E. M. E. B. OSVALDO
LUDOVICO FUCKNER
SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO
ACADÊMICAS BOLSISTAS: NICOLE SUAVI
MENDES E SUZANA BARON
CURSO: PEDAGOGIA
COORDENADOR DE ÁREA : CLARICE PIRES
Sumário
1. INTRODUÇÃO.............................................................................4
2. OBJETIVOS..................................................................................5
3. CRONOGRAMA..........................................................................6
4. CONVERSA COM OS PROFESSORES.....................................7
5. METODOLOGIA.........................................................................9
6. REFLEXÕES E ANÁLISES ......................................................11
Nicole Suavi Mendes; Suzana Baron
PIBID: Portfólio Grupo E. M. E. B. Osvaldo Ludovico
Fuckner
Agosto de 2014
Portfólio final da etapa de planejamento e
formação sobre a temática definida:
Diversidade Cultural. Realizada durante
o mês de agosto, na Escola Osvaldo
Ludovico Fuckner e na UNIFEBE.
SUPERVISOR/ ORIENTADOR: Alfred
Nagel Neto
Introdução
Após a observação realizada na escola E.M.E.B.
Osvaldo Ludovico Fuckner, identificamos a
necessidade de estar propondo um projeto voltado
para a Diversidade Cultural.
Durante o mês de agosto, buscamos ampliar o
nosso projeto pesquisando e realizando o
planejamento a ser aplicado para o mês de
setembro.
Estivemos reunidas também para a construção
do Projeto de Intervenção (P.I).
Objetivos
• Ampliar o conhecimento voltado para a
Diversidade Cultural;
• Estruturar as atividades a serem realizadas
sobre o tema;
• Construir o Projeto de Intervenção (P.I).
Cronograma
DATA
LOCAL
AÇÕES
01-08-2014 e 08-082014
E. M.E.B.O.L. F
Planejamento das
atividades a serem
trabalhadas
11-08-2014 e 15-082014
E. M.E.B.O.L. F
Construção do P.I.
18-08-2014 e 22-082014
E. M.E.B.O.L. F
Construção do P.I.
25-08-2014 e 29-082014
E. M.E.B.O.L. F
Elaboração e discussão
do portfólio.
Conversa sobre o projeto com os
professores da E. M.E.B.O.L. F.
Neste dia, foi apresentado o projeto para os
professores das séries iniciais em que será
trabalhado o tema Diversidade Cultural.
METODOLOGIA
Durante o mês de agosto o grupo definiu um
roteiro de ações para o mês de setembro, e decidiu
que o projeto será aplicado com as turmas do 2º e 3º
ano do matutino.
Será trabalhado com os alunos a história da
“Menina bonita do laço de fita”, estabelecendo um
diálogo: Como será o titulo desse livro? O que ele quer
dizer? A cor da pele da menina? Do coelho? O cabelo
da menina? Falar sobre diversidade de opiniões. Após
o diálogo e a contação da história, realizar-se-á um
trabalho de interpretação com os alunos.
Em seguida trabalharemos com a atividade
“Minha Identidade”, na qual as criança irão
preencher seus dados em uma folha (a cor dos
olhos, do cabelo, etc.) e após essa dinâmica as
atividades irão ser colocadas em um varal
expostas na escola.
Trabalharemos também as diversidades de
etnias e culturas através da atividade “Mapa do
Brasil”. Levaremos para a escola, em papel pardo,
um mapa do Brasil e com o auxílio de revistas,
jornais e livros, as crianças irão identificar as
diversas diferenças existentes na comunidade
em que vivem.
Reflexão e análise
Iniciamos as atividades desse mês buscando
ampliar o nosso conhecimento referente ao tema.
Estivemos em constante diálogo para estruturar
o planejamento, a fim de estabelecer o roteiro de
ação para o mês seguinte.
A conversa com os professores foi de suma
importância, pois assim conhecemos um pouco mais
os professores que lecionam na escola e até mesmo
os alunos.