Versão Ficha de Avaliação de Matemática 8º Ano A Nome: ___________________________________________________________ N.º:________ Turma: ______ Classificação:______________________ Professor:___________________ Enc. Educ.:__________________ Esta ficha é constituída por duas partes, a 1ª parte é de escolha múltipla e a 2ª parte é de desenvolvimento. Primeira Parte - As seguintes seis questões são de escolha múltipla. - Para cada uma delas, são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correcta. - Escreve a letra correspondente à alternativa que seleccionares no quadro das respostas. - Se apresentar mais do que uma resposta, a questão será anulada, o mesmo acontecendo se a letra transcrita for ilegível. - Não apresente cálculos. 1. Um triângulo com os comprimentos dos lados todos iguais é um triângulo: (A) Rectângulo (B) Isósceles (C) Equilátero (D) Escaleno 2. A área do seguinte trapézio é: (A) 24 cm (B) 32 cm (C) 24 cm2 (D) 32 cm2 ~ 8 3. Aplicando o Teorema de Pitágoras ao seguinte triângulo, obtemos: 3 x 2 2 2 (A) x = 3 + 8 2 2 2 2 (B) x = 3 - 8 2 (C) x = 8 - 3 2 (D) 3 = x2 + 82 2 4. Dois triângulos rectângulos semelhantes têm de área, respectivamente 4 cm2 e 36 cm2 e um cateto do menor dos triângulos mede 2 cm. As medidas dos catetos do triângulo de maiores dimensões são: (A) 6 cm e 4 cm (B) 8 cm e 6 cm (C) 6 cm e 12 cm (D) 4 cm e 12 cm 5. A Ana, que tem 1,30 metros de altura, segura um papagaio de papel que está preso por um fio de 30 metros. 30 m 24m 1,30m A que altura a que o papagaio está do solo é: (A) 18 m (B) 38,70 m (C) 19,30 m (D) 7,30 m 6. O quadrado [ABCD] tem 28 cm de perímetro. Quantos centímetros mede a sua diagonal AC ? (A) 7 cm 1. (B) 14 cm 2. (C) (D) 14 cm 98 cm Respostas 3. 4. 5. 6. (Continua…) Segunda Parte Nas questões desta segunda parte apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiver de efectuar e todas as justificações que entender necessárias. 1. Utiliza o Teorema de Pitágoras para determinar as medidas indicadas. A unidade de medida é o cm. 1.1. 1.2. 2. Observe o seguinte triângulo rectângulo. B C AC 2.1. Determine = 11 cm e BC = A 10 cm AB . 2.2. A Isa tem um jardim rectangular, cujas dimensões do rectângulo são iguais às dimensões dos catetos do triângulo [ABC]. Qual é a área do jardim da Isa? (faça o desenho do jardim da Isa com as respectivas dimensões) (Continua…) 3. Será que é possível construir um triângulo rectângulo com as medidas: 3cm, 4cm e 5cm? Justifique a resposta apresentando os cálculos. (faça o desenho do triângulo e escreva nele as respectivas dimensões) 4. Observe a figura, onde as medidas estão em km. O Rui e o Filipe decidiram sair, no sábado à tarde e combinaram encontrar-se à porta do cinema. O Filipe, que mora na casa cinzenta, passou primeiro pela pastelaria, enquanto o Rui foi directamente para o cinema. 4.1. Sabendo que os dois amigos andam à mesma velocidade, qual deles chegou primeiro ao cinema? Justifique a sua resposta. 4.2. Depois do cinema, os dois amigos decidiram jantar na casa do Filipe. No final do jantar, o Rui regressou a sua casa. Quantos quilómetros, andou o Rui, desde que saiu do cinema até à sua casa? (continua...) 5. A empresa Timóteo e Leopoldina, SA., tem camiões para transportar materiais. Uma firma de construção precisa de transportar um tubo de 6 m de comprimento. Caberá no camião? : 6. Observa a figura e, de acordo com os dados, determina o comprimento da rampa. 1m 2,5 m 5m (continua...) 7. Observa a figura: A D B C Mostra que a figura tem 27 m2 de área, sabendo que AB = 7 m, DC = 11 m e AD = 5 m. 8. Na figura, está representado um esquema da piscina do Timóteo, esquema que não está desenhado à escala. No esquema: - as medidas estão expressas em metros; - [ABCDEFGH] é um paralelepípedo rectângulo; - [IJKL] é uma rampa rectangular que se inicia a 0,6 m de profundidade da piscina e termina na parte mais funda. Qual é a área correspondente à rampa da piscina? Bom Trabalho!!! O Professor _____________ (Ricardo Pinto)