Níveis da escrita
Escrita pré silábica
 A criança não compreende a natureza do
nosso sistema alfabético no qual a grafia
representa sons.
 Nesta fase apresenta as seguintes hipóteses:
 Representação icônica
 Representação não icônica
 Letras aleatórias
 Realismo nominal
Hipótese pré silábica
Escrita silábica
 A criança supõe que a escrita representa a fala.
 Silábica sem valor sonoro
 Silábica com valor sonoro
Hipótese silábica sem valor sonoro
Hipótese silábica com valor sonoro
Escrita silábica alfabética
 A criança apresenta uma escrita algumas vezes com
sílabas completas e outras com sílabas incompletas.
Hipótese silábica alfabética
Escrita alfabética
 A criança escreve como fala não enxergando as questões
ortográficas.
Hipótese alfabética
Dificuldades encontradas
no nível alfabético
 Confusão de letras ( trocas )
 Decodificação sem compreensão
 Leitura soletrada
 Escrita espelhada
 Supressão ou acréscimo de letras