Introdução à Programação de
Computadores usando Scratch
2014
Marcos Mendes
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Introdução
"Aprender a escrever programas estende sua mente e ajuda a
pensar melhor, cria uma maneira de pensar sobre coisas que eu
acho que são úteis em todas as áreas".
Bill Gates
Programação de computadores é uma maneira de ensinar habilidades
importantes, incluindo matemática, lógica computacional e conhecimentos
básicos de informática.
Utilizaremos um programa chamado Scratch, que foi criado pelo MIT
(Instituto de Tecnologia de Massachusetts) para ensinar conceitos básicos
de programação de computadores. Com ele, você pode escrever os seus
próprios jogos, animar imagens ou até mesmo criar suas próprias histórias
interativas, e compartilhar suas criações online.
Assista aos vídeos:
Programação de computadores: http://www.youtube.com/watch?v=4iKu9qtCSXg
Scratch: http://vimeo.com/65583694
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Tarefa 1
Criar uma animação no Scratch em que o gato ande
(alternando a posição de suas pernas) para direita ou para
esquerda conforme o pressionamento das respectivas teclas
de setas.
Mesmo o palco sendo muito grande, quando o gato
chegar ao extremo do palco, ele deve se virar para o outro
lado.
Como o gato está andando em um palco, deve-se ouvir o
som das pisadas.
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Processo
Você deve baixar e instalar o Scratch versão 1.4 em seu
computador. Durante a instalação, marque para o Scratch iniciar
automaticamente.
Adicione os blocos necessários para realizar a animação na
área de comandos. Um grupo de blocos para o gato andar para a
direita e outro grupo para andar para a esquerda.
Verifique a funcionalidade dos blocos no material indicado na
página de recursos.
Configure a movimentação do gato para “somente esquerdadireita”.
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Tarefa 2
Após criar a animação do gato
andando pelo palco,
individualmente, junte-se a
mais dois colegas. Cada um
dos três deve adicionar um
novo personagem e fazer com
que esse novo personagem se
movimente aleatoriamente
pelo palco. Porém, cada vez
que esse personagem tocar
no gato, ele deve exibir a
mensagem "Ops!!!".
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Processo
Você e mais outros dois colegas devem se reunir em uma única
máquina.
Cada um deve adicionar um novo personagem e inserir os
blocos necessários para realizar a animação na área de comandos.
Utilize blocos das guias controle, movimento, aparência e sensores.
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Recursos
A seguir são listados alguns links para a instalação e operação do
Scratch. Vários outros materiais podem ser encontrados na
Internet. Não fique restrito apenas aos links abaixo.
Download do Scratch 1.4: http://scratch.mit.edu/scratch_1.4/
Apostilas e tutoriais sobre iniciação à programação e Scratch:
http://scratch.mit.edu/help/
http://codeclubbrasil.org/scratch-curriculum/ptBR/M%C3%B3dulo%201/00%20Introdu%C3%A7%C3%A3o/Introdu%C3%A7%C3
%A3o_2.0.html
http://oficinas.pensamentodigital.org.br/apostila_iniciacao_programacao.pdf
http://oficinas.pensamentodigital.org.br/ambientes_simulacao/index.html
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Avaliação
Objetivo plenamente
atingido (2 pontos)
Objetivo
parcialmente
atingido (1 ponto)
Objetivo não
atingido
(0 pontos)
Instalação do
Scratch
Conseguiu baixar e
instalar o Scratch além dos
tutoriais.
Conseguiu baixar e
instalar o Scratch.
Não conseguiu baixar
e instalar o Scratch.
Pesquisa no
material
recomendado.
Conseguiu localizar todas
as informações necessárias
para a criação da
animação.
Faltou localizar alguma
informação para a
criação da animação.
Não conseguiu
localizar as
informações no
material de apoio.
Produção da
animação
O gato anda para a direita
e para esquerda sem
ultrapassar as bordas.
O gato anda para
direita e para esquerda,
porém não respeita as
bordas.
O gato não anda
quando pressionadas
as teclas de setas.
Efeitos adicionais
Utilização de sons no
andar. Ajuste no tamanho
do personagem.
Utilização de sons no
andar.
O gato não emite
nenhum som quando
anda.
Trabalho em
equipe.
O grupo conseguiu
adicionar os novos
personagens e criar suas
animações.
O grupo conseguiu
adicionar os novos
personagens, porém,
não criaram as
animações.
O grupo não
conseguiu adicionar
os novos
personagens.
Conceito
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