O "Visualizing STEM
Research Synergy Cluster”
Um aglomerado de investigação
interdisciplinar, intersetorial e internacional
(Intervenção em Aglomerado)
Rosário Durão
New Mexico Institute of Mining and Technology, EUA
VI ESOCITE.BRasil / TECSOC: VI Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade - Rio 2015
Aglomerado Diálogos interdisciplinares em CTS
Salão Nobre da Decania do Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza da UFRJ
15 de Outubro, 2015 - 9:30-11:00
O Aglomerado
de Investigação
http://act.nmt.
edu/humanizingtechnology/
cluster-i/
Perguntas de Investigação
Como é que as pessoas (cientistas, engenheiros, académicos,
estudantes, população em geral) concetualizam e representam
visualmente o conhecimento científico e tecnológico, tanto de
forma digital como não digital?
Que estratégias e ferramentas utilizam os profissionais de ciência e
tecnologia para produzir visualizações de dados corretas, eficazes,
eficientes, éticas, intuitivas e esteticamente agradáveis?
Que fatores universais e culturais influenciam a visualização de
dados de ciência e tecnologia?
Projetos do Aglomerado
VISTAC Pilot Study
(Setembro de 2013Março de 2014)
VISTAC – Science and
Technology Visuals in
Translation
(desde Abril de 2014)
VISTAC – Science and
Technology Visuals in
Action
(desde Abril de 2014)
Visualizing STEM
Research Synergy
Cluster
Data Visualization Map
(DVMap)
VISTAC – Science and
Technology Visuals in Action
Engineering Pilot Study
(desde Maio de 2015)
VISTAC
Pilot Study
VISTAC Pilot Study
Objetivos
● Averiguar se os estudantes de ciências naturais e engenharia da NMT
que residiram um ano ou mais em cada um de dois países diferentes
representam um conceito científico ou técnico da mesma forma para
estudantes finalistas do ensino secundário de cada um desses dois
países.
● Se as representaçõoes dos estudantes forem diferentes, podemos
atribuir essas diferenças a fatores culturais tais como a educação,
preferências estéticas, línguas, sistemas simbólicos, práticas
discursivas e outros fatores?
VISTAC Pilot Study
Interdisciplinar
● Comunicação, ECT, Ciência e tecnologia, Estudos culturais, Retórica
visual, Cognição.
Internacional
● Nacionalidade dos participantes (Arábia Saudita, China, Indonésia,
México e Nigéria).
● Residência na altura do inquérito (Estados Unidos).
VISTAC
Science and
Technology
Visuals in
Translation
VISTAC - Science and Technology Visuals in Translation
Objetivos
● Perceber como os agentes da tradução (tradutores, empresas de
tradução e editoras) avaliam a importância de traduzir as
representações visuais na documentação científica e técnica.
● Averiguar as práticas destes agentes quando preparam documentos
científicos e técnicos para traduzir.
VISTAC - Science and Technology Visuals in Translation
Interdisciplinar
● Comunicação, Tradução, Design de informação, Ciência e tecnologia.
Intersetorial
● Academia (investigadores).
● Inquérito a serviços (tradutores, empresas de tradução e editoras).
Internacional
● Línguas do estudo (alemão, árabe, chinês, coreano, espanhol, francês,
japonês, inglês, português, russo).
● Países de trabalho dos investigadores (China, Espanha, Estados Unidos,
Japão, Grécia, Itália, Marrocos, México, Portugal, Reino Unido).
● Nacionalidades e países de residência dos participantes.
VISTAC
Science and
Technology
Visuals in
Action
VISTAC - Science and Technology Visuals in Action
Objetivos
● Perceber o que é universal e o que é específico de diferentes culturas
nas representações visuais de dados, em diferentes partes do
mundo, tanto diretamente como através de meios tecnológicos.
● Perceber como as diferenças e semelhanças nas representações
visuais de dados se relacionam com fatores universais e culturais.
VISTAC - Science and Technology Visuals in Action
Interdisciplinar
● Comunicação, ECT, Design de informação, Ciência e tecnologia, Estudos
culturais, Retórica visual, Cognição, Interação humano-máquina,
Complexidade.
