Unidade Curricular: Hematologia e Imunohemoterapia / Haematology and
Immunohaemotheraphy
Docente responsável:
Elísio Manuel de Sousa Costa
Objectivos da unidade curricular e competências a desenvolver:
Dotar o estudante das bases necessárias para que compreenda alguns
conceitos e procedimentos básicos na área da Hematologia e
Imunohemoterapia.
Habilitando-o com capacidade de:
i) Realizar planos de trabalho laboratorial no âmbito da Hematologia e
Imunohemoterapia.
ii) Participar e interpretar experiências laboratoriais nestas áreas.
iii) Participar em projectos de investigação nestas áreas.
iv) Analisar e interpretar de forma crítica de trabalhos científicos.
Objectives of the curricular unit and competences to be developed:
Provide the student the bases to understand some basic concepts and
procedures in the field of hematology and Immunohaemotherapy.
Enabling the students with capacity to:
i) Conduct laboratory work in Hematology and Immunohaemotherapy areas
ii) Participate and interpreting laboratory experiments in these areas.
iii) Participate in research projects in these areas.
iv) Analyze and critically interpret scientific papers.
Conteúdos programáticos:
1-Estudo laboratorial básico do doente hematológico Hemograma. Definição dos
parâmetros de avaliação quantitativa e qualitativa do hemograma e expressão
dos respectivos valores de acordo com a Comissão Internacional para
Padronização em Hematologia.
2-Hematopoiese: órgãos hematopoiéticos, eritropoiese, granulocitopoiese,
trombocitopoiese, monocitopoiese e linfocitopoiese.
3-Principais tipos de anemias: deficiência em Fe, da doença crónica,
sideroblástica, anemia por alteração na síntese da globina, macrocíticas e
hemolíticas.
4- Hemopatologia malignas: definição, classificação e etiopatogénese.
5-Sistemas de grupos sanguíneos com importância clínica: sistema ABO e
sistemas associados – Hh e Se/se, sistema Rhesus e seus principais antigénios
(D, C, E, c e e), outros grupos sanguíneos (Lewis, Kell, Duffy, Kidd, MNS, etc).
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6- Transfusão de sangue e derivados: serologia transfusional, separação dos
diferentes componentes do sangue, indicações para terapêutica com derivados
do sangue.
Syllabus:
1-Basic study of patients with hematological diseases Hemogram. Quantitative
and qualitative assessment of blood parameters, and expression of their values
according to the International Committee for Standardization in Hematology.
2-Hematopoiesis: hematopoietic organs, erythropoiesis, granulocytopoiesis,
thrombocytopoiesis, monocytopoiesis and lymphocytopoiesis.
3- Principal causes of anemia: iron deficiency , chronic disease, sideroblastic ,
anemia associated with alterations in globin synthesis, macrocytic anemia and
hemolytic anemia.
4 - Malignant hemopathologies: definition, classification and etiopathogenesis.
5- Clinically important blood groups systems: ABO system and other associated
systems - Hh and Se / s, Rhesus antigen system (D, C, E, c and e), and other
blood groups (Lewis, Kell, Duffy, Kidd, MNS, etc.).
6 - Blood transfusion and blood products: transfusion serology, separation of
different blood components and indications for blood products therapy.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os
objectivos da unidade curricular:
Os conteúdos programáticos abordam os principais temas das áreas da
Hematologia e da Imumunohemoterapia, de forma a que os alunos no final desta
unidade curricular sejam capazes de planear, efectuar e interpretar trabalho
laboratorial, assim como analisar e interpretar de forma crítica de trabalhos
científicos e participar em projectos de investigação no âmbito da Hematologia e
da Imunohemoterapia.
Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit's
objectives:
The course contents cover key issues in the areas of hematology and
Imumunohemoterapia, so, the students in the end of this course are able to plan,
conduct and interpret laboratory work, as well as analyze and interpret critically,
and participate in research projects within the Hematology and
Immunohaemotherapy.
Metodologias de ensino (avaliação incluída):
40 aulas teórico-práticas. Os conteúdos serão abordados de forma expositiva,
recorrendo sempre que possível a casos práticos.
A avaliação incluirá frequência ou exame (70%) e a elaboração de um trabalho
em que os alunos discutam alguns casos clínico-laboratoriais (30%).
Teaching methodologies (including evaluation):
40 lessons. The content will be dealt in an expository way, with discussion of
practical cases.
The assessment will include attendance or exam (70%) and the elaboration of a
work in which the students discusses some clinical- laboratorial cases (30%).
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Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os
objectivos da unidade curricular.
As aulas expositivas com discussão de casos práticos permitirá que os alunos
fiquem familiarizados com a rotina dos laboratórios de hematologia e
imunohemoterapia, assim como na interpretação de experiencias laboratoriais,
na aquisição de competências que lhes permita participar em projectos de
investigação e analisar de forma crítica os trabalhos publicados nestas áreas.
Demonstration of the teaching methodologies coherence with the
curricular unit’s objectives.
Lectures with practical cases discussion will allow the students to become
familiar with the routine of the laboratories of hematology and
Immunohemotherapy, as well as in the interpretation of laboratory experiments,
acquisition of skills that allow them to participate in research projects and to
critically analyze the published works in these areas.
Bibliografia principal:
- Dacie JV, Lewis SM. Practical Hematology. 10th Ed. Edinburgh: Churchill
Livingstone 2006.
- Lee GR, Bithell TC, Foerster J, Athens JW, Lukens JN. Wintrobe´s clinical
haematology 12th ed. Lea and Febiger. Philadelphia 2008.
- Nathan DG, Orking SH. Nathan and Oski´s haematology of infancy and
childhood 7th ed. WB Sanders Company. Philadelphia 2009.
- AABB technical manual. Editado pela American Association of Blood Banks,
2002.
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