atividades de extensão estão integradas
com as de ensino e pesquisa?
Ensino e extensão Professores
75,0%
42,6%
50,0%
49,3%
33,3%
31,1%
59,3%
57,1%
52,4%
35,8%
32,1%
37,0%
26,2%
25,0%
14,3%
14,9%
10,7%
3,7%
0,0%
CCJEA
CE
Excelente/Bom
CCH
CCET
Regular
CCMB
Ruim
III - As atividades de extensão estão integradas
com as de pesquisa e ensino?
Ensino e extensão - Alunos
75%
50%
25%
0%
CCJEA
Excelente/Bom
CE
CCH
Regular
CCET
Ruim
CCMB