Mémoire, discours, numérique
la notion de mémoire métallique
Flávia Machado
Universidade de São Paulo (GEDUSP)
Université Paris 13 (Pléiade)
[email protected]
L’état d’art sur les études de l’hypertexte au
Brésil
Les études pionnières ont émergé de la Linguistique Textuelle, a partir de
la recherche de Ingdore Koch;
Le premier ouvrage publié au Brésil a été dirigé par Marcuschi et Xavier
(1999), intitulé «Hipertexto e gêneros digitais»;
L’intertextualité est présenté comme une caractéristique de l'hypertexte;
L’Hypertexte et l’hypertextualité sont conceptuellement équivalente;
Il existe une multitude de définitions sur l'hypertexte et des questions sur
les nouveaux genres numériques.
Contexte de la recherche
Comment le discours de vulgarisation scientifique se produit sur internet?
Est-ce que les articles et les reportages utilisent les liens électroniques de
la même manière?
Comment les sens sont mis en place par des liens dans chaque genre?
Quelle est la différence entre l’hypertexte et l’hypertextualité?
Quelle est la relation entre l'hypertextualité, l'intertextualité et le
dialogisme?
Comment définir l'Internet, le moyens de communication et le support?
Comment se compose l'hypertextualité dans le genre reportage de
vulgarisation scientifique en version imprimée et numérique?
a mídia seria o lugar de interpretação, mas de uma interpretação que seria o
tempo todo imobilizada pelas estratégias discursivas. Enquanto a memória
histórica seria sujeita à falha, a metálica só produziria o mesmo. Assim, o gesto de
interpretação proposto e imposto na reconstrução de memoria, exercida pelo
jornalismo, não seria uma ressignificação, porque impediria os deslocamentos de
sentido e negociação coletiva. Transformaria-se, isso sim, em estabilização de
sentidos e eliminação das diferenças. (Mendonça, 2004)
Pour réflechir
• A travers cet exemple, comment pourrions-nous
penser la notion de mémoire?
• Comment les sens d'une cause en faveur des
animaux, dans ce cas, peut s'ouvrir à de nouvelles
significations?
• Si les sens dépendent de la situation, de quelle façon
on peut penser la relation entre le sujet et la
mémoire numérique?
• Comment les notions mémoire métallique et
numérique peuvent être comprises et comment elles
s'opposent?
Références
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