Matemática II
Pablo Borges
8º
19/08/15.
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA – 2º Bimestre
01 - Um lado e os dois ângulos nos seus extremos medem,
respectivamente:
a) 8 cm, 45º e 45º;
b) 5 cm, 100º e 30º;
c) 10 cm, 30º e 40º;
d) 7 cm, 50º e 60º.
02 - Na figura, AB = AC, BX = BY e CZ = CY. Se o ângulo
 mede 40º calcule o ângulo XYZ.
05 - Observe a figura a seguir. Nessa figura, AD = BD, o
ângulo C mede 60° e DÂC é o dobro do ângulo B. O ângulo
B mede:
03 - (PUC-MG) Na figura seguinte, o ângulo ADC é reto.
Calcule o valor em graus do ângulo CBD.
04 - Na figura seguinte I é o incentro do triângulo ABC.
Calcule o ângulo AÎB.
a) 20º
b) 30º
c) 40º
d) 50º
e) 60º
06 - O triângulo cujos lados medem 5 cm, 6 cm e 7 cm:
a) é acutângulo
b) é retângulo
c) é eqüilátero
d) é isósceles
e) é obtusângulo
07 - Na figura, o triângulo ABC é retângulo em A, M é o
ponto médio do lado BC e AM=MC.
05 - No triângulo ABC desta figura, BÂC = 80º, B = 60º, AK
é uma altura e CS é uma bissetriz interna. Calcule α.
Então a medida de  , em graus, é:
a) 80º
b) 90º
c) 100º
d) 110º
e) 120º
08 - O triângulo ABC da figura é retângulo em A, AS é a
bissetriz interna, AM é mediana e BM=AM. Então, a medida
de , em graus, é:
a)
b)
c)
d)
e)
10º
15º
20º
25º
30º
09 - Dada a figura:
b)
c)
12 - Determine o valor de x, sabendo que AD e BC são
bissetrizes dos ângulos indicados.
Sobre as sentenças:
I. O triângulo CDE é isósceles.
II. O triângulo ABE é equilátero.
III. AE é bissetriz do ângulo BÂD.
é verdade que
a) somente a I é falsa.
b) somente a II é falsa.
c) somente a III é falsa.
d) são todas falsas.
e) são todas verdadeiras.
13 - Classifique em verdadeiro (V) ou falso (F):
a) Todo triângulo isósceles é eqüilátero.
b) Todo triângulo equilátero é isósceles.
c) Um triângulo escaleno pode ser isósceles.
10 - Abaixo há só duas afirmações verdadeiras. Assinale-as. d) Todo triângulo isósceles é triângulo acutângulo.
e) Todo triângulo retângulo é triângulo escaleno.
a) Todos os lados de um quadrado são congruentes. ( )
b) Se dois triângulos têm dois ângulos e um lado f) Existe triângulo retângulo e isósceles.
respectivamente congruentes, então esses triângulos são g) Existe triângulo isósceles obtusângulo.
h) Todo triângulo acutângulo ou é isósceles ou é eqüilátero.
congruentes. ( )
c) Se dois triângulos possuem dois lados e um ângulo
respectivamente congruentes, então esses triângulos são 14 - Num triângulo, o maior lado tem 10 cm e um dos
outros dois lados mede 3 cm. Quais as possíveis medidas
congruentes.( )
d) Se dois triângulos têm dois ângulos respectivamente inteiras do terceiro lado do triângulo?
congruentes, então esses triângulo são congruentes.( )
e) Se dois triângulos têm os três lados respectivamente 15- Considere as afirmações:
congruentes, então esses triângulos são congruentes. ( ).
I – Todo triângulo equilátero é acutângulo.
f) Todos os quadrados são congruentes entre si. ( )
II – Todo triângulo escaleno é obtusângulo.
III – Um triângulo retângulo pode ser isósceles.
11 - Para cada par de triângulos, verifique se existe
congruência. Se existir, escreva o caso de congruência Assinale a opção correta. Justifique.
correspondente.
a) ( ) todas as afirmações são verdadeiras.
b) ( ) todas as afirmações são falsas.
c) ( ) apenas a afirmação I é verdadeira.
d) ( ) apenas a afirmação III é verdadeira.
a)
e) ( ) apenas a afirmação II é falsa.