CONSTRUÇÃO DO PDI
2014 – 2018
III Congresso Interno
Campus de Vitória da Conquista
07 mar. 2013
PDI
O que é o PDI?
• Instrumento de planejamento e gestão  considera a identidade
da IES, filosofia de trabalho, missão, diretrizes pedagógicas,
estrutura organizacional e as atividades acadêmicas
• Deve estar em consonância com documentos institucionais  PPI,
TAMC, Relatórios de Autoavaliação, ACG, dentre outros
Quando surgiu o PDI?
• Instituído pelo MEC  requisito obrigatório para autorização,
reconhecimento de cursos e de credenciamento das IES Lei nº 9.394/1996 - LDB (BRASIL, 1996)
PDI
Qual a sua temporalidade?
• Horizonte de 05 anos
Quem participa de sua elaboração?
• Gestores, servidores (docentes e técnicos) e
estudantes
PDI
Qual a sua finalidade?
• Criar condições para que o IFBA caminhe rumo à
construção de um instituto socialmente referenciado e
multicampi de qualidade acadêmica e vetor do
desenvolvimento sustentável da região baiana
Planejamento do IFBA
1998 - 2018
Planejamento
Estratégico
Plano de Metas
1998-1999
Plano de Metas
2000-2001
2002-2003
SINAES
2004
Plano de Metas
2006-2007
Plano de Metas
PDI
2009-2013
Plano de Metas
2008-2009
2004-2005
2004-2008
Plano de Metas
TAMC
Plano de Metas
2009-2010
2010
2011- 2012
Plano de Metas
2013 - 2014
PDI
2014 - 2018
1998-2007
PDI
Plano de Metas
Eixos Temáticos Essenciais do PDI
(Artigo 16 do Decreto nº 5.773, de 09 de maio de 2006)
I. Perfil Institucional
II. Projeto Pedagógico Institucional - PPI
III. Cronograma de Implantação e Desenvolvimento da Instituição e dos Cursos
(Presencial e a Distância)
IV. Perfil do Corpo Docente
V. Organização Administrativa da IES
VI. Políticas de Atendimento aos Discentes
VII. Infraestrutura
VIII. Avaliação e Acompanhamento do Desenvolvimento Institucional
IX. Aspectos Financeiros e Orçamentários
X. Anexos
Eixos Temáticos Essenciais do PDI
I. PERFIL INSTITUCIONAL
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Breve Histórico da IES;
Missão;
Objetivos e Metas;
Área (s) de atuação acadêmica.
II. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL – PPI
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Inserção regional;
Princípios filosóficos e técnico-metodológicos gerais que norteiam as práticas acadêmicas;
Organização didático-pedagógica da instituição:
Políticas de Ensino, de Extensão, de Pesquisa e de Gestão;
Responsabilidade Social da IES.
III. CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO E DOS CURSOS
(PRESENCIAL E A DISTÂNCIA)
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Graduação (Bacharelado, Licenciatura e Tecnologia);
Sequenciais (formação específica, complementação de estudos);
Programas Especiais de Formação Pedagógica;
Pós-Graduação (lato sensu);
Pós-Graduação (stricto sensu);
Pólos de EaD;
Campi e cursos fora de sede.
Eixos Temáticos Essenciais do PDI
IV. PERFIL DO CORPO DOCENTE
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Composição (titulação, regime de trabalho, experiência acadêmica profissional não acadêmica);
Plano de Carreira;
Critérios de seleção e contratação;
Procedimentos para substituição (definitiva e eventual) dos professores do quadro;.
Cronograma e plano de expansão do corpo docente, com titulação e regime de trabalho;
detalhando perfil do quadro existente e pretendido para o período de vigência do PDI.
V. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA IES
 Estrutura Organizacional, Instâncias de Decisão e Organograma Institucional e Acadêmico;
 Órgãos Colegiados: competências e composição;
 Órgãos de apoio às atividades acadêmicas.
VI. POLÍTICAS DE ATENDIMENTO AOS DISCENTES
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Programas de apoio pedagógico e financeiro (bolsas);
Estímulos à permanência (programa de nivelamento, atendimento psico-pedagógico);
Organização estudantil (espaço para participação e convivência estudantil);
Acompanhamento dos egressos.
Eixos Temáticos Essenciais do PDI
VII. INFRAESTRUTURA
 Infra-estrutura física (detalhar salas de aula, biblioteca, laboratórios, instalações administrativas, sala
de docentes, coordenações, área de lazer e outros);
 Biblioteca:
 Laboratórios:
 Recursos tecnológicos e de áudio visual;
 Plano de promoção de acessibilidade e de atendimento diferenciado a portadores de necessidades
especiais (Decreto nº 5.296/04 e Decreto nº 5.773/06);
 Cronograma de expansão da infraestrutura para o período de vigência do PDI.
VIII. AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL
 Procedimentos de auto-avaliação institucional em conformidade com a Lei nº 10.861/2004 (SINAES).
IX. ASPECTOS FINANCEIROS E ORÇAMENTÁRIOS
 Demonstração da sustentabilidade financeira, incluindo os programas de expansão previstos no PDI:
X. ANEXOS
 Projeto pedagógico do (s) curso (s) solicitado (s) para primeiro ano de vigência do PDI.
Proposta para construção do PDI
1. Princípios
 construção coletiva
 individualidade e interdependência dos Campi
 clareza
 objetividade
 coerência
 factibilidade
2. Coordenação e assessoramento da Prodin
 Comissões Central e dos Campi
3. Realização de eventos
Local
• Setores
Estratégico
do Campus
Global
Órgão
Colegiados
Comissão
dos Campi
Comissão
Central
Grupo
Operacional
DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS
• PDI 2009-2013
• TAMC
• PPI
• Docentes
• Técnicosadministrativos
• Discentes
Grupo de
Trabalho
Temático
• Oficinas temáticas
• Fóruns formais
• Comunicação virtual
Cronograma para construção do PDI
Proposta
Atividade
Elaboração da metodologia de construção
do PDI
Aprovação da metodologia
Criação das Comissões - Central e Local
Oficinas de preparação das comissões
Elaboração do PDI (2014-2018) pelos Campi
Envio do PDI dos Campi para Comissão
Central
Sistematização do PDI do IFBA
Evento coletivo para finalização dos PDI do
IFBA e dos Campi
Envio dos PDI para aprovação
Publicação e divulgação do PDI
mar.
abr.
mai.
jun.
jul.
ago.
set.
out.
nov.
dez.
OBRIGADO!!!
[email protected]
[email protected]