● Fases do projeto: engenharia, saúde e medicina, investigação, educação.
Intersetorial
● Academia (investigadores).
● Empresas, I&D, Academia, Setor público (participantes e colaborações).
Internacional
● Potencialmente global nos investigadores, participantes e locais dos
estudos.
VISTAC
Science and
Technology
Visuals in
Action
Engineering
Pilot Study
Science and Technology Visuals in Action Engineering
Pilot Study
Objetivos
● Averiguar quando, como e onde engenheiros em diferentes partes do
mundo utilizam, produzem e refletem sobre os visuais de C&T nos locais de
trabalho.
● Detetar semelhanças e diferenças na forma como os engenheiros utilizam,
produzem e refletem sobre os visuais de C&T nos locais de trabalho.
● Detetar semelhanças e diferenças nos visuais produzidos pelos engenheiros.
● Averiguar os processos de raciocínio que estão na base das práticas e
representações visuais dos engenheiros.
● Perceber como os factores retóricos, empresariais, profissionais,
socioculturais, tecnológicos, políticos, geográficos e humanos, entre outros,
influenciam e são influenciados pelos visuais que os engenheiros produzem.
Science and Technology Visuals in Action Engineering
Pilot Study
Interdisciplinar
● Comunicação, ECT, Design de informação, Ciência e tecnologia,
Estudos culturais, Retórica visual, Cognição, Interação humanomáquina, Complexidade.
Intersetorial
● Academia (investigadores) e empresas (participantes).
Internacional
● Investigadores, participantes e locais dos estudos (até ao momento:
Estados Unidos, Grécia, Marrocos, México, Portugal, Suécia).
Data
Visualization
Map
(DVMap)
Data Visualization Map (DVMap)
Objetivos
Mapear
a. Os investigadores e profissionais que trabalham em visualização
de dados.
b. Os locais onde trabalham.
c. Os projetos de visualização de dados concluídos e em
desenvolvimento.
d. As ferramentas de visualização de dados.
e. Os cursos de visualização de dados.
Data Visualization Map (DVMap)
Interdisciplinar
Visualização de dados, Informática, Ciência e tecnologia.
Intersetorial
Indústria, I&D, Setor público.
Internacional
Potencialmente global.
Publicações e Apresentações
VISTAC Pilot Study
Durão, Rosário, Marta P. Pinto, Kristina Henneke, Karen M. Balch (2015). Visualizing science and
technology across cultures: Results of a pilot study. Information Design Journal, 21(2): 99-114.
Science and Technology Visuals in Translation
Moura, Joana, Marta P. Pinto (2015). Understanding Visual Communication in Translation: The
VISTAC Project. PRISEAL 3 - Researching, teaching and supporting research communication:
Perspectives and prospects, October 30-November 1, 2015, Coimbra, Portugal. Presentation abstract
available at https://ppriseal.webs.ull.es/Moura_Vistac.pdf
Science and Technology Visuals in Action Engineering Pilot Study
Durão, Rosário, Yvonne Eriksson, Kyle Mattson, Tatiana Batova, Nabil El Hilali, Yvan Yenda Illunga,
Anastasia Parianou (2015). Conveying meaning through shapes and lines: What practicing engineers
can teach Higher Education (HE) about Information Literacy in g/local worksites.” Georgia
International Conference on Information Literacy, September 25-26, 2015, Savannah, GA (Sep. 2526, 2015). Available at http://act.nmt.edu/humanizingtechnology/wpcontent/uploads/sites/7/2015/09/Conveying-meaning-through-shapes-and-lines.pdf
DVMap
Durão, Rosário, Tie Wei, Kristina Henneke, Karen M. Balch, Maxwell Hill, Rachel Rayl (2014).
“Visualizing the data visualization network: The DVMap project.” European Scientific Journal,
September 2014, Special issue edition, Vol. 1: 232-241. Available at http://eujournal.org/index.
php/esj/article/view/4094/3928