Argumentação
José Augusto dos Santos Diniz
“Aprender a escrever é, em grande parte, se não
principalmente, aprender a pensar, aprender a encontrar
ideias e a concatená-las, pois, assim como não é possível
dar o que não se tem, não se pode transmitir o que a
mente não criou ou não aprovisiniou.”
Othon Moacyr Garcia
Argumentação
 Argumentação
≠ Dissertação;
Dissertação: explanar, explicar ou interpretar ideias;
Argumentação: convencer, persuadir ou influenciar o
leitor;
Formar a opinião do leitor
Exemplo: Professor de Filosofia – Existencialismo ou
Marxismo; Positivista – Comte (buscando influenciar seus
alunos).
Argumentação
 Condições da argumentação:
 Princípios da lógica;
Cuidado: desvirtuamento da lógica
Ad hominem – xingamento, insultos, ironias e sarcasmos;
Ad populum – exposição ao ridículo ou execração pública.
 Não valem como argumentos: preconceitos, superstições
ou generalizações.
Juízo de simples inspeção
Argumentação
 Consistência dos argumentos:
Consistência do raciocínio + evidência de provas
 Evidência
 “Critério da verdade” – Descartes;
 Espécies: Evidência de razão – chega-se a uma certeza
pelo raciocínio; Evidência de fato – chega-se a uma
certeza pela apresentação dos fatos.
Tipos de argumento:
 Argumentação por causa/consequência:
 Dizer os porquês que sustentam sua tese.
 Exemplo:
Paulo Coelho vendeu 41 milhões em todo o mundo. Ele
é o 5º escritor que mais vende no planeta.
No Brasil, o critério para assumir uma cadeira na
Academia Brasileira de Letras é ter escrito um livro.
Assim, nada mais justo que Paulo Coelho assuma uma
cadeira.
Assim (conectivo de valor conclusivo) – 2 argumentos de natura
causal: Venda grande + preenchimento do requisito.
Tipos de argumento:
Falsa relação de causa e consequência – sofisma.
A televisão transmite todos os dias cenas de violência
nos telejornais, nos filmes e até mesmo nos desenhos
animados.
Nossa sociedade é violenta.
Logo, a causa da violência é a televisão.
Sofisma por confusão entre causa e efeito.
Tipos de argumento:
 Argumentação por exemplificação:
 exemplo traz força à argumentação;
Importante escolher exemplos fortes.
Exemplo:
Os três criminosos foram condenados a 124, 47 e 7 anos de
prisão. No Brasil, no entanto, a pena máxima é de 30 anos. Sem
contar que pode haver soltura antes desse prazo devido a bom
comportamento, ou mesmo, após cumprir 1/6 da pena. Esses jovens
que praticaram crimes tão selvagens podem voltar às ruas em cinco
anos.
Mas o pior é o caso do quarto criminoso, conhecido por
“Bolinha”. Embora já seja maior de idade agora, não o era à época do
crime. Ele deverá ser solto da Febem em novembro próximo.
Essa proteção exagerada ao chamado “menor de idade”
precisa ser discutida.
Tipos de argumento:
 Argumentação por dados estatísticos
 frutos de pesquisas;
 é preciso mencionar a fonte;
 é preciso cautela;
Exemplo:
O ensino médio no Brasil é muito deficiente, porque este ano,
só no Rio de Janeiro, foram reprovados 3 mil candidatos às
escolas superiores, segundo o Instituto Paulo Almeida (IPA).
3 mil candidatos é um número expressivo? E se comparado a 30
mil?
Tipos de argumento:
 Argumentação por testemunho de autoridade:
Forma de sustentação da argumentação – mostrar opiniões de
pessoas consideradas autoridades no tema em questão.
 citar a fonte;
 tornar opinião mais convincente: escolher pessoa na área;
 fazê-lo com aspas (citação direta), ou parafrasear;
Exemplo:
As principais empresas comercializadoras de soja ligadas à
Associação Nacional das Empresas Exportadoras de Óleos Vegetais
anunciaram hoje que não vão comprar a safra que tenha provocado
desmatamento na Amazônia.
“ A indústria de soja está dando um exemplo de respeito à
floresta e aos consumidores, que não querem ser coautores da
destruição da Amazônia”, disse Paulo Adário, diretor da Campanha da
Amazônia.
Tipos de argumento:
 Argumentação por contra-argumentação:
 Imaginar posicionamentos contrários e rebatê-los;
 refutar com consistência;
Exemplo:
“(...) Olho as revistas povoadas de mulheres lindas... e sinto uma
leve depressão, me sinto mais só, diante de tanta oferta
impossível. Vejo que no Brasil o feminismo se vulgarizou numa
liberdade de "objetos", produziu mulheres livres como coisas,
livres como produtos perfeitos para o prazer.(...)Talvez este
artigo seja moralista, talvez as uvas da inveja estejam verdes,
mas eu olho as revistas de mulher nua e só vejo paisagens; não
vejo pessoas com defeitos, medos.”
Cuidado:
 Tautologia: erro lógico, consistindo em, aparentemente,
demonstrar uma tese, repetindo-a com palavras
diferentes.
 Essa criança é mal-educada porque os pais não lhe
deram educação.
 Joaquim é um ladrão, pois subtraiu um carro.
Referências:
FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e
redação. 4. ed. São Paulo: Ática, 1999.
FURTADO, Lilian; PEREIRA, Vinícius Carvalho. Técnicas de redação para
concursos: teoria e questões. 3. ed. São Paulo: Método, 2012.
GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. 27. ed. Rio de
Janeiro: FGV, 2010